作業(yè)布置與批改要求更新精品資料

1、東莞市厚街藝園學(xué)校作業(yè)布置及批改要求適用于中小學(xué)目錄一課堂教學(xué)常規(guī)要求 3二 . 作業(yè)布置與批改要求 6 一 語文科作業(yè)布置與批改的根本要求 9小學(xué)低段語文1、2年級(jí)適用9小學(xué)中段語文3、4年級(jí)適用10小學(xué)高段語文 5、 6年級(jí)適用 1 3二數(shù)學(xué)科作業(yè)布置與批改的根本要求 1 7小學(xué)低段數(shù)學(xué) 1 、 2 年級(jí)適用 1 5小學(xué)中段數(shù)學(xué) 3、 4 年級(jí)適用 1 6小學(xué)高段數(shù)學(xué) 5、 6年級(jí)適用 20三英語科作業(yè)布置與批改的根本要求 22四初中部文科作業(yè)布置與批改的根本要求 23五初中部理科作業(yè)布置與批改的根本要求 26課堂教學(xué)常規(guī)要求根據(jù)?廣東省中小學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)? 要求, 為保證課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 有序進(jìn)

2、行, 促使教師在課堂教學(xué)過程中做到為人師表、 教書育人、 嚴(yán)格治理, 最大限度地提升課堂教學(xué)質(zhì)量, 展示藝園教師良好的 教學(xué)精神面貌, 特制定教師課堂教學(xué)常規(guī)要求, 望全體教師認(rèn)真 遵照?qǐng)?zhí)行：1任課教師始終是課堂的第一責(zé)任人.教師必須認(rèn)真擔(dān)負(fù) 起課堂上教育教學(xué)的全部責(zé)任,必須作好充分準(zhǔn)備才能進(jìn)入課 堂,必須自始至終關(guān)注課堂流程和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況.2堅(jiān)持預(yù)備鈴一響便準(zhǔn)時(shí)到位.教師到達(dá)教室門口后面向 學(xué)生站立,目視學(xué)生上課情態(tài), 并檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況, 及時(shí) 表揚(yáng)鼓勵(lì)或批評(píng)教育,以創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛.3上課鈴響后, 教師立即進(jìn)入課堂, 示意值日生喊 “起立, 并迅速檢查學(xué)生起立致敬情況, 師生相互

3、問候后, 再示意學(xué)生坐 下,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn).4在課堂教學(xué)過程中,教師要認(rèn)真貫徹中小學(xué)生守那么和課 堂行為標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽講,積極思考,集中精力學(xué)習(xí),養(yǎng) 成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力提升課堂教與學(xué)的效率.5課堂教學(xué)中,教師要注重學(xué)生的站姿、坐姿和看書、寫 字姿勢(shì)以及聽講狀態(tài),根據(jù)情況及時(shí)糾正.要求學(xué)生站直坐正. 學(xué)生看書寫字時(shí), 教師應(yīng)采取有效舉措, 保護(hù)其視力. 輔導(dǎo)細(xì)致、 耐心,因材施教.不得以任何理由拒絕學(xué)生進(jìn)入課堂.6教師必須既管教又管導(dǎo),嚴(yán)格課堂常規(guī)紀(jì)律,搞好組織 教學(xué),對(duì)違反課堂常規(guī)要求的學(xué)生如睡覺、玩東西等要及時(shí) 提醒,及時(shí)教育, 并登記到班級(jí)常規(guī)記載表中, 要堅(jiān)持正面教

4、育, 以理服人.7教師要為人師表,注意言傳身教.教師不能穿奇裝異服 或濃妝艷抹可化淡妝進(jìn)入課堂,課堂上應(yīng)落落大方,教態(tài)自 然親切.教師在課堂上必須使用禮貌語言、 職業(yè)語言, 講究語言 藝術(shù),嚴(yán)禁語言粗俗、動(dòng)作粗魯.教育學(xué)生要嚴(yán)格,但不得打罵 學(xué)生,無言語刺激、挖苦、挖苦學(xué)生的現(xiàn)象；不得以任何形式體 罰或變相體罰學(xué)生,不得在課堂上發(fā)泄個(gè)人怨氣.8教師必須做到上課不遲到,不提前下課、不拖堂、不擅 自離開課堂,保證按時(shí)上、下課.課前不飲酒.在課堂上,除身 體不適事先需向教導(dǎo)處說明 及批改作業(yè)外, 教師不得坐著講 課,不得吸煙,不得出現(xiàn)手扶課桌、身姿扭曲歪斜等現(xiàn)象；不得 使用 等通訊工具；不得在課堂上

5、抽煙、 隨地吐痰、 亂丟粉筆 頭、紙屑等；語言清楚、標(biāo)準(zhǔn)、親切,不得用方言授課,板書規(guī) 范,書寫標(biāo)準(zhǔn)、清楚、簡(jiǎn)要、不繁瑣；教學(xué)能緊扣教材重難點(diǎn), 能面向全體學(xué)生,做到生動(dòng)有趣.9在各個(gè)專用教室或室外課上課前,應(yīng)由課代表組織學(xué)生 整隊(duì)入專用教室或場(chǎng)地. 如果該節(jié)課有眼保健操, 應(yīng)要求學(xué)生在 專用室教師自行安排好學(xué)生提前入專用教室 .在各個(gè)專用教 室專用室上課時(shí), 教師必須教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定, 保護(hù)各 專用教室的儀器、設(shè)備,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生掌握各項(xiàng)操作, 切實(shí)搞好 組織工作. 下課后應(yīng)要求學(xué)生將椅凳擺放在課桌下, 整理好桌凳 及室內(nèi)物品,切斷電源、填寫好記錄后離開教室.教師自始至終 切實(shí)搞好組織

6、工作.10. 下課鈴一響,教師應(yīng)立即結(jié)束授課,并示意： “下課. 值日生喊“起立 ,全體學(xué)生起立站好后要求齊說“謝謝老師 , 經(jīng)教師示意前方能離開教室. 如有其他人員聽課, 教師應(yīng)示意學(xué) 生請(qǐng)聽課人先離開教室,必要時(shí)鼓掌歡迎.11. 教師應(yīng)不斷改良教學(xué)方法,努力運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段.教 師講授時(shí)間不得過長(zhǎng), 學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)盡量保證, 發(fā)言率不低于40%；輔導(dǎo)細(xì)致、耐心,因材施教；不得以任何理由拒絕學(xué)生進(jìn) 入課堂.12. 教師不經(jīng)批準(zhǔn)不得私自調(diào)課,不得私自將音、體、美、 勞、自習(xí)等課改上其它課.教師不得隨意更改、增刪教材,必須 按時(shí)完成教學(xué)任務(wù).對(duì)于違反以上規(guī)定或造成不良后果的, 學(xué)校將追究任課教師

7、 的教學(xué)責(zé)任,并與年終的考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤.東莞市厚街藝園學(xué)校教導(dǎo)處2021 年 9 月作業(yè)布置與批改要求 總那么2021年 9 月修訂一、根本原那么：倡導(dǎo)“五必 ：即：有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改 必評(píng)、有錯(cuò)必糾.二、作業(yè)布置的具體要求1、學(xué)生作業(yè)資料的選擇要經(jīng)過備課組集體研究,同一年級(jí) 學(xué)生作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量要根本統(tǒng)一, 每個(gè)班級(jí)要在班主任的統(tǒng)一 協(xié)調(diào)下,合理布置各科作業(yè),嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)總量.2、先“下水后選題,堅(jiān)持 “有布置,教師必先做的原 那么.教師應(yīng)把所教科目的習(xí)題先做一遍,從而了解作業(yè)的廣度、 深度,弄清各類習(xí)題的編排意圖和要求,掌握易出現(xiàn)的問題, 對(duì) 教材內(nèi)容與習(xí)題如何配

8、合做到心中有數(shù), 更好地指導(dǎo)學(xué)生完成作 業(yè).3、精選作業(yè)的內(nèi)容.要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容、階段教學(xué)要求及學(xué) 生實(shí)際選題,突出針對(duì)性、根底性、層次性、思維性.作業(yè)分量 和深廣難度要適當(dāng), 要有選擇地使用現(xiàn)成的練習(xí)冊(cè)或習(xí)題集. 要 防止機(jī)械的重復(fù)練習(xí),杜絕把作業(yè)作為處分學(xué)生的手段.4、實(shí)施“根本作業(yè) +彈性作業(yè)的作業(yè)布置模式,不搞“一 刀切. 建立教師布置作業(yè)登記制度, 明確根本作業(yè)與彈性作業(yè), 作業(yè)量、 難易度應(yīng)保證大局部學(xué)生能獨(dú)立完成. 減少并逐步杜絕 作業(yè)抄襲現(xiàn)象, 以提升作業(yè)練習(xí)的實(shí)效性. 要制訂彈性作業(yè)布置 方案, 彈性作業(yè)可分為題量彈性和題型彈性, 學(xué)生的層次可通過 教師評(píng)判和學(xué)生問卷調(diào)查的形式

9、來確定. 對(duì)不同層次的學(xué)生可布 置不同題量的彈性作業(yè)并由學(xué)生自己選擇題型.5、作業(yè)的形式可以是口頭的、書面的、操作演示、查閱資 料和實(shí)踐活動(dòng)等.6、教師要引導(dǎo)學(xué)生有序整理練習(xí)、試卷,分類建立自己的 “錯(cuò)題檔案或“糾錯(cuò)本 . 并養(yǎng)成經(jīng)常翻看的好習(xí)慣,抓實(shí)學(xué) 生的錯(cuò)題訂正,提升目標(biāo)達(dá)成度.三、作業(yè)批改的具體要求1、 教師一律用紅筆批改,正確的劃“,錯(cuò)誤的劃“X , 對(duì)作業(yè)中的關(guān)鍵性錯(cuò)誤要予以修正或以紅線劃出, 必要時(shí)加眉批 或總批予以說明.批改的符號(hào)要標(biāo)準(zhǔn)、 清楚明白,批改文字要工 整、端正.2、批改要評(píng)定等級(jí)分?jǐn)?shù) ,并形成學(xué)期平時(shí)成績(jī)記錄. 提倡使用人性化評(píng)語,評(píng)語要貼切、中肯,并對(duì)學(xué)生改良、完

10、善 有指導(dǎo)作用. 發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解, 要表揚(yáng)鼓勵(lì)并有鼓勵(lì) 性評(píng)語.3、倡導(dǎo)多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查與批改方式,嘗試 簡(jiǎn)單作業(yè)隨堂改,重、難點(diǎn)練習(xí)教師面批面改,小組合作批改, 學(xué)生自改互改相結(jié)合的作業(yè)批改模式. 充分發(fā)揮學(xué)生在作業(yè)批改 中的主體作用,提升學(xué)生做作業(yè)的積極性和責(zé)任感.4、增強(qiáng)作業(yè)講評(píng). 每個(gè)教師要針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題, 做好針對(duì)性講評(píng),幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)、 認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)地完成作業(yè)的良好習(xí)慣.5、有錯(cuò)誤的作業(yè)要求學(xué)生及時(shí)訂正,并保存原痕跡,對(duì)于 學(xué)生訂正的作業(yè), 要進(jìn)行復(fù)批； 未訂正的作業(yè)要堅(jiān)持按要求訂正.四、督查1 、督查實(shí)施主體：備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)

11、. 教務(wù)處、分管校長(zhǎng)在備課組長(zhǎng)檢查的根底上抽查.2、督查主要內(nèi)容：一是根據(jù)上述要求檢查作業(yè)質(zhì)量、批改 質(zhì)量和學(xué)生作業(yè)整理情況, 二是對(duì)學(xué)生做過的作業(yè)定期抽測(cè), 檢 查作業(yè)達(dá)成度.3、督查程序和要求：作業(yè)質(zhì)量和批改質(zhì)量檢查.先由備 課組、年級(jí)組全面檢查,教務(wù)處、分管校長(zhǎng)抽查.練習(xí)達(dá)成度 檢測(cè).備課組定期抽取各科學(xué)生做過、 錯(cuò)誤率較多, 教師批改講 評(píng)過的的作業(yè)、練習(xí)組成一份試卷,用一節(jié)課時(shí)間讓學(xué)生重做. 檢測(cè)試卷組成： 原題 60%左右, 在原題根底上的變式題 40%左右4、每學(xué)期不定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng),樹立典范作用.5、作業(yè)質(zhì)量和批改質(zhì)量評(píng)定結(jié)果納入教研組年度考核.東莞市厚街藝園學(xué)校教導(dǎo)處

12、2021 年 9 月語文科作業(yè)布置與批改的根本要求小學(xué)低段語文 1、2 年級(jí)適用 一、作業(yè)布置與批改的根本要求：1、任課老師應(yīng)按?國家教委關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題的假設(shè) 干規(guī)定? 的規(guī)定布置課外作業(yè)數(shù)量, 完成時(shí)間要嚴(yán)加限制, 不得加重學(xué)生 負(fù)擔(dān),作業(yè)量缺乏的要補(bǔ)上.2、要精心設(shè)計(jì)作業(yè),以綱為綱,以本為本,嚴(yán)格根據(jù)調(diào)整后的教學(xué) 內(nèi)容要求學(xué)生, 堅(jiān)持不超范圍, 難易適度富有思考性, 在統(tǒng)一要求全面提 高的前提下,注意因材施教,不布置死記硬抄,屢次重復(fù)的作業(yè).3、學(xué)生作業(yè)時(shí)必須嚴(yán)格練習(xí),在數(shù)量和質(zhì)量及書寫格式等方面必須 明確要求,全部上格,要求學(xué)生必須獨(dú)立完成作業(yè), 不得抄襲或請(qǐng)人代作.4、

13、書面作業(yè),課外作業(yè)的批改以教師為主,統(tǒng)一使用紅色筆,批改 字跡工整,根據(jù)作業(yè)量,作業(yè)性質(zhì)靈活掌握,不得全由學(xué)生批改而取代.5、作業(yè)必須及時(shí)批改,反應(yīng)信息及時(shí),多批少改,鼓勵(lì)為主,定期 評(píng)講,及時(shí)訂正.二、作業(yè)本的種類設(shè)置： 語文練習(xí)冊(cè)黃岡小狀元、田字拼音本、達(dá)標(biāo)卷 布置作業(yè)要求： 作業(yè)布置力求從“雙基出發(fā),注意培養(yǎng)水平,在“聽、說、讀、寫 方面精心設(shè)計(jì), 尤其是讀書和寫作的練習(xí). 同時(shí),注意課內(nèi)作業(yè)和課外作 業(yè),口頭作業(yè)和書面作業(yè)的有機(jī)結(jié)合.學(xué)生作業(yè)規(guī)定：1、學(xué)生的作業(yè)本要統(tǒng)一.簿面必須保持整潔美觀,不得在作業(yè)本上 亂涂亂畫或?qū)懪c作業(yè)無關(guān)的字.2、作業(yè)必須字跡端正、清楚、整潔3. 使用田字拼音

14、本做作業(yè)的, 抄寫生字每個(gè)寫兩行、 組詞每行寫一個(gè).4. 注意學(xué)生執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì),字跡端正正確.三、作業(yè)批改制度：1、批改的方式一般有： 1全面批改； 2自己批改； 3重點(diǎn) 批改； 4當(dāng)面批改.語文練習(xí)冊(cè)、單元測(cè)試、期末試卷,均應(yīng)由教師 全收全批.2、批改的要求：1教師批改作業(yè)必須認(rèn)真負(fù)責(zé),做到及時(shí)、準(zhǔn)確、整潔,字跡要 寫得工整,成為學(xué)生的典范.2教師一律用紅筆批改,不得用藍(lán)筆或鉛筆.批改的符號(hào)要清楚 明白.3批改作業(yè)統(tǒng)一采用等第制,對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)分“優(yōu)、上、中、下等評(píng)定；對(duì)優(yōu)秀作業(yè)可用批語或“優(yōu)說明,給予表揚(yáng).4凡作業(yè)連續(xù)幾題錯(cuò)答,也應(yīng)逐個(gè)打“ X或指導(dǎo)學(xué)生重做后再 批閱,不可用一個(gè)大

15、“ X連批幾題. 5作業(yè)中學(xué)生的錯(cuò)別字或病句, 要指出, 低年級(jí)教師可直接改正.語文科作業(yè)布置與批改的根本要求小學(xué)中段語文 3、4 年級(jí)適用 為了提升課堂教學(xué)效果,讓學(xué)生更加快速地理解、掌握、穩(wěn)固所學(xué) 知識(shí), 科學(xué)合理地布置與批改學(xué)生的作業(yè),就成了課堂教學(xué)的不可缺少 的一項(xiàng)工作, 成了培養(yǎng)和檢查學(xué)生水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié).我們根據(jù)學(xué)校 的教學(xué)實(shí)際,制定了 作業(yè)布置與批改要求如下：1. 作業(yè)的種類：1、課堂作業(yè)：課堂要安排一定的時(shí)間組織學(xué)生練習(xí),包括知識(shí) 穩(wěn)固,技 能、技巧培養(yǎng),復(fù)習(xí)檢查,實(shí)驗(yàn)等類型.課堂作業(yè),要份量適 中、難易適當(dāng)、 當(dāng)堂完成.課堂作業(yè)的布置一般在一節(jié)課的后十分鐘時(shí) 間,或者安排專

16、門的一 節(jié)課時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)完成.2、課外作業(yè)：包括書面課外作業(yè)、課外預(yù)習(xí)、課外復(fù)習(xí)、課外 閱讀、實(shí) 踐觀察活動(dòng)等,這里重點(diǎn)指學(xué)生在校內(nèi)利用課余時(shí)間完成的書 面作業(yè)和書面家 庭作業(yè).課外作業(yè)要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際布置,作 業(yè)量適度,題目精選, 盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān).3、作業(yè)檢測(cè)或單元測(cè)驗(yàn)： 是科任老師利用一定的時(shí)間, 對(duì)學(xué) 生進(jìn)行考 核摸底的練習(xí)活動(dòng).必須緊跟進(jìn)度,適時(shí)測(cè)試,全批全改,綜 合評(píng)講.4、語、數(shù)、英、美術(shù)、電腦、自然、科學(xué)、歷史、地理、生物 等學(xué)科作 業(yè)：要求課內(nèi)堂堂有練,課外一課節(jié)一練；教材上全部習(xí) 題、練習(xí)題、復(fù)習(xí)題等必須做完.2 作業(yè)檢查與批改的質(zhì)量要求：及時(shí)檢查和批改作業(yè).

17、 凡教師布置的課堂作業(yè), 一律全收全改； 對(duì)作業(yè) 中存在的問題,要有記錄和分析,及時(shí)掌握教情、學(xué)情.對(duì)存在 的問題,采取 課堂講評(píng)或個(gè)別輔導(dǎo)等舉措加以補(bǔ)救. 對(duì)于本數(shù)不齊 差 3 本以上,或批改 不及時(shí)或作業(yè)練習(xí)滯后滯后 2 次以上作業(yè)等現(xiàn) 象,不能評(píng)為良好.3 、嚴(yán)格作業(yè)標(biāo)準(zhǔn). 教師對(duì)學(xué)生作業(yè)要求格式標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一, 書寫工整美 觀,使 用標(biāo)準(zhǔn)化語言文字,使用標(biāo)準(zhǔn)化批改符號(hào).對(duì)于格式不統(tǒng)一的作 業(yè),或涂改嚴(yán) 重到達(dá) 50%的作業(yè),不能評(píng)為良好；4、學(xué)生的課堂作業(yè)或課堂練習(xí),一律由老師批改,不許學(xué)生代批代 改.一 經(jīng)發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅批評(píng),并重扣量化積分.5、作業(yè)批改具體數(shù)量要求：1、語文練習(xí)冊(cè)也叫一課一練

18、 ,這是學(xué)生的重點(diǎn)練習(xí)內(nèi)容. 要做到一 篇課文一次練習(xí), 一個(gè)單元一次綜合練習(xí), 期末有復(fù)習(xí)練習(xí)題, 與上課進(jìn)度同 步,全批全改.2、語文課外練習(xí), 是科任老師根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況, 自已設(shè) 計(jì)的 一種補(bǔ)充練習(xí).這種練習(xí),要詳批詳改,與?語文練習(xí)冊(cè)?交替使 用,共同結(jié) 合計(jì)算總的練習(xí)次數(shù).3、大作文 每單元一篇大作文,與教學(xué)進(jìn)度同步,全批全改；批 改時(shí), 要有眉批、中批、尾批,適當(dāng)疏通語句,糾正錯(cuò)別字,要用百分 制量分.4、小作文 是指科任老師按單元練習(xí)要求對(duì)學(xué)生布置的一般性作 文訓(xùn) 練內(nèi)容,科任老師不全批詳改,但要檢查,寫“查字,不詳改. 只作催促, 增強(qiáng)學(xué)生的寫作水平之用.三年級(jí)以上適用

19、.一般一個(gè)單元 一篇小作文.5、寫字 針對(duì)所學(xué)課文內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生字新詞的書寫和穩(wěn)固 加深 的水平.每天要有一次寫字練習(xí),每次寫字練習(xí)字?jǐn)?shù),一般要寫 5 8 個(gè)生字, 每字一排.要詳批全改,量分寫批改日期 .6、日記 是學(xué)生學(xué)習(xí)寫作記事的一種練習(xí)方式.一般三至六年級(jí) 每周 至少 1 篇日記,初中每周至少兩篇日記. 都要檢查詳改, 量分寫日 期.用專門 的日記本.7、語文家庭作業(yè) 一二年級(jí)的家庭作業(yè),可以抄寫生字新詞,作 業(yè)量 適當(dāng),一般能在半小時(shí)以內(nèi)完成.每天一次,用專門的作業(yè)本,要 檢查,不詳 改.三年級(jí)以上的家庭作業(yè),可以抄寫生字新詞,可以做語 文練習(xí),可以寫日 記作文,也可以預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等

20、,但必須有可查文字記錄 的內(nèi)容.一般學(xué)校檢查語 文家庭作業(yè)時(shí),每周要有至少三次以上文字家 庭作業(yè),有檢查,不詳改.8、單元檢測(cè)或單元測(cè)驗(yàn) 每單元一次,與教學(xué)進(jìn)度同步,全 批全改.語文科作業(yè)布置與批改的根本要求 小學(xué)高段語文 5、6 年級(jí)適用 作業(yè)是教學(xué)工作的重要組成成局部 , 是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充 , 是反 思教學(xué), 改良教學(xué)的重要依據(jù)及手段.一作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)要表達(dá)語文性 重視語言的積累和表達(dá) 、代表性 抓重 點(diǎn)精練 、層次性 根據(jù)學(xué)生學(xué)力分層要求 、實(shí)踐性 口頭、書面等形式相 結(jié)合 ,作業(yè)形式講求多樣化,不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè).合理 限制作業(yè)的數(shù)量和難易程度.二作業(yè)量小學(xué)五六年級(jí)

21、學(xué)生除完成必要課時(shí)練習(xí)外, 可布置適當(dāng)?shù)钠渌问降?家庭作業(yè)作為補(bǔ)充,限制在 1-1.5 小時(shí)以內(nèi).同步精煉 . 黃岡小狀元 三作業(yè)用筆要求一律用鋼筆書寫,不準(zhǔn)用鉛筆和圓珠筆.四. 作業(yè)書寫規(guī)格、格式要求1. 每次作業(yè)都要先寫上課題,做作業(yè)要抄題.2. 方格作業(yè),字要寫在方格的正中央；橫格作業(yè),字要沿底線書寫, 字要書寫工整、大小勻稱、疏密有度無涂改.3. 凡作業(yè)中要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方, 每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一個(gè)字的位置 破 折號(hào)、省略號(hào)占兩個(gè)字的位置 .4. 問做題寫答案時(shí),要另起一行, “答字后面應(yīng)有冒號(hào).改寫句子 應(yīng)寫上“改為XX句：五教師批改作業(yè)要求教師通過作業(yè)批改, 可以了解學(xué)生語文知識(shí)的掌

22、握程度, 了解學(xué)生理 解語言、 運(yùn)用語言的水平, 并由此來調(diào)節(jié)改良教學(xué)工作. 教師批改作業(yè)要 認(rèn)真、細(xì)致、及時(shí),并做好評(píng)講工作.六作業(yè)批改方式語文課堂作業(yè)教師應(yīng)全改. 包括同步精煉 .大作文. 課堂練習(xí)本 習(xí)作可采用精批、略批與共批三種形式,精批要加眉批、總批.略批 要?jiǎng)澇鲥e(cuò)別字、病句,并簡(jiǎn)評(píng).共批是教師指導(dǎo)下學(xué)生互批,作文每次精 批三分之一以上；略批三分之二以下,精批與略批輪換進(jìn)行. 七作業(yè)批改時(shí)限教師批改作業(yè)要及時(shí), 作文不超過兩周, 日記不超過一周. 其他作業(yè) 不超過一天,未經(jīng)批改的作業(yè)不能發(fā)給學(xué)生.八作業(yè)批語教師批改作業(yè)的用語要準(zhǔn)確, 書寫要端正, 不得潦草,讓學(xué)生能看懂、 認(rèn)清.對(duì)學(xué)

23、生習(xí)作中的成功處,缺乏之處,多用眉批.總批語要有針對(duì)性、指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性.九作業(yè)評(píng)價(jià)及格式 作業(yè)采用等級(jí)制,等級(jí)可分為“優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí).還可用鼓勵(lì)性質(zhì)的標(biāo)志如小紅花、五角星、紅旗等進(jìn)行評(píng)價(jià). 教師批改完學(xué)生的作業(yè)時(shí)要在作業(yè)的最后寫上批改日期 一律用中文 數(shù)字.學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)的等級(jí)可以寫在本次作業(yè)的前面的右上角或右下角.對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤用圈點(diǎn)的形式標(biāo)記, 不得打X.須要求學(xué)生及時(shí)訂正.作業(yè)本上, 學(xué)生的錯(cuò)題不得在原題上訂正. 要在批改日期下面教師 寫上“訂正處訂正.十作業(yè)批改記錄與評(píng)講教師在批改學(xué)生作業(yè)時(shí), 對(duì)學(xué)生作業(yè)的亮點(diǎn)或典型錯(cuò)誤要認(rèn)真做好批改記錄.教師要及時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行獎(jiǎng)

24、評(píng)并指導(dǎo)訂正.數(shù)學(xué)科作業(yè)布置與批改的根本要求小學(xué)低段數(shù)學(xué) 1 、2年級(jí)適用 在數(shù)學(xué)教學(xué)中, 批改數(shù)學(xué)作業(yè)是小學(xué)數(shù)學(xué)教師的一項(xiàng)常規(guī)工作. 數(shù)學(xué) 作業(yè)是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充, 是對(duì)課堂教學(xué)的開展和提升. 現(xiàn)根據(jù)我校的實(shí)際教學(xué)要求, 制定了關(guān)于低段數(shù)學(xué)的作業(yè)布置與批改要求如 下：一、作業(yè)設(shè)計(jì)要求1. 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求“少而精 ,合理限制數(shù)量.2. 有針對(duì)性的布置作業(yè),與課堂形成互補(bǔ). 教材上的習(xí)題,黃岡小狀 元及一些重點(diǎn)題型. 二、作業(yè)本外觀要求作業(yè)本保持整潔, 做到無卷角、 無撕傷、無脫落、無缺頁,不亂涂亂畫, 特別是【黃岡小狀元】包好書皮,隨時(shí)準(zhǔn)備接受檢查.三、作業(yè)書寫要求1.一

25、、二年級(jí)的學(xué)生,書寫必須用鉛筆.2. 認(rèn)真書寫,注意格式,做題標(biāo)準(zhǔn).四、作業(yè)批改要求1. 作業(yè)要及時(shí)批改,及時(shí)反應(yīng).教師批改時(shí)書寫要工整,標(biāo)準(zhǔn),不潦草, 不涂改,不寫錯(cuò)別字.批改符號(hào)要標(biāo)準(zhǔn),不要畫連勾、斜線,批注的日期 是漢字.2.對(duì)于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,要求學(xué)生及時(shí)訂正.3. 學(xué)生訂正的作業(yè)要及時(shí)批改.數(shù)學(xué)科作業(yè)布置與批改的根本要求小學(xué)中段數(shù)學(xué) 3、4 年級(jí)適用為了提升課堂教學(xué)效果,讓學(xué)生更加快速地理解、掌握、穩(wěn)固所學(xué) 知識(shí), 科學(xué)合理地布置與批改學(xué)生的作業(yè),就成了課堂教學(xué)的不可缺少 的一項(xiàng)工作, 成了培養(yǎng)和檢查學(xué)生水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié).我根據(jù)學(xué)校的 教學(xué)實(shí)際,制定了 作業(yè)布置與批改要求如下

26、：一、作業(yè)的種類：1、課堂作業(yè)： 課堂要安排一定的時(shí)間組織學(xué)生練習(xí), 包括知識(shí)穩(wěn)固, 技 能、技巧培養(yǎng),復(fù)習(xí)檢查,實(shí)驗(yàn)等類型.課堂作業(yè),要份量適中、難 易適當(dāng)、 當(dāng)堂完成.課堂作業(yè)的布置一般在一節(jié)課的后十分鐘時(shí)間,或 者安排專門的一 節(jié)課時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)完成.2、課外作業(yè)：包括書面課外作業(yè)、課外預(yù)習(xí)、課外復(fù)習(xí)、實(shí)踐觀察活動(dòng)等,這里重點(diǎn)指學(xué)生在校內(nèi)利用課余時(shí)間完成的書面作業(yè)和書面家 庭作業(yè).課外作業(yè)要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際布置, 作業(yè)量適度, 題目精 選, 盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān).3、作業(yè)檢測(cè) 或單元測(cè)驗(yàn)： 是科任老師利用一定的時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn) 行考 核摸底的練習(xí)活動(dòng).必須緊跟進(jìn)度,適時(shí)測(cè)試, 全批全

27、改,綜合評(píng)講.二及時(shí)檢查和批改作業(yè)：1. 凡教師布置的課堂作業(yè),一律全收全改；對(duì)作業(yè) 中存在的問題, 要有記錄和分析,及時(shí)掌握教情、學(xué)情.對(duì)存在的問題,采取 課堂講評(píng) 或個(gè)別輔導(dǎo)等舉措加以補(bǔ)救. 對(duì)于本數(shù)不齊 差 3 本以上,或批改 不 及時(shí)或作業(yè)練習(xí)滯后滯后 2 次以上作業(yè)等現(xiàn)象,不能評(píng)為良好.2、嚴(yán)格作業(yè)標(biāo)準(zhǔn).教師對(duì)學(xué)生作業(yè)要求格式標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,書寫工整美 觀,使 用標(biāo)準(zhǔn)化語言文字,使用標(biāo)準(zhǔn)化批改符號(hào).對(duì)于格式不統(tǒng)一的作 業(yè),或涂改嚴(yán) 重到達(dá) 50%的作業(yè),不能評(píng)為良好；3 、學(xué)生的課堂作業(yè)或課堂練習(xí),一律由老師批改,不許學(xué)生代批代 改.一 經(jīng)發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅批評(píng),并重扣量化積分4. 數(shù)學(xué)作業(yè)包括：

28、 1、課堂練習(xí)冊(cè)也叫同步精練 這是主要的 學(xué)生練習(xí)手 冊(cè).每天一次,與教學(xué)進(jìn)度同步,全批全改,錯(cuò)題糾正,用 正確的批改符號(hào), 批改日期要標(biāo)準(zhǔn).要求書寫認(rèn)真,頁面整潔,無涂改 現(xiàn)象. 2、補(bǔ)充練習(xí)本 這是科任老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生練習(xí)和 掌握的情況, 自行設(shè)計(jì)超高或超低的學(xué)生練習(xí)作業(yè). 這種作業(yè)也要全批全 改,與?課同步精煉?結(jié)合起來計(jì)算每天一次的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)總次數(shù).這 種作業(yè),要求格 式標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一,無亂寫亂畫、涂改現(xiàn)象. 3、數(shù)學(xué)家 庭作業(yè) 每天一次,20 30 分鐘的作業(yè)量. 三年級(jí)以上班級(jí),如果當(dāng) 作 補(bǔ)充練習(xí)來完成, 就必須全批全改； 如果當(dāng)作一般的練習(xí)家庭作業(yè), 要檢 查, 寫“查

29、字,不詳改. 4、單元檢測(cè)或單元測(cè)驗(yàn) 每單元或 每個(gè)章節(jié)一次,與教學(xué)進(jìn)度 同步,全批全改.數(shù)學(xué)科作業(yè)布置與批改的根本要求小學(xué)高段數(shù)學(xué) 5 、6 年級(jí)適用 1. 課堂作業(yè)、補(bǔ)充習(xí)題封面一律由教師逐項(xiàng)填寫完整班級(jí)、姓名 .2. 五到六年級(jí)補(bǔ)充習(xí)題、 課堂練習(xí)都用圓珠筆或鋼筆書寫. 所有作業(yè) 要保持書面整潔,不得亂涂亂改 , 封面包上書皮.3. 課堂作業(yè)第一行寫明練習(xí)幾第幾頁, 每道題都要注明題號(hào) 根據(jù)課 本的 題號(hào)寫,不得亂改題號(hào) .題目序號(hào)均寫在小格子內(nèi),序號(hào)大小按書上要 求.4. 每次作業(yè)與上次作業(yè)空 3行,同一次作業(yè)之間每題空一行. 一次作 業(yè)題量限制在 5-8 題之間,作業(yè)布置與進(jìn)度一致并

30、及時(shí)批改.5. 分?jǐn)?shù)線、豎式中的橫線、豎式中的除號(hào)、等于號(hào)均要用直尺劃等 于號(hào) 34 毫米,遞等式中的等于號(hào)均劃在豎線右邊,并頂格寫.6. 解決問題中的“答字要另起一行,如果答案長(zhǎng)要轉(zhuǎn)彎的從答字冒 號(hào)后面的下方開始寫,答案要內(nèi)容完整,點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn).7. 高年級(jí)每次作業(yè)均要記分,記分的標(biāo)準(zhǔn)按題目的正確率、書寫的整 齊度和卷面的整潔度,三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合打分.日期書寫要求,上為月份用 阿拉伯?dāng)?shù)字書寫,下為日期用語文數(shù)字書寫 .8. 提倡教師認(rèn)真做下水作業(yè),為學(xué)生作出典范.9. 批改作業(yè)采用等級(jí)加星制：優(yōu)秀 90-100、良好 76-89 、及 格 60-75 、需努力,在分?jǐn)?shù)的下方寫上批改日期如九月十日,提

31、倡簡(jiǎn) 短評(píng)語.批改要及時(shí),保證在下次練習(xí)前能把作業(yè)本發(fā)給學(xué)生.10. 練習(xí)冊(cè)或數(shù)學(xué)書上的分?jǐn)?shù)統(tǒng)一打在右下角. 作業(yè)批改一律用紅筆, 符號(hào)要鮮明,書寫字跡要標(biāo)準(zhǔn)工整.11. 作業(yè)正確使用“",錯(cuò)誤使用“X,不使用“半對(duì)半錯(cuò)符號(hào).對(duì)錯(cuò)符號(hào)一律打在題目右邊,上下對(duì)齊,長(zhǎng)短一致,不宜太長(zhǎng).12. 作業(yè)必須逐題批改,錯(cuò)題一定要及時(shí)訂正復(fù)批.補(bǔ)充習(xí)題、數(shù)學(xué)書上錯(cuò)題已訂正好的在“X上畫個(gè)圈表示已復(fù)批完,作業(yè)本上有錯(cuò)的題, 教師寫上訂正,并讓學(xué)生重新再做一遍,不得在原來的錯(cuò)題上修改.英語科作業(yè)布置與批改的根本要求一、作業(yè)布置的準(zhǔn)備：1. 使用學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的英語本,分為聽寫本、抄寫本A、B或、 號(hào)本、

32、作文本和學(xué)生自行準(zhǔn)備的草稿本大小統(tǒng)一.2. 學(xué)生的作業(yè)本封面都應(yīng)寫上班級(jí)、姓名與作業(yè)類別A、B或、 號(hào)本.3. 每次作業(yè)前都應(yīng)由老師做統(tǒng)一的指導(dǎo)與要求.如每個(gè)單詞要求書寫“四英一漢時(shí),老師就要求學(xué)生把作業(yè)對(duì)折成四份進(jìn)行書寫與完成.4. 準(zhǔn)備好書寫作業(yè)所使用的筆可分年級(jí)進(jìn)行要求落實(shí),一、二年 級(jí)、三年級(jí)上學(xué)期可用鉛筆完成；四至六年級(jí)準(zhǔn)備好紅、藍(lán)或是紅、黑筆 各一支.紅筆用來標(biāo)注與更正；藍(lán)或黑筆用來完成作業(yè).二、作業(yè)布置的形式與要求：a. 字母的書寫1. 在英語作業(yè)本上的四線格完成,嚴(yán)格遵循“慢、長(zhǎng)、滿、正四字要求,認(rèn)認(rèn)真真地將每個(gè)字母以及由每個(gè)字母構(gòu)成的單詞、句子要寫得標(biāo)準(zhǔn)、到位.2. 嚴(yán)格根據(jù)

33、26個(gè)字母的具體占格及筆順要求書寫.b. 作業(yè)量及布置形式：1. 每天的作業(yè)總量限制在30分鐘之內(nèi),形式可分為聽、讀、書寫三 種.每天完成的作業(yè)都 要求家長(zhǎng)驗(yàn)收簽名.常見的驗(yàn)收形式有：已朗讀、 已背誦、已默寫、家長(zhǎng)簽名等2. 每天的作業(yè)本A、B或、號(hào)交替使用.作為當(dāng)天的家庭作業(yè)來 完成,每周至少要有5次.3. 聽寫本的使用,每個(gè)星期做到周一、周五兩次聽寫活動(dòng)！一、二年級(jí)不作此項(xiàng)要求4. 草稿本的使用,可用于輔助家庭作業(yè) A、B或、號(hào)本以及課外 練習(xí)的使用.5. 作文本：,每個(gè)周末進(jìn)行一次寫作練習(xí),以自我介紹為主題,寫不 少于5句話的作文,初中部題目自擬.一、二年級(jí),三年級(jí)上學(xué)期不作 統(tǒng)一要求6

34、. ?同步精練?作為課堂作業(yè),老師盡可能在課堂上組織學(xué)生完成, 然后同步評(píng)講,為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)解惑,課后要求學(xué)生上交,老師評(píng)價(jià).7. ?黃岡?作為家庭作業(yè)練習(xí),老師自行定時(shí)查閱！不做統(tǒng)一的批改 要求！8. 一、二年級(jí)的作業(yè)以口頭作業(yè)為主,課堂上的作業(yè)可適當(dāng)以書面形 式進(jìn)行.c. 課堂作業(yè)的書寫要求：1. 英語各項(xiàng)作業(yè)需做到細(xì)致認(rèn)真,字跡工整,書整潔寫美觀.2. 作業(yè)應(yīng)難易適中,形式多樣,有書寫價(jià)值.3. 英語作業(yè)應(yīng)用鋼筆、水性筆或者圓珠筆完成.4. ?同步精練?要用紅筆做好筆記?？嫉念}型,進(jìn)行標(biāo)注！d. 家庭作業(yè)的書寫要求：1. 作業(yè)可分口頭聽讀,跟讀和書面作文、草稿本兩種,作業(yè) 量以中等學(xué)生用15

35、 20分鐘左右可以完成為宜.2. 其他書寫格式和課堂作業(yè)的要求相同.3. 聽寫和作文本上的作業(yè)要講究質(zhì)量,老師應(yīng)做好必要的示范.三、各項(xiàng)作業(yè)批改要求：1. 作業(yè)本封面應(yīng)寫上校名、年級(jí)、班級(jí)、作業(yè)類別、學(xué)生姓名等.2. 課堂作業(yè)?同步精練?須逐行認(rèn)真批改,堅(jiān)持做到每空一個(gè)評(píng)判“或X,如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有錯(cuò)誤,具體錯(cuò)誤處可用打圈或打“ ？的 方式引起學(xué)生注意,并在日期上方寫“ Check字樣,讓學(xué)生將作業(yè)訂正 在下方,待學(xué)生訂正完畢再打勾.3. 試卷批改符號(hào)、成績(jī)書寫必須做到標(biāo)準(zhǔn)整潔,字跡工整.正確答 案用紅筆打“,大小需適中12厘米；錯(cuò)誤答案打“X,并給予 訂正！4. 作業(yè)評(píng)價(jià)形式：可分為高年級(jí)五、六

36、年級(jí)、初中A、B、C或“Super、“Great、“Good、“Check等；中低年級(jí)可以打分?jǐn)?shù)進(jìn)行評(píng)價(jià).根據(jù)學(xué)生作業(yè)的整潔程度 和書寫標(biāo)準(zhǔn)可適當(dāng)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì),如在等級(jí)的右上角寫上“ + 、“ 或“-,或畫上笑臉、貼上小紅旗等進(jìn)行鼓勵(lì).5. 對(duì)每次作業(yè)的評(píng)價(jià)要寫上批改日期.6. 教師寫評(píng)價(jià)時(shí),書寫一定要認(rèn)真,工整,不能潦草,不能寫錯(cuò)字詞！7. 課堂作業(yè)同步精練不能讓學(xué)生代改！四、備課要求：1. 備課用筆切忌使用鉛筆.使用統(tǒng)一的墨水顏色以藍(lán)色、黑色為主, 紅色的可適當(dāng)用于標(biāo)注.2. 備課字跡工整,大方.可以用寫中文,也可用英文進(jìn)行書寫3. 備課盡可能寫詳案有較為詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)重

37、難點(diǎn)、教學(xué)過程及作業(yè)布置 ,不提倡只寫簡(jiǎn)案只有簡(jiǎn)單的幾條枝干 .4. 跨兩個(gè)以上年級(jí)的,只需選擇其中一個(gè)年級(jí)進(jìn)行備課.5. 備課可以參照下發(fā)的教師用書進(jìn)行,每個(gè)單分幾個(gè)課時(shí)來進(jìn)行備 課.也可以根據(jù)本年級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行備課, 一個(gè)單元最少不能少于 3 個(gè)課 時(shí)的備課.6. 備課要與新課相匹配, 提倡提前備一到二個(gè)課時(shí), 切勿滯后或是超 前備好一個(gè)和幾個(gè)單元的課.7. 每次上完新課,務(wù)必及時(shí)寫好備課本上的教學(xué)后記心得 ,要求 至少要寫 3 句話.另：以上備、教、改中的未盡事宣,在平日工作中待不斷的進(jìn)行完善！初中部文科作業(yè)布置與批改的根本要求初中文科 7-9 年級(jí) 完成作業(yè)是學(xué)生保證學(xué)習(xí)效果的必要手段

38、； 批改作業(yè)是教師的常規(guī)工 作.為保證正常的教學(xué)秩序,培養(yǎng)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),依據(jù)我校教學(xué)實(shí)際 和一般教學(xué)規(guī)律,特對(duì)作業(yè)布置及其批改作出相應(yīng)的要求.一、作業(yè)布置批改根本要求1、作業(yè)要精選：作業(yè)是學(xué)生掌握知識(shí)、 形成水平的重要實(shí)踐活動(dòng), 各科任教師必須理 解課改精神,吃透教材,依據(jù)教學(xué)大綱、教材的要求布置一定數(shù)量的作業(yè). 作業(yè)要有典型性、創(chuàng)新性,要做到難易適度,數(shù)量適當(dāng),要有利于知識(shí)的 理解和穩(wěn)固,有利于水平的提升. 要根據(jù)班級(jí)學(xué)生綜合情況針對(duì)不同學(xué)生 進(jìn)行分層布置作業(yè),使全體學(xué)生都得到提升.2、要求要嚴(yán)格：對(duì)作業(yè)的格式、 書寫, 要有嚴(yán)格的統(tǒng)一的要求, 每次作業(yè)都必須要有 課題用一行寫課題 ,要

39、求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),不許抄襲作業(yè)、拖拉、 草率應(yīng)付、 不交作業(yè), 對(duì)不交或抄襲作業(yè)的學(xué)生, 班主任與任課教師密切 配合,應(yīng)及時(shí)批評(píng)教育并嚴(yán)格要求補(bǔ)做或重做. 通過反復(fù)檢查落實(shí), 使學(xué) 生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和解題習(xí)慣.3、處理要及時(shí)：要及時(shí)處理全部作業(yè),以便了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況, 適時(shí)調(diào)整教學(xué)過程. 作業(yè)一般應(yīng)在布置或要求完成的次日 即收齊作業(yè)的當(dāng)天 批改完畢, 特 殊情況如作文、周記等也必須在下一次作業(yè)上交前批閱完畢.對(duì)作業(yè) 講評(píng)要及時(shí),以便迅速糾正所發(fā)現(xiàn)的問題.4、批閱要標(biāo)準(zhǔn)：每課必須布置作業(yè),作業(yè)要認(rèn)真批改,全收全改,一題一批,要無錯(cuò) 批漏批現(xiàn)象.杜絕每頁一個(gè)大對(duì)號(hào)批改方式.決不允許出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤. 嚴(yán)禁讓學(xué)生批閱,不許他人代閱.作業(yè)批改一律使用紅筆.作業(yè)批改符號(hào),正確的“,錯(cuò)誤的“X,局部正確的在錯(cuò)誤處畫波浪 線“作業(yè)都要求學(xué)生更正.學(xué)生訂正后的作業(yè)要及時(shí)批改,訂正正確 打即可.教師批改作業(yè)的語言文字要標(biāo)準(zhǔn)、 端正、清楚、正確,有批改等級(jí)和日期 日期一律用中國字的幾月幾日. 作業(yè)批改一律用分?jǐn)?shù)標(biāo)出等級(jí), 從正確率 和書寫兩方面綜合評(píng)價(jià),力求恰當(dāng).分?jǐn)?shù)寫在日期之前作文、周記、試 卷寫在課題右邊.二、作