2021班級團結(jié)演講稿

1、2021班級團結(jié)演講稿為大家推薦的是班級引薦統(tǒng)一戰(zhàn)線演講稿，相信可以幫助到 大家，歡迎大家閱讀參考，可以借鑒的哈。第1篇：同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課 時，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當(dāng)你和伙伴共 同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學(xué)之間那真誠 的友誼，團結(jié)帶來的快樂呢？團結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì) 的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求，是四方面的綜合素質(zhì)，尤其是 與人合作的極為重要意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與密切 合作同學(xué)之間的團結(jié)友好交往中。給你們大家講一個戲劇化的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)師范 大學(xué)教育維奈

2、縣，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。 她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人共同組 成了 “海倫,凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周 婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了文龍的耳 朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)成績?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。 他們?yōu)槭裁磿〉贸晒Γ磕且驗樗齻儓F結(jié)友愛掌握了成功的一個法寶 團結(jié)友愛，互相協(xié)作。同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事 例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊活動中均中的 手拉手結(jié)對子活動，這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們 也不難看到，在一個班級中，我們也

3、經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生，平 時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，這天和那個同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的期望，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生 矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一 個大家庭，同學(xué)之間是家庭成員，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不 同意見要協(xié)商相互協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì), 虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結(jié)同學(xué)的一個此 基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的這種方式，鄰近也并不被我們 周圍的所有人所接受?？纯疵刻齑虿藭r，那些插隊的人，心安理得，而無愧色。這 樣的人，不懂友愛;別人休息、學(xué)習(xí)

4、或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大 聲喧嘩，不設(shè)身處地妨礙地綜合考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的 人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵，考慮這些污穢的語言帶給周圍人 難堪，這樣的人，不懂友愛;不分對象，不分場合，以取人短處為樂， 這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間老師 的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，想想友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛， 則將預(yù)示我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人， 讓友愛錦利的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！同學(xué)們，團結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的基 本前提前提條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科技進步的

5、 高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造己不可能將，這就更加 能夠需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次 創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人因合作生活習(xí)慣的意識和習(xí)慣， 將來才能成為善長一個擅于團結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與加 強合作的人才。同學(xué)們，讓我們從如今做起吧！第2篇：各位老師、各位同學(xué)：上午（下午）好！今天我演講的題目是*。八月末，同學(xué)們走進了同一所學(xué)校，同一個教室，組成了一 個新的班集體。眨眼間，己經(jīng)過了一個多月了。相信無論老師還是同 學(xué)，都對自己的班級產(chǎn)生了一定的

6、親密關(guān)系。而這份感情，大伙兒就來自于大家對高年級的責(zé)任。雷鋒說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個 集體只有當(dāng)他自己把自己和人事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！?我們身處一個班集體，每一位同學(xué)都是班里一份的一份子，每一個人 都應(yīng)該為班級的成長出一份力，每位人都有責(zé)任力量和義務(wù)來盡這份 力量。但這并不一定要你為班級做出多大的貢獻。只要你能為班級著想，為班級做一些辛勞的事，就是為班級 盡全校了自己的責(zé)任。比如：每次搞好宿舍衛(wèi)生，認真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級 被扣分;做課間操的時候，快速排好隊，整齊到操場上，喊口號時整齊 響亮;熄燈以后不在寢室吵鬧；當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)時，動一動手指；當(dāng)看見 教室里的客廳擺放不整齊的時候，動手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踴躍發(fā)言，課后認