2018幼兒園大班工作計(jì)劃與2018幼兒園大班工作計(jì)劃1匯編

1、2018 幼兒園大班工作計(jì)劃與2018 幼兒園大班工作計(jì)劃1匯編2018 幼兒園大班工作計(jì)劃“課程改革就是教師發(fā)展, 沒(méi)有教師發(fā)展就沒(méi)有課程改革”這課改前沿的名言警示著我們: 只有讓自己真正成為“主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的實(shí)踐者和楷模 , 才能適應(yīng)教改的需要 , 才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展 .本學(xué)期我擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作，作為一名的幼教工作者, 我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門(mén)本年度的工作計(jì)劃后, 結(jié)合本人實(shí)際 , 作了以下計(jì)劃 .一、個(gè)性修養(yǎng)提升個(gè)人修養(yǎng) , 做有品味的教師 . 培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng) , “敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)” , 用自己的人格魅力 , 深厚的人文素養(yǎng) , 廣博的

2、知識(shí)積淀 , 真摯的博愛(ài)和對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的責(zé)任感 , 培育祖國(guó)的花朵 .二 、個(gè)人風(fēng)格好學(xué)上進(jìn) , 團(tuán)結(jié)協(xié)作 , 不計(jì)得失 , 愛(ài)生如子 , 教學(xué)技能全面而扎實(shí) , 做個(gè)研究型的教師 , 力爭(zhēng)做到“教育理論新 , 教學(xué)方法活 , 教學(xué)效果好”,使學(xué)生受益 , 使家長(zhǎng)滿(mǎn)意 .三、具體成長(zhǎng)目標(biāo)1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) , 做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過(guò)硬的好教師.第1頁(yè)共6頁(yè)(1) 平時(shí)“樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)” , 掌握多層次的、多元化的知識(shí)技能 , 具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng) , 從而能駕輕就熟地掌控教學(xué), 靈活應(yīng)變 , 使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階 .(2) “善于反思 , 勤于積累” . 注重積累平時(shí)教

3、學(xué)中的成敗得失 , 并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究 , 積極投身于科研探討和實(shí)踐 , 把“教 - 學(xué)-研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處.2、 做一名快樂(lè)的受孩子歡迎的班主任老師.(1) 更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)” , 關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒 , 注重言傳身教 , 把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位 , 同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng) .(2) 向有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí) , 進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征 , 樹(shù)立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念 , 培養(yǎng)人品 , 塑造人才 .3、總之 , 在接下來(lái)的一學(xué)期中 , 我力爭(zhēng)做到 :堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng) , 在師生交往中發(fā)展自己 ;反思教學(xué)實(shí)際 , 在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己 ;學(xué)

4、習(xí)教學(xué)理論 , 在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己 ;投身教育實(shí)踐 , 在把握規(guī)律中追求卓越 .四、增進(jìn)家園聯(lián)系本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，熱情地接待每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，積極與家長(zhǎng)磋商幼兒教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和合理建議，取得家長(zhǎng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系。第2頁(yè)共6頁(yè)2018 幼兒園大班工作計(jì)劃1新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，我們?cè)诰V要的精神和園務(wù)計(jì)劃的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)

5、和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度 , 陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。一.班級(jí)情況分析：我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡; 知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問(wèn)題的能力 ; 語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。家長(zhǎng)情況：我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素質(zhì)的不同，因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長(zhǎng)重視幼兒身心健康的發(fā)

6、展，有的家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的掌握，有的家長(zhǎng)較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。可以說(shuō)，家長(zhǎng)的類(lèi)型較復(fù)雜。且在我班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作十分支持的成員。保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。二. 班級(jí)發(fā)展總目標(biāo)：第3頁(yè)共6頁(yè)1. 在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng)，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。2. 加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問(wèn)題的能力。3. 教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等、合作、探究的氛圍。4. 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，全身心的投

7、入在課改課題研究工作中三. 幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn)：1. 能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。知道自己又長(zhǎng)大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂(lè)于助人。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。2. 主動(dòng)參與參觀(guān)、種植、探索、交流等活動(dòng)，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。3. 注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話(huà)，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)聽(tīng)故事，能與同伴老師溝通，能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見(jiàn)所聞。4. 樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂(lè)意與人交談，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，能大膽并清

8、楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。5. 樂(lè)于參加體育集體活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。第4頁(yè)共6頁(yè)6. 培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性。四. 具體措施：1. 充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開(kāi)拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識(shí)。2. 加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ)。3. 根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng)。4. 多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫(huà)、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。5. 多觀(guān)察、了解幼

9、兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀(guān)察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。6. 靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀(guān)念，繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性。五. 家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：1. 根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿，開(kāi)展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。2. 增加班級(jí)家委會(huì)成員，充分挖掘家長(zhǎng)資源，協(xié)作完成材料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源提供，商議活動(dòng)方案等。帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教第5頁(yè)共6頁(yè)育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。3. 建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。廣