校園活動(dòng)的總結(jié)3篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_校園活動(dòng)的總結(jié)3篇 總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是為大家收集的校園活動(dòng)的總結(jié)3篇，歡迎閱讀與收藏。 一、活動(dòng)背景為了幫助學(xué)生掌握消防知識(shí)內(nèi)容，讓學(xué)生增強(qiáng)消防安全素質(zhì)，關(guān)注生命安全?！?19”消防日宣傳活動(dòng)期間，我校集中開展滅火和逃生自救演練。努力做到每個(gè)學(xué)生都知道消防常識(shí)，人人學(xué)會(huì)逃生自救技能。二、活動(dòng)目的今年是全國“119消防日”宣傳活動(dòng)23周年。學(xué)校決定開展以“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”為主題的為期一周的消防宣傳

2、教育活動(dòng)。切實(shí)提高全校師生的消防安全意識(shí)，在全校營造“人人參與消防、支持消防、關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的良好氛圍。 教給學(xué)生一些必要的防火知識(shí)和自護(hù)、自救的本領(lǐng)，我校少先隊(duì)于20xx年11月8日以少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。三、活動(dòng)流程及基本情況1、通過校園黑板報(bào)向廣大師生宣傳安全知識(shí)，共刊出消防知識(shí)?？?期。2、開展了一次全校性的消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。3、組織三至六年級(jí)的學(xué)生開展“我與消防”主題征文活動(dòng)，每班評(píng)選出五篇優(yōu)秀征文進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。4、第四是每班開展了一次以消防為主題的班隊(duì)會(huì)。5、11月8日開展了集中教育活動(dòng)，活動(dòng)由校長xxx主持，首先是講解了火災(zāi)預(yù)防基本

3、常識(shí),通過講解使學(xué)生學(xué)會(huì)了自救互救方法，提高了消防意識(shí)，6、進(jìn)行了有獎(jiǎng)知識(shí)問答，對(duì)答對(duì)問題的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。7、模擬了火災(zāi)現(xiàn)場和進(jìn)行了滅火、逃生演練并對(duì)參與演練的同學(xué)頒發(fā)了紀(jì)念品。四、防火教育1、不玩火充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果，無論任何時(shí)候都要堅(jiān)持做到不玩火；身上不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮等可能誘發(fā)玩火的東西；同學(xué)間要相互監(jiān)督、相互提醒，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長。 愛護(hù)消防設(shè)備。如到實(shí)驗(yàn)室上課不亂動(dòng)滅火器，不搬動(dòng)沙箱、水桶等滅火用品。安全使用家用電器。家用電器使用后要拔下電源插頭，注意電器要與易燃物保持一定的距離。發(fā)生火情，一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。如果

4、是剛好起火，可以隨手采取適當(dāng)?shù)拇胧錅?，如果火勢很大，正在或者可能蔓延，?yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊(duì)救。（1）、怎樣報(bào)火警。（2）、小學(xué)生為什么不能直接參加滅火。（3）、常用的滅火方法。2、發(fā)生火災(zāi)如何脫險(xiǎn)1、講在大火中逃生的故事。2、平房、樓房著火如何脫險(xiǎn)。3、在房間內(nèi)被火圍困怎么辦。4、身上著火怎么辦。5、山林著火如何脫險(xiǎn)。五、活動(dòng)效果1.整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展順利而理想，達(dá)到了預(yù)期效果。2.活動(dòng)安排緊湊，井然有序。3.此次活動(dòng)各方面知識(shí)宣傳到位，起到了較好的效果。六、存在問題及措施1、在搶答題上教師應(yīng)多照顧一下低年級(jí)的孩子，讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。2、x老師在做宣傳教育時(shí)，有部分學(xué)生

5、在下面講小話。請(qǐng)各班教育好學(xué)生要專心聽講。3、在模擬火災(zāi)時(shí)，現(xiàn)場有很多的學(xué)生站起看，導(dǎo)致后面的學(xué)生和低年級(jí)的學(xué)生看不見。請(qǐng)以后要求前面的學(xué)生坐著看，讓后面的學(xué)生站起來，這樣，全校學(xué)生就看得見了。4、在逃生演練時(shí)，吳晗沒有把嘴捂起來。請(qǐng)以后要求全部學(xué)生都要把嘴捂起來，這樣才安全。七、小結(jié)此次活動(dòng)全校共250名師生參加，內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)，全校師生積極參與，營造了人人關(guān)注消防，人人重視消防的氛圍，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到了“走進(jìn)消防，了解消防，人人參與消防”的重要性，時(shí)刻牢記“消防安全、警鐘長鳴”，為師生提供了一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。由于活動(dòng)與教師講解教育、現(xiàn)場演練為主，給學(xué)生留下了深刻的印象，師生防火、

6、自救意識(shí)得到了增強(qiáng)，起得了良好的效果。xx小學(xué) 校園活動(dòng)的總結(jié) 篇2 校園文化建設(shè)是學(xué)生成長的重要途徑。我校在校園文化建設(shè)中，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。一、開展豐富的文化活動(dòng)校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運(yùn)用教育資源，積極開展校園文化活動(dòng)。包括：1、主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)。根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問題，我校創(chuàng)設(shè)了三大

7、主題班會(huì)：養(yǎng)成教育(主題有：做一個(gè)講誠信的人、做一個(gè)有責(zé)任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛、名人激勵(lì)我成長等);心理輔導(dǎo)(主題有：如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強(qiáng)者、心理調(diào)試相信自己、如何正確對(duì)待失意等)。有時(shí)還邀請(qǐng)家長參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會(huì)感謝父母，生動(dòng)精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學(xué)校的老師也留下了感動(dòng)的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，得到了家長、社會(huì)以及上級(jí)主管部門的肯定。2、國旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。我校堅(jiān)持每周一

8、的升旗制度，充分利用國旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實(shí)守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴(yán)的國旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。3、發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間1小時(shí)，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊，大

9、大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報(bào)也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題教育的體會(huì)都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。 校園活動(dòng)的總結(jié) 篇3 （一）活動(dòng)時(shí)間：5月11日-5月15日（二）活動(dòng)地點(diǎn)：商學(xué)院行政樓四樓會(huì)議室、省圖書館（三）活動(dòng)過程概要：1.“博古通今，省圖之行”。本次活動(dòng)我們參觀了省圖書館，面對(duì)浩如煙海的書籍萌生了讀萬卷書的熱情，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀積極性，提高了同學(xué)們對(duì)于讀書重要性的認(rèn)識(shí)；2.“青春夢，書相伴”讀書交流會(huì)。本次活動(dòng)我們分好幾個(gè)讀書小組，各小組派代表與大家分享了讀書成果和讀書筆記，積極開展讀書交

10、流會(huì)活動(dòng)；3.“開講啦師大圖書館老師來講課”。我們請(qǐng)到校圖書館老師為大家講解如何更好的利用學(xué)校的圖書資源，怎樣使用電子書，怎樣利用媒體庫等專業(yè)知識(shí)，方便大家更好更快捷的利用我校的圖書資源。使大家對(duì)于圖書館有了更深一步的了解，并且為大家讀書創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)。（四）活動(dòng)效果及意義：讀書交流會(huì)等一系列活動(dòng)以“書”為中心開展同學(xué)間的交流，讓同學(xué)們在小組探討的氛圍中加強(qiáng)對(duì)所讀書目的了解，增強(qiáng)自己對(duì)讀書的樂趣，提高自己的閱讀能力和不斷提升自身的閱讀品味和賞析能力。讀書活動(dòng)的開展非常符合“建設(shè)文明校園”的要求，當(dāng)代大學(xué)中日益浮躁的學(xué)風(fēng)在逐漸蔓延，開展讀書活動(dòng)可以從一定程度上是同學(xué)們心境平和，提高同學(xué)們做學(xué)問的積極性與熱情。開展讀書活動(dòng)，可以開闊視野、增長知識(shí)、發(fā)展智力、陶冶情操、充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。還有參觀省圖和請(qǐng)圖書館老師演說都為讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)起到了推波助瀾的作用，借此使同學(xué)們開闊眼界、拓寬知識(shí)面、提高審美底蘊(yùn)和文化知識(shí)底蘊(yùn)，培養(yǎng)文明禮儀素養(yǎng)，積極打造“書香班級(jí)”。（五）活動(dòng)反思：本次活動(dòng)雖取得了相當(dāng)好的讀書普及效果，但其中存在的一定問題也是不容忽視的。1參觀省圖過程中出現(xiàn)的一些突發(fā)情況不能及時(shí)處理，應(yīng)當(dāng)做好預(yù)備措施，并且提高應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。2.組織開展讀書交流會(huì)和請(qǐng)圖書館老師講課，期間存在場面混亂，主持間斷等問