江西省衛(wèi)國中學(xué)2010年七年級(jí)語文上冊(cè)月考試題 蘇教版

1、衛(wèi)國中學(xué)初一年級(jí)月考試題 滿分100分 時(shí)間60分鐘 班級(jí) ：初一（ ）班 姓名：（ ）溫馨提示：卷面干凈整潔加5分。一、基礎(chǔ)題：31分 1、為下列加點(diǎn)的漢字注音：12分鐫刻（ ）靦腆（ ）潛力（ ）挑剔（ ）嘈雜（ ）漣漪（ ）刊載（ ）躊躇（ ）雕鏤（ ）干癟（ ）锃亮（ ）模樣（ ）2、下面的成語中有6個(gè)錯(cuò)別字，找出來并改正：9分 千姿百態(tài) 熙來攘往 錙珠必較    說長道短 死乞白懶鴉鵲無聲 滾瓜爛熟 走頭無路 心曠神貽 煙波皓淼（ 珠 ）改為（銖 ） （ 懶 ）改為（賴 ） （ 鵲 ）改為（ 雀 ）（ 頭 ）改為（ 投 ） （ 貽 ）改為（ 怡 ） （

2、皓 ）改為（ 浩 ）3、分別寫出你熟悉或喜歡的2個(gè)歇后語和成語典故：4分 歇后語：（ 芝麻開花 ）（ 節(jié)節(jié)高 ）（ 老黃瓜刷綠漆 ）（ 裝嫩 ）成語典故：（要求：寫出典故并簡單解釋其意思）（ ）。（ ）。4、下列句子中，沒有語病的一向是：（ D ）2分A老師慈愛的笑容和親切的話語時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在他的眼前。B我們必須認(rèn)真克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)運(yùn)輸工作中的缺點(diǎn)。C每當(dāng)站在祖國的地圖前，使我油然而生無盡的遐想。D從剛才討論的情況看，我認(rèn)為同學(xué)們對(duì)這個(gè)問題的意見基本上是一致的。5、下列詞語的解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（ C ）2分A、文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋。詮：詳盡解釋、闡明。 B、

3、深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。昧：昏暗。 C、我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我霎眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。霎眼：愣住。 D、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。嬋娟：美好的容態(tài)。 6、下列文學(xué)常識(shí)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ D ）2分A、繁星的作者巴金，他是現(xiàn)代著名小說家、散文家。B、浣溪沙的作者蘇軾，他字子瞻，號(hào)東坡居士。是宋朝著名的文學(xué)家，書畫家。C、泰戈?duì)栐娙椎淖髡咛└隊(duì)柺怯《戎娙恕⒆骷?、社?huì)活動(dòng)家。主要作品有詩集飛鳥集和長篇小說沉船等。D、幼時(shí)記趣的作者沈復(fù)，是我國明代的著名學(xué)者、散文家。二、默寫填空：15分1、_海日生殘夜_，_江春入舊年_。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。

4、王灣次北固山下2、_梅須遜雪三分白_,雪卻輸梅一段香。 盧梅坡雪梅3、鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷， _遂不得履_。人曰：“何不試之以足？” 曰：“寧信度，無自信也。” 鄭人買履4、填空：楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“_是吳劍之所從墜也？”舟止，_從其所契者入水求之_。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎 ？刻舟求劍5、不要驚訝它無端入夢(mèng)。_這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。 紙船6、杜牧赤壁中以人物的命運(yùn)代表國運(yùn)，以小見大，深刻警策的詩句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖

5、二喬。 7、浣溪沙中體現(xiàn)作者熱愛生活，不嘆息衰老的詩句是：誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。三、語言運(yùn)用題：15分1、仿寫：仿照下列句子寫出兩句話，要求格式一致、力求語言優(yōu)美：（4分）愛心：愛心是一片冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是（ 一顆明亮的星星，使迷失方向的人找到前行的目標(biāo)）；愛心是（一個(gè)沙漠的綠洲，使瀕臨絕望的人看到生活的希望）。 2、有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)與下聯(lián)對(duì)仗不工整，請(qǐng)你修改上聯(lián)，使之字?jǐn)?shù)相等、對(duì)仗工整。（2分）上聯(lián)：茍有恒，何必三更才入眠五更就忙著起床，下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒。上聯(lián)調(diào)整為：茍無恒，何必三更睡五更起。3、將句填在橫線上：4分 少年

6、時(shí)代，音樂輕捷的腳步，是我們第一個(gè)悄悄欽慕的戀人。我們?cè)谏钜古c它相約， ，但可惜那時(shí)我們太年輕，心里喜歡著，卻無法分解和辨析它的奧妙。 樂曲中的每一處細(xì)微末節(jié)，哪怕一個(gè)小小的顫音，也會(huì)讓我們心跳臉紅。 聆聽它的傾訴和呼喚 無論哪一種音樂都會(huì)使我們歡欣 那歡喜是純真無邪的4、請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀實(shí)踐或體會(huì)，對(duì)下列語言進(jìn)行擴(kuò)展（寫一段話）。5分要求：要有真情實(shí)感，至少運(yùn)用一種修辭，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于80字。語文，我想對(duì)你說80四、閱讀題：44分（一） 文言文閱讀：24分 幼時(shí)記趣 沈復(fù)余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則

7、或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。 于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 1、下列各組詞句中加點(diǎn)的字意思相同的一組是（1） 4分（1）而忘操之。 昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。（2）又留蚊于素帳中。 其劍自舟中墜于水。（3）能張目對(duì)日，明察秋毫。 必細(xì)察其紋理。（4）自度其足

8、。 吾忘持度。 2、解釋下列字或詞的意思：4分童稚：（ 童年 ）。 藐：（ 小 ）。凹凸：（ 高低不平 ）。 拔山：（ 搬開土山 ）。 3、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句：8分（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。譯：夏天蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比作群鶴在空中飛舞。（2）項(xiàng)為之強(qiáng)。譯：脖頸因?yàn)檫@樣都僵硬了。（3）以叢草為林。譯：把叢聚的草當(dāng)做樹林。（4）故時(shí)有物外之趣。譯：所以時(shí)常有觀察物體本身以外的樂趣。4、作者在文中為我們記敘了“三趣”，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶斫庠牡幕A(chǔ)上把這“三趣”用自己的語言概括出來：3分答：趣之一：觀鶴舞趣之二：看昆蟲趣之三：癩蛤蟆的趣事（二）記敘文閱讀：20分閱讀下面文章，

9、然后回答1-4題。天使 小時(shí)候，我是一個(gè)搗蛋、不愛學(xué)習(xí)又極愛報(bào)復(fù)的孩子。無論在家里還是在學(xué)校，父母和老師、兄弟和同學(xué)都極其厭惡我，然而，在心里我渴望著大家的關(guān)愛，就像人們渴望上帝的福澤一樣。我一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候常常默默祈禱：上帝啊！給我善良、給我寬厚、給我聰明吧，我也想如卡爾列一樣成為同學(xué)們的榜樣?？墒?，上帝正患耳疾，我的祈禱沒有一句應(yīng)驗(yàn)。我依然是個(gè)令人生厭的壞孩子，甚至因?yàn)槲?，沒有老師愿意帶我們這個(gè)班。三年級(jí)的第一學(xué)期，學(xué)校里來了一位新老師，她就是年輕的瑪利婭小姐?，斃麐I小姐剛一站到講臺(tái)上，整個(gè)班里都沸騰了，她太漂亮啦！我?guī)ь^吹口哨、飛吻、望空中扔書本，好多男生跟我學(xué)，我們的吵鬧聲幾乎要把房頂

10、掀開?，斃麐I小姐沒有像其他老師那樣大聲叫囔：“安靜！安靜！”她始終面帶微笑的望著我們。奇怪，這樣我反而感到無聊，于是我一個(gè)手勢(shì)，大家立即停止了胡鬧?，斃麐I小姐開始自我介紹，當(dāng)她轉(zhuǎn)身想把自己的名字寫到黑板上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)講桌上沒有粉筆，我注意到她的眉頭皺了一下，很快又舒展了。心想，糟了，她肯定識(shí)破了我們的把戲。但是，瑪利婭小姐卻轉(zhuǎn)過身來問：“誰愿意替老師去拿盒粉筆？”剛剛平靜下來的沸騰又開始了，怪聲怪氣的笑聲再次淹沒了整個(gè)教室，好多男生爭(zhēng)著去干這件事。瑪利婭小姐請(qǐng)大家不要爭(zhēng)，她會(huì)挑一個(gè)最合適的人選?，斃麐I走下講臺(tái)，仔細(xì)查看了每一個(gè)人，最后她說：“基恩，你去吧?！蔽艺f：“為什么是我？”“因?yàn)槲铱吹贸瞿?/p>

11、熱情、機(jī)靈又具有號(hào)召力，我相信你會(huì)把事情做得很好?！蔽覠崆?？我機(jī)靈？我具有號(hào)召力？我竟然有這么多優(yōu)點(diǎn)？瑪利婭一眼就看出了我的優(yōu)點(diǎn)！要知道，在此之前從未有人說過哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的好處，甚至我自己都認(rèn)為我是一個(gè)被上帝拋棄的孩子。我很快取回一盒粉筆，因?yàn)樗筒卦诮淌液竺娴牟輩怖?。?dāng)我正要把粉筆遞給瑪利婭小姐時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手指縫里存滿了污垢，襯衣袖口開了線，褲腿上濺滿了泥點(diǎn)，更糟糕的是我五個(gè)腳趾全從破了的鞋子里露出了頭。我很不好意思，可瑪利婭小姐一點(diǎn)也不在意這些，她接粉筆的時(shí)候給了我一個(gè)天使般的微笑，那微笑是一朵百合花淡雅而美麗?，斃麐I就是上帝派來的天使。從此，我決定做一個(gè)上進(jìn)、體面的人，因?yàn)槲抑捞焓拐谧⒁曋摇?、用簡潔的語言概括本文寫了一件什么樣的事情？（4分）答：瑪利亞小姐用她的善良、寬容、美麗改變了“我”，使我懂得了進(jìn)取和自尊。2、本文塑造的“我”是一個(gè)怎樣的形象？答：本文塑造的“我”是一個(gè)剛開始搗蛋、不愛學(xué)習(xí)又極愛報(bào)復(fù)但后來轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)好學(xué)生的人物形象。3、 文章中有許多句子寫得很精彩，請(qǐng)你結(jié)合文段，對(duì)下面這句話作簡要賞析。（4分） 她接粉筆的時(shí)候給了我一個(gè)天使般的微笑，那微笑是一朵百合花淡雅而美麗。答：這句話運(yùn)用了比喻修辭，把老師的微笑