階段性測試卷(十四)

1、 階段性測試卷（十四）一、單項選擇題（本題共10小題，共20分，在每小題給出的四個選項中，只有一個正確，每小題2分）1（2分）在物理學(xué)的發(fā)展史中，首先采用了猜測假設(shè)，實驗檢驗的科學(xué)方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來的科學(xué)家是（ ）A牛頓B安培C伽利略D亞里士多德2（2分）公路上向左勻速行駛的汽車如圖所示，經(jīng)過一棵果樹附近時，恰好有一顆果子從上面自由落下，下圖是果子運動的軌跡，則車中人以車為參考系看到的果子的運動軌跡是（不計阻力）（ ） A B C D3（2分）下列各組物理量中，全部是矢量的有（ ）A位移、速度、平均速度、速度變化率B速度、平均速度、加速度、平均速率C位移、速度、加速度、平均速

2、率D速度、加速度、位移、路程4（2分）一質(zhì)點沿x軸運動，其位置x隨時間t變化的規(guī)律為：x=10t5t2（m），t的單位為s下列關(guān)于該質(zhì)點運動的說法正確的是（ ）A該質(zhì)點的加速度大小為5m/s2 B物體回到x=0處時其速度大小為10m/sCt=2s時刻該質(zhì)點速度為零 D03s內(nèi)該質(zhì)點的平均速度為5m/s5（2分）關(guān)于速度、速度的變化、速度變化率的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）A速度的變化越大，速度變化率一定越大 B速度越大，速度的變化一定越大C速度變化率為零，速度一定為零 D速度為零，速度變化率不一定為零6（2分）如圖所示：物體沿兩個半徑為R的圓弧由A到C，則它的位移和路程分別為（ ） A，A指

3、向C；B，A指向C；C，A指向C；D，C指向A；7（2分）甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動，若以該時刻作為計時起點，得到兩車的xt圖象如圖所示，則下列說法正確的是（ ）At1時刻兩車的速度剛好相等 Bt1時刻兩車相距最遠Ct1時刻乙車從后面追上甲車 D0到t1時間內(nèi)，乙車的平均速度大于甲車的平均速度8（2分）四個物體運動的vt圖象如圖所示，表示物體做豎直上拋運動的是（ ）ABCD9（2分）一物體由靜止開始沿直線運動，其加速度隨時間變化規(guī)律如圖所示，取開始運動方向為正方向，則物體運動的vt圖象，正確的是（ ）ABCD10（2分）作勻加速直線運動的物體，先后經(jīng)過A、B兩點時，其速

4、度分別為v和7v，從A到B的時間為t，則不正確說法是（ ）A經(jīng)A、B中點時速度為5v B經(jīng)A、B中點時速度為4vCA到B過程的中間時刻的速度為4vD在后一半時間所通過的位移比前一半時間通過的位移多vt二、多項選擇題（本題共8小題，共32分，在每小題給出的四個選項中，有多個選項正確，全部選對得4分，選對但不全得2分，有錯或不答得0分）11（4分）關(guān)于打點計時器的使用下列說法正確的是（ ）A紙帶上打的點越密，說明物體運動的越快B電火花打點計時器使用的是220V交流電源C使用的電源頻率越高，打點的時間間隔就越短D在“探究勻變速直線運動的規(guī)律”的實驗中應(yīng)先釋放小車，后接通打點計時器的電源12（4分）關(guān)

5、于伽利略對自由落體運動的研究，下列說法中正確的是（ ）A在同一地點，重的物體和輕的物體下落快慢不同B伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，但沒有直接用實驗進行驗證C伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上驗證了位移與時間的平方成正比D伽利略思想方法的核心是把實驗和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）和諧地結(jié)合起來13（4分）關(guān)于自由落體運動的加速度g，下列說法中正確的是（ ）A同一地點，輕重物體的g值一樣大B在同一緯度，g值隨高度的增加而增大C在同一緯度，g值隨高度的增加而減小Dg值在赤道處大于在北極處14（4分）如圖所示，用一把直尺可以測量神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)速度現(xiàn)有甲、乙兩同學(xué)，甲同學(xué)用手指拿著一把長50cm的直尺

6、，乙同學(xué)把手放在零刻度線位置做抓尺的準備，當甲同學(xué)松開直尺，乙同學(xué)見到直尺下落時，立即用手抓住直尺，記錄抓住處的數(shù)據(jù)，重復(fù)以上步驟多次現(xiàn)有乙同學(xué)測定神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)速度得到以下數(shù)據(jù)（單位：cm），則下列說法正確的是（g=10m/s2）（ ）第一次第二次第三次204530A第一次測量的反應(yīng)時間最短 B第一次測量的反應(yīng)時間為0.2sC第二次抓住之前的瞬間，直尺的速度約為4m/sD若某同學(xué)的反應(yīng)時間為0.4s，則該直尺將無法測量該同學(xué)的反應(yīng)時間15（4分）如圖所示是做勻變速直線運動的質(zhì)點在06s內(nèi)的位移時間圖象，若t=1s時，圖線所對應(yīng)的切線斜率為4（單位：m/s），則（ ） At=1s和t=5s時，

7、質(zhì)點的位移相同 Bt=1s和t=5s時，質(zhì)點的速度相同Ct=3s時，質(zhì)點的速度大小為6m/s D質(zhì)點運動的加速度大小為2m/s216（4分）在同一地點，甲、乙兩個物體沿同一方向作直線運動的速度一時間圖象如下圖所示，關(guān)于6s內(nèi)甲乙的運動說法正確的是（ ）A兩物體相遇的時間是2s和6sB甲物體先在前運動1s，隨后5s乙一直在前方C兩個物體相距最遠的時刻是4s末D46s內(nèi)乙在甲前面17（4分）如圖所示，在水平面上固定三個完全相同的木塊，一顆子彈以水平速度v射入，若子彈在木塊中做勻減速直線運動，當穿透第三塊木塊時速度恰好為零，則子彈依次射入每個木塊時的速度之比和穿過每個木塊所用時間之比分別為（ ）Av

8、1：v2：v3=3：2：1Bv1：v2：v3=：1Ct1：t2：t3=1：Dt1：t2：t3=（）：（1）：118（4分）某物體以30m/s的初速度豎直上拋，不計空氣阻力，g取10m/s25s內(nèi)物體的（）A路程為65m B位移大小為25m，方向向上C速度改變量的大小為50m/s D平均速度大小為13m/s，方向向上三、實驗題（共14分，每空3分，作圖5分）19（14分）在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學(xué)得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖1所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出，電火花計時器接220V、50Hz交流電源（1）設(shè)

9、電火花計時器的周期為T，計算F點的瞬時速度vF的公式為vF=；（2）他經(jīng)過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如表以A點對應(yīng)的時刻為t=0，試在圖2所示坐標系中合理地選擇標度，作出vt圖象，并利用該圖象求出物體的加速度a= m/s2；對應(yīng)點BCDEF速度（m/s）0.1410.1800.2180.2620.301（3）如果當時電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210V，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比（填“偏大”、“偏小”或“不變”）四計算題（本題共4小題，共計36分，解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值

10、計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）20（8分）氣球從地面由靜止出發(fā)向上做勻加速運動，加速度是2m/s2，5s后從氣球上落下一物體求：（1）這物體落到地面上所用的時間；（2）這物體落到地面上的速度大小（g=10m/s2）21（8分）一列火車做勻加速直線運動駛來，一人在軌道旁邊觀察火車運動，發(fā)現(xiàn)在相鄰的兩個10s內(nèi)，火車從他跟前分別駛過6節(jié)車廂和8節(jié)車廂，每節(jié)車廂長8m（連接處長度不計），求：（1）火車的加速度的大??；（2）人開始觀察時火車速度的大小22（10分）跳傘運動員做低空跳傘表演，他在離地面224m高處，由靜止開始在豎直方向做自由落體運動一段時間后，立即打開降落傘，以12.5m/s2

11、的平均加速度勻減速下降，落地時的速度為5m/s（g取10m/s2）（1）求運動員展開傘時，離地面高度為多少？（2）著地時相當于從多高處自由落下？23（10分）據(jù)報道，一兒童玩耍時不慎從45m高的陽臺上無初速掉下，在他剛掉下時恰被樓下的管理人員發(fā)現(xiàn)，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準備接住兒童已知管理人員到樓底的距離為18m，為確保安全穩(wěn)妥的接住兒童，管理人員將盡力節(jié)約時間，但又必須保證接兒童時沒有水平方向的沖擊，不計空氣阻力，將兒童和管理人員都看做質(zhì)點，設(shè)管理人員奔跑過程中只做勻速或勻變速運動，g取10m/s2（1）管理人員至少要用多大的平均速度跑到樓底？（2）若管理人員在加速或減

12、速過程中的加速度大小相等，且最大速度不超過9m/s，求管理人員奔跑時加速度需滿足什么條件？山西省太原市山大附中2014-2015學(xué)年高一上學(xué)期期中物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（本題共10小題，共20分，在每小題給出的四個選項中，只有一個正確，每小題2分）1C2（2分）公路上向左勻速行駛的汽車如圖所示，經(jīng)過一棵果樹附近時，恰好有一顆果子從上面自由落下，下圖是果子運動的軌跡，則車中人以車為參考系看到的果子的運動軌跡是（不計阻力）（）ABCD考點：參考系和坐標系 分析：如果物體相對于參照物的位置保持不變，則物體是靜止的；如果物體相對于參照物的位置不斷發(fā)生變化，物體是運動的；根據(jù)選擇的參照

13、物分析判斷物體的運動狀態(tài)解答：解：下落的物體相對于車內(nèi)的乘客，一方面豎直加速下落，另一方面在水平方向上后退，在乘客看來（以乘客為參照物），物體向后做平拋運動曲；故B正確，ACD錯誤；故選：B點評：本題考查了判斷物體的運動狀態(tài)，有一定的難度，解題時要注意確定參照物3（2分）下列各組物理量中，全部是矢量的有（）A位移、速度、平均速度、速度變化率B速度、平均速度、加速度、平均速率C位移、速度、加速度、平均速率D速度、加速度、位移、路程考點：矢量和標量 分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，標量是只有大小沒有方向的物理量根據(jù)有無方向確定解答：解：A、位移、速度、平均速度、速度變化率即加速度都是矢量，故

14、A正確B、平均速率是標量，故B錯誤；C、平均速率為標量，故C錯誤；D、路程只有大小沒有方向，因此為標量，故D錯誤故選：A點評：本題是一個基礎(chǔ)題目，就是看學(xué)生對矢量和標量的掌握，正確理解標量和矢量的區(qū)別即可正確解答4（2分）一質(zhì)點沿x軸運動，其位置x隨時間t變化的規(guī)律為：x=10t5t2（m），t的單位為s下列關(guān)于該質(zhì)點運動的說法正確的是（）A該質(zhì)點的加速度大小為5m/s2B物體回到x=0處時其速度大小為10m/sCt=2s時刻該質(zhì)點速度為零D03s內(nèi)該質(zhì)點的平均速度為5m/s考點：勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系 專題：直線運動規(guī)律專題分析：根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式得出初速度和加速度，

15、結(jié)合位移為零求出運動的時間，從而結(jié)合速度時間公式求出x=0時的速度通過位移公式求出03s內(nèi)的位移，結(jié)合平均速度的定義式求出平均速度的大小解答：解：A、根據(jù)x=v0t+at2知x=10t5t2得，質(zhì)點的初速度為10m/s，加速度為10m/s2故A錯誤B、當x=0時，有10t5t2=0，解得t=0（舍去），t=2s則2s末的速度v=v0+at=1010×2m/s=10m/s，即速度的大小為10m/s故B正確，C錯誤D、03s內(nèi)該質(zhì)點的位移x=10t5t2=10×35×9m=15m，則平均速度=5m/s，即平均速度的大小為5m/s故D正確故選：BD點評：解決本題的關(guān)鍵掌

16、握勻變速直線運動的位移時間公式和速度時間公式，并能靈活運用5（2分）關(guān)于速度、速度的變化、速度變化率的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A速度的變化越大，速度變化率一定越大B速度越大，速度的變化一定越大C速度變化率為零，速度一定為零D速度為零，速度變化率不一定為零考點：加速度；速度 專題：直線運動規(guī)律專題分析：根據(jù)加速度的定義式a=可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，加速度的方向就是物體速度變化量的方向，與物體速度無關(guān)，即物體的速度變化越快物體的加速度越大加速度是描述速度變化快慢的物理量解答：解：A、根據(jù)加速度的定義式a=可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，雖然v大，但t更大時，速度變化率可

17、以很小故A錯誤；B、速度越大，速度的變化可以為零，例如速度大的勻速直線運動，故B錯誤；C、速度變化率為零，即加速度為零，速度不一定為零，例如速度大的勻速直線運動，故C錯誤；D、速度為零，速度變化率不一定為零，即加速度不一定為零，例如火箭發(fā)射的瞬間，故D正確；故選：D點評：把握加速度的定義式a=中各個物理量的含義以及各個物理量之間的關(guān)系是解決此類問題的關(guān)鍵，是正確理解加速度的定義的基礎(chǔ)6（2分）如圖所示：物體沿兩個半徑為R的圓弧由A到C，則它的位移和路程分別為（）A，A指向C；B，A指向C；C，A指向C；D，C指向A；考點：位移與路程 專題：直線運動規(guī)律專題分析：位移是指從初位置到末位置的有向線

18、段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物體所經(jīng)過的路徑的長度，路程是標量，只有大小，沒有方向解答：解：物體的位移大小為AC的長度，根據(jù)幾何關(guān)系可知：，方向有A指向C，路程為一個半圓周長和一個四分之三圓周長之和，即，故ABD錯誤，C正確故選C點評：本題就是對位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能夠解決了，注意位移為矢量，路程為標量7（2分）甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動，若以該時刻作為計時起點，得到兩車的xt圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）At1時刻兩車的速度剛好相等Bt1時刻兩車相距最遠Ct1時刻乙車從后面追上甲車D0到t1時間內(nèi)，乙車的平均速度大于甲車的平均速

19、度考點：勻變速直線運動的圖像；勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系 專題：運動學(xué)中的圖像專題分析：在位移時間圖象中，傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，斜率表示速度；圖象的交點表示位移相等，平均速度等于位移除以時間解答：解：A在t1時刻兩車的位移相等，但圖線斜率不相等，故速度不等，乙的速度大于甲的速度，故A錯誤；B由A的分析可知：在t1時刻乙車剛好從后面追上甲車，兩車相遇，故B錯誤；C它們在同一時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動，經(jīng)過時間t1位移又相等，故在t1時刻乙車剛好從后面追上甲車，故C正確；D.0到t1時間內(nèi)，甲乙兩車位移相等，根據(jù)平均速度等于位移除以時間可知，0到t1時間內(nèi)，乙車的平均

20、速度等于甲車的平均速度，故D錯誤故選：C點評：要求同學(xué)們能根據(jù)圖象讀出有用信息，知道位移時間圖象中，傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，斜率表示速度，難度不大，屬于基礎(chǔ)題8（2分）四個物體運動的vt圖象如圖所示，表示物體做豎直上拋運動的是（）ABCD考點：勻變速直線運動的圖像 專題：運動學(xué)中的圖像專題分析：豎直上拋運動過程分兩個階段：上升過程物體做勻減速直線運動，下降過程物體做勻加速運動，加速度等于重力加速度，保持不變，速度圖線的斜率保持不變解答：解：A、此圖表示物體先向上做勻加速直線運動，后向上做勻減速直線運動，與豎直上拋運動情況不符故A錯誤B、此圖表示物體先向上做勻加速直線運動，后向下做勻減

21、速直線運動，但兩段圖線的斜率不同，加速度不同，與豎直上拋運動情況不符故B錯誤C、此圖表示物體先向上做勻加速直線運動，后向下做勻減速直線運動，兩段圖線的斜率不相同，加速度相同，與豎直上拋運動情況相符故C正確D、此圖表示物體做初速度為零的勻加速直線運動，與豎直上拋運動情況不符故D錯誤故選C點評：本題是沒有空氣阻力的豎直上拋運動，物體的加速度一定，若有空氣阻力時，上升的加速度大于下降的加速度，圖象選B9（2分）一物體由靜止開始沿直線運動，其加速度隨時間變化規(guī)律如圖所示，取開始運動方向為正方向，則物體運動的vt圖象，正確的是（）ABCD考點：勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系；勻變速直線運動的圖像 專題

22、：運動學(xué)中的圖像專題分析：在01s內(nèi)，物體從靜止開始沿加速度方向勻加速運動，在1s2 s內(nèi)，加速度反向，速度方向與加速度方向相反，所以做勻減速運動，到2s末時速度為零2 s3 s內(nèi)加速度變?yōu)檎颍矬w又從靜止開始沿加速度方向勻加速運動，重復(fù)01s內(nèi)運動情況，3s4s內(nèi)重復(fù)1s2 s內(nèi)運動情況解答：解：在01s內(nèi)，a1=1m/s2，物體從靜止開始正向勻加速運動，速度圖象是一條直線，1s末速度v1=a1t=1 m/s，在1s2 s內(nèi)，a2=1m/s2，物體將仍沿正方向運動，但要減速，2s末時速度v2=v1+a2t=0，2 s3 s內(nèi)重復(fù)01s內(nèi)運動情況，3s4s內(nèi)重復(fù)1s2 s內(nèi)運動情況，故選C點

23、評：根據(jù)加速度隨時間變化規(guī)律的圖象找出對應(yīng)的加速度大小和方向，結(jié)合物體的初狀態(tài)狀態(tài)分析物體的運動情況10（2分）作勻加速直線運動的物體，先后經(jīng)過A、B兩點時，其速度分別為v和7v，從A到B的時間為t，則不正確說法是（）A經(jīng)A、B中點時速度為5vB經(jīng)A、B中點時速度為4vCA到B過程的中間時刻的速度為4vD在后一半時間所通過的位移比前一半時間通過的位移多vt考點：勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系；勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系 專題：直線運動規(guī)律專題分析：根據(jù)勻變速直線運動的推論：時間中點的瞬時速度：；位移中點的瞬時速度，由A點和B點的速度，求出物體經(jīng)過AB中間時刻的速度和中間位移的速度，再進

24、行比較即可解答：解：由題意知，AB時間中點的瞬時速度為：=，物體經(jīng)過AB位移中點的瞬時速度為：=所以：A、經(jīng)過AB中點的瞬時速度為5v，故A正確；B、經(jīng)過AB中點的瞬時速度為4v，故B錯誤；C、AB中間時刻的瞬時速度為4v，故C正確；D、前一半時間的平均速度為：，后一半時間的平均速度為：，所以后一半時間與前一半時間的位移差為：，故D正確本題選擇錯誤的，故選：B點評：掌握勻變速直線運動的幾個有用推論是解決本題的關(guān)鍵，中間時刻和中間位移，能根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律證明并掌握其推論是解決本題的關(guān)鍵二、多項選擇題（本題共8小題，共32分，在每小題給出的四個選項中，有多個選項正確，全部選對得4分，選對但

25、不全得2分，有錯或不答得0分）11（4分）關(guān)于打點計時器的使用下列說法正確的是（）A紙帶上打的點越密，說明物體運動的越快B電火花打點計時器使用的是220V交流電源C使用的電源頻率越高，打點的時間間隔就越短D在“探究勻變速直線運動的規(guī)律”的實驗中應(yīng)先釋放小車，后接通打點計時器的電源考點：電火花計時器、電磁打點計時器 專題：實驗題分析：用打點計時器的工作原理和使用打點計時器的注意事項即可分析選項解答：解：A、紙帶上打的點越密，說明相等的時間間隔位移越小，即物體運動的越慢，故A錯誤；B、電火花打點計時器使用的是220V交流電源，故B正確；C、使用的電源頻率越高，打點的時間間隔就越短，故C正確；D、在

26、“探究勻變速直線運動的規(guī)律”的實驗中應(yīng)先接通電源，再釋放小車，故D錯誤故選：BC點評：對于基本實驗儀器不光要了解其工作原理，還要從實踐上去了解它，自己動手去實際操作，達到熟練使用的程度12（4分）關(guān)于伽利略對自由落體運動的研究，下列說法中正確的是（）A在同一地點，重的物體和輕的物體下落快慢不同B伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，但沒有直接用實驗進行驗證C伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上驗證了位移與時間的平方成正比D伽利略思想方法的核心是把實驗和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）和諧地結(jié)合起來考點：伽利略研究自由落體運動的實驗和推理方法 分析：要了解伽利略“理想斜面實驗”的內(nèi)容、方法、原理以及物理意義

27、，伽利略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特的方法在實驗的基礎(chǔ)上，進行理想化推理（也稱作理想化實驗）它標志著物理學(xué)的真正開端解答：解：A、伽利略認為在同一地點重的物體和輕的物體下落快慢相同，故A錯誤；B、伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并未直接進行驗證，而是在斜面實驗的基礎(chǔ)上的理想化推理，故B正確C、伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上驗證了位移與時間的平方成正比，故C正確D、伽利略思想方法的核心是把實驗和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）和諧地結(jié)合起來，故D正確，故選：BCD點評：伽利略的“理想斜面實驗”是建立在可靠的事實基礎(chǔ)之上的，它來源于實踐，而又高于實踐，它是實踐和思

28、維的結(jié)晶13（4分）關(guān)于自由落體運動的加速度g，下列說法中正確的是（）A同一地點，輕重物體的g值一樣大B在同一緯度，g值隨高度的增加而增大C在同一緯度，g值隨高度的增加而減小Dg值在赤道處大于在北極處考點：自由落體運動 專題：自由落體運動專題分析：同一地點，重力加速度相同，隨著緯度的升高，重力加速度增大，隨著高度的升高，重力加速度減小解答：解：A、同一地點，輕重物體的重力加速度g一樣大，故A正確B、同一緯度，重力加速度g隨著高度的增加而減小，故B錯誤，C正確D、重力加速度隨著緯度的升高而增大，兩極處的重力加速度大于赤道處，故D錯誤故選：AC點評：解決本題的關(guān)鍵知道同一地點重力加速度相等，以及知

29、道重力加速度隨緯度、高度的變化關(guān)系14（4分）如圖所示，用一把直尺可以測量神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)速度現(xiàn)有甲、乙兩同學(xué)，甲同學(xué)用手指拿著一把長50cm的直尺，乙同學(xué)把手放在零刻度線位置做抓尺的準備，當甲同學(xué)松開直尺，乙同學(xué)見到直尺下落時，立即用手抓住直尺，記錄抓住處的數(shù)據(jù)，重復(fù)以上步驟多次現(xiàn)有乙同學(xué)測定神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)速度得到以下數(shù)據(jù)（單位：cm），則下列說法正確的是（g=10m/s2）（）第一次第二次第三次204530A第一次測量的反應(yīng)時間最短B第一次測量的反應(yīng)時間為0.2sC第二次抓住之前的瞬間，直尺的速度約為4m/sD若某同學(xué)的反應(yīng)時間為0.4s，則該直尺將無法測量該同學(xué)的反應(yīng)時間考點：自由落體運動

30、 專題：自由落體運動專題分析：在乙同學(xué)的反應(yīng)時間內(nèi)，直尺做自由落體運動，根據(jù)下降的高度，通過位移時間公式求出自由下落的時間解答：解：A、直尺下降的高度h根據(jù)h=得，t=，所以下落的高度最大的用的時間最長，所以第一次下落的高度最小，則測量的反應(yīng)時間最短，故A正確B、第一次的反應(yīng)時間t=，故B正確C、根據(jù)v2=2gh得，第二次抓住尺的瞬時速度v=，故C錯誤D、若反應(yīng)時間為0.4s，則直尺下降的高度h=，可知直尺無法測量該同學(xué)的反應(yīng)時間，故D正確故選：ACD點評：解決本題的關(guān)鍵知道人的反應(yīng)時間和自由落體運動的時間相等，結(jié)合位移時間公式進行求解15（4分）如圖所示是做勻變速直線運動的質(zhì)點在06s內(nèi)的位

31、移時間圖象，若t=1s時，圖線所對應(yīng)的切線斜率為4（單位：m/s），則（）At=1s和t=5s時，質(zhì)點的位移相同Bt=1s和t=5s時，質(zhì)點的速度相同Ct=3s時，質(zhì)點的速度大小為6m/sD質(zhì)點運動的加速度大小為2m/s2考點：勻變速直線運動的圖像 專題：運動學(xué)中的圖像專題分析：物體做勻變速直線運動，由圖象可知，6s內(nèi)位移為零，圖象的斜率表示速度，根據(jù)勻變速直線運動基本規(guī)律即可求解解答：解：A、t=1s時，線所對應(yīng)的切線斜率為4，則v1=4m/s，圖象對稱分布，3s末位移最大，所以3s末速度為零，物體做勻減速直線運動，加速度a=，根據(jù)對稱性可知，t=1s和t=5s時的位移相同，故AD正確，C錯

32、誤；B、t=1s和t=5s時圖象的斜率的絕對值相等，則質(zhì)點的速率相等，但方向相反，故B錯誤故選：AD點評：本題不常見，要求同學(xué)們能根據(jù)圖象得出有效信息，知道位移時間圖象的斜率表示速度，難度適中16（4分）在同一地點，甲、乙兩個物體沿同一方向作直線運動的速度一時間圖象如下圖所示，關(guān)于6s內(nèi)甲乙的運動說法正確的是（）A兩物體相遇的時間是2s和6s B甲物體先在前運動1s，隨后5s乙一直在前方C兩個物體相距最遠的時刻是4s末D46s內(nèi)乙在甲前面考點：勻變速直線運動的圖像；勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系 專題：運動學(xué)中的圖像專題分析：根據(jù)圖線與時間軸圍成的面積判斷何時相遇，當兩物體速度相等時，相距最

33、遠解答：解：A、在2s和6s時，甲乙兩物體圖線與時間軸圍成的面積相等，則位移相等，兩物體相遇故A正確B、2s前，甲的位移大于乙的位移，甲在前，乙在后一物體先做勻加速直線運動，然后做勻減速運動，速度方向不變故B錯誤C、在02s內(nèi)，兩物體的距離先增大后減小，在t=1s時，速度相等，相距最遠，最遠距離x=×1×2=1m，在26s內(nèi)，兩物體之間的距離先增大后減小，在t=4s時，速度相等，相距最遠，最遠距離x=×2×2=2m，知4s末相距最遠故C正確D、2s后，乙追上甲，在26s內(nèi)，乙在前，甲在后故D正確故選：ACD點評：解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線的物理意義，

34、知道圖線的斜率表示加速度，圖線與時間軸圍成的面積表示位移17（4分）如圖所示，在水平面上固定三個完全相同的木塊，一顆子彈以水平速度v射入，若子彈在木塊中做勻減速直線運動，當穿透第三塊木塊時速度恰好為零，則子彈依次射入每個木塊時的速度之比和穿過每個木塊所用時間之比分別為（）Av1：v2：v3=3：2：1Bv1：v2：v3=：1Ct1：t2：t3=1：Dt1：t2：t3=（）：（1）：1考點：勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系 專題：直線運動規(guī)律專題分析：在解勻減速直線運動題目時，由于初速度不等于零，在用公式解題時，方程組非常難解，這時我們可以用逆過程解題，相當于物體做初速度為零的勻加速直線運動解答

35、：解：C、D、子彈勻減速穿過三木塊，末速度為零，我們假設(shè)子彈從右向左作初速度為零的勻加速直線運動則：子彈依次穿過321三木塊所用時間之比：；得：子彈依次穿過123三木塊所用時間之比：； 故C錯誤，D正確A、B、設(shè)子彈穿過第三木塊所用時間為1秒，則穿過3，2兩木塊時間為：秒，穿過3，2，1三木塊時間為：s則：子彈依次穿過3，2，1三木塊時速度之比為：；所以，子彈依次穿過1，2，3三木塊時速度之比為：； 故A錯誤，B正確故選：BD點評：在研究勻減速直線運動，且末速度為零時，合理運用逆過程可以使題目變得簡單易做要靈活應(yīng)用勻變速直線運動的推論18（4分）故選：ABC三、實驗題（共14分，每空3分，作圖

36、5分）19（14分）在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學(xué)得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖1所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出，電火花計時器接220V、50Hz交流電源（1）設(shè)電火花計時器的周期為T，計算F點的瞬時速度vF的公式為vF=；（2）他經(jīng)過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如表以A點對應(yīng)的時刻為t=0，試在圖2所示坐標系中合理地選擇標度，作出vt圖象，并利用該圖象求出物體的加速度a=0.4 m/s2；對應(yīng)點BCDEF速度（m/s）0.1410.1800.2180.2620.301

37、（3）如果當時電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210V，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比不變（填“偏大”、“偏小”或“不變”）考點：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律 專題：實驗題分析：根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上F點時小車的瞬時速度大小，根據(jù)速度時間圖象的斜率表示加速度解出加速度的數(shù)值，打點計時器的打點頻率是與交流電源的頻率相同，所以即使電源電壓降低也不改變打點計時器打點周期解答：解：（1）每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出，所以相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔T=5T，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，得：vF

38、=（2）作出vt圖象如圖所示，注意盡量使描出的點落到直線上，不能落到直線上的點盡量讓其分布在直線兩側(cè) 由速度時間圖象的斜率表示加速度，得：a= m/s2=0.4m/s2（3）電網(wǎng)電壓變化，并不改變打點的周期，故測量值與實際值相比不變故答案為：，如圖，0.4，不變點評：要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用四、計算題（本題共4小題，共計36分，解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）20（8分）氣球從地面由靜止出發(fā)向上做勻加速運動，加速度是2m/s2，5s后從氣

39、球上落下一物體求：（1）這物體落到地面上所用的時間；（2）這物體落到地面上的速度大?。╣=10m/s2）考點：豎直上拋運動 分析：先求出5s末重物的速度，重物脫離氣球后加速度為g，根據(jù)速度位移公式求可以上升的高度，距地面的高度為勻加速上升的高度與勻減速上升的高度之和；所求時間為重物勻減速上升的時間與勻加速下降的時間之和解答：解：5s物體上升的高度為h=25m速度 v1=at1=2×5=10m/s氣球上掉下的物體做豎直上拋運動，上升到最高點的時間t=1s上升的高度h=5m 然后自由下落：h=h1+h2=30m由 h= 得t3=總時間t=t1+t2+t3=6=6.9s落地速度v=gt3=

40、10m/s答：（1）這物體落到地面上的時間（6+）s（2）這物體落到地面上的速度大小點評：分階段分析物體的運動過程，做到有條不紊，熟練掌握運動學(xué)公式是解決此類問題的基礎(chǔ)21（8分）一列火車做勻加速直線運動駛來，一人在軌道旁邊觀察火車運動，發(fā)現(xiàn)在相鄰的兩個10s內(nèi)，火車從他跟前分別駛過6節(jié)車廂和8節(jié)車廂，每節(jié)車廂長8m（連接處長度不計），求：（1）火車的加速度的大?。唬?）人開始觀察時火車速度的大小考點：勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系 專題：直線運動規(guī)律專題分析：（1）根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出火車的加速度大?。?）根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出10s末的速度，從而結(jié)合速度時間公式求出人開始觀察時火車的速度大小解答：解：（1）由題知，火車做勻加速運動，設(shè)火車加速度大小為a，L=8 mx=aT2，則8L6L=a×102，解得a= m/s2=0.16 m/s2（2）設(shè)人開始觀察時火車速度大小為v0，10s末的速度v= m/s=5.6 m/s由v=v0+aT，代入數(shù)據(jù)解得解得v0=4.0 m/s答：（1）火車的加速度的大小為0.16m/s2；（2）人開始觀察時火車速度的大小為4.0m/s點評：解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學(xué)公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論求解會使問題更加簡捷22（10分跳傘