1、《春》教案

1、春教學(xué)目標：1、知識目標：生字詞及文學(xué)常識的積累，學(xué)習(xí)文章采用擬人、比喻、排比等多種修辭及虛實結(jié)合等技巧寫景的方法。2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生感情朗讀的能力和概括審美的能力。3、情感目標：感受作者對春天的贊美之情，體會文章傳達出的積極、奮發(fā)的人生態(tài)度。教學(xué)重點：生字詞及文學(xué)常識的積累，學(xué)習(xí)文章采用擬人、比喻、排比等多種修辭及虛實結(jié)合等技巧寫景的方法。教學(xué)難點：感受作者對春天的贊美之情，體會文章傳達出的積極、奮發(fā)的人生態(tài)度。教學(xué)過程：第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課導(dǎo)入：英國著名詩人雪萊在其詩作西風(fēng)頌中有一句令人耳熟能詳?shù)脑娋洹岸靵砹?，春天還會遠嗎？”從雪萊的這句詩中，我們可以看出他積極向上的生活態(tài)

2、度。今天，我們將要學(xué)習(xí)著名作家朱自清先生的散文春，看看這篇文章作者除了抒發(fā)對春天的贊美之情之外，是不是也傳達了一種積極、奮發(fā)的人生態(tài)度呢？二、作者及作品：1、作者：朱自清，號秋實，字佩弦。現(xiàn)代散文家，詩人，學(xué)者。2、代表作品：散文集背影、歐游雜記等。詩集雪朝、蹤跡3、生字生詞學(xué)習(xí)與積累醞釀（yùn niàng）黃暈（yùn）應(yīng)和(hè) 嘹亮(liáo) 薄煙(báo、bó、bò )披著蓑(su )戴著笠(lì) 靜默(mò) 抖擻(su) 水漲(zhng) 捉迷藏(cáng) 暈(y

3、ùn) 巢(cháo) 眨zh呀眨三、朗讀并初步感知文章情感1、教師范讀課文，學(xué)生正音，并初步感知文章內(nèi)容思考：作者為我們描繪了一個什么樣的春天？文章寫了什么樣的景？表達了什么樣的情？美麗而充滿了勃勃生機的春天。 美麗如畫卷般的春景。表達了作者對春天的贊美之情。2、學(xué)生有感情地齊讀課文，梳理文章結(jié)構(gòu)A、朗讀指導(dǎo)：讀準字音、根據(jù)內(nèi)容，把握文章基調(diào)，把握語調(diào)、讀出情感，讀出對春天的期盼之情和贊美之情。B、結(jié)構(gòu)梳理：根據(jù)“盼春繪春贊春”的結(jié)構(gòu)提示完成如下任務(wù)：根據(jù)結(jié)構(gòu)提示，嘗試給文章分段思考：文章各部分分別表達了什么樣的情感？第一部分：對春天的期盼之情。第二部分：對春天的喜愛之情

4、。第三部分：對春天的贊美之情。在文章第二部分，作者通過細膩的筆觸，為我們描繪了一幅幅美麗如畫的春天美景，請你給這些圖畫取一個恰當?shù)拿?。春醒圖春草圖春花圖春風(fēng)圖春雨圖迎春圖 四、課文小結(jié)這堂課上，我們通過對文章的朗讀和探究，深深的體會到了作者對春天的生動描寫，作者通過細膩的筆觸，用他那生花的妙筆給我們描繪了一幅幅美麗的春天畫卷。文章從字里行間，無不表達出作者對春天的熱愛和贊美之情。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、品讀與賞析不同的角度感受春天：新（充滿生機充滿希望）、美（春天美如畫）、?。ù禾斐錆M力量）1、從用詞的角度感受春天用詞準確，生動（用“鉆”字舉例）2、從修辭的角度感受春天（擬人、比喻、排比）三

5、、寫作特點1、用詞生動、準確。如：“鉆”字，突出了春草破土的沖勁和頑強的生命力?！扒那摹币辉~則巧妙地寫出了春天在不知不覺中來臨，給人以草報春的無限遐想。2、擬人、比喻、排比等多種修辭手法的綜合運用3、調(diào)動各種感官（觸覺、視覺、嗅覺、聽覺）描繪春天，如在描寫春風(fēng)一段則通過這種描寫，將無形的風(fēng)化為有形的母親的手，突出了春風(fēng)的輕柔、溫暖，很有想象力很富表現(xiàn)力。4、虛實結(jié)合5、善用想象和聯(lián)想6、正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合四、拓展延伸即興背誦一些關(guān)于春天的詩歌或描寫春天的詩句。五、課文總結(jié)這篇散文采用生動的描寫，為我們?nèi)娴孛枥L出一幅美麗的春天畫卷。文章從字里行間抒發(fā)了作者對春天的贊美之情。同時也表達了作者熱愛自然，熱愛生活，積極進取，奮發(fā)向上的人生態(tài)度。學(xué)習(xí)這篇文章，希望同學(xué)們能從美好而充滿生機的春天中感受到生命的張力，體會出生命的美好，感受到生命的力量。六、作業(yè)布置借鑒本文中的寫作方法，寫一段話，來表現(xiàn)春天的事物要求用到正面描寫和側(cè)面烘托的方法。板書設(shè)計：第一部分（1）盼春春醒圖(2) 抒發(fā)了作者對春天的贊美之情。表達了作者熱愛自然，熱愛生活，積極