2019年六年級語文下學(xué)期期末測試試卷滬教版B卷(附答案)

1、2019年六年級語文下學(xué)期期末測試試卷滬教版B卷（附答案）班級: 姓名: 學(xué)號:題號知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀習(xí)作總分得分試卷說明:1、測試時(shí)間90分鐘，測試題滿分 100分。2、答題前，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。|得分|評牡人一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題4分，本題共計(jì)20分）1、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是（）。在生命的旅程中，能擁有那來自四面八方的種種提醒， 該是多么令人歡欣鼓舞啊。 提醒， 可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是（）；可以是寥寥的片言只語，也可以是（）；可以直對相知的友人，也可以是朝向（）

2、；可以是面對的激烈爭辯，也可以只是（）。A、素不相識(shí)的陌生人B、走了火的雷霆霹靂C、悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨2、我能用“傳”字組成不同的詞語進(jìn)行填空。（）疾病 （）知識(shí) （）信息 （）文明3、我會(huì)選詞填空。遼闊 廣闊 寬闊 寬敞1、我們坐在（）的教室里愉快地學(xué)習(xí)。3、（）的天空中，群鳥自由自在地飛翔。4、駿馬在（）的草原上奔馳。4、看拼音寫詞語qTng shuangyou yaJing mimian liI)( )( )( )yan sCiling lueke soushi shi( )( )( )( )5、我會(huì)給下面每個(gè)字組詞語。銹（）燥（）減（）揪（）乖（）繡（）澡（）堿

3、（）瞅（）乘（）得分，評卷入二、積累與運(yùn)用（每小題 5分，本題共計(jì)20分）1、按課文內(nèi)容填空。1、使弈秋誨二人弈，其一人 ，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有 ,思 而射之。2、不只是樹，人也是一樣，在 的人，能比較, 會(huì)的心。3、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn) 起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她 用全部的 、和 換來的榮譽(yù)。她一生共得了 、，特別是獲得了 。2、綜合改錯(cuò)。（兩個(gè)錯(cuò)別字，兩處語?。w操運(yùn)動(dòng)員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付兒子昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，她毅然 絕然地選擇復(fù)出，并盡可能多地參加比賽， 爭取贏得獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)。 這位本來專功跳馬項(xiàng)目的 選手，從26歲起努力使自己變成了全能形運(yùn)

4、動(dòng)員。3、某空調(diào)的廣告語僅用了三個(gè)字“凈、勁、靜”，請說明該廣告詞所包含的具體含義。4、辨析選擇。1 .新華字典中，“筷”、“狂”兩個(gè)字都在第260頁，根據(jù)音序排列規(guī)律，推斷出“寬”、筐”三個(gè)字所在的頁碼。它們分別在）頁。第9頁共11頁A. 258、259、261 B. 260、260、260 C. 260、261、261 D. 259、260、2612 .根據(jù)語境依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（1）服藥不當(dāng)，往往會(huì)引起不良 。（2）孟夫子就是孔乙己中的孔乙己的 。（3）老舍成功的 了駱駝祥子這個(gè)典型形象。（4）他多次到三峽一帶 ,研究那里的地形地貌。A.反映原形刻畫考察B.反應(yīng)原形刻劃考查C.反

5、應(yīng)原型刻畫考察D.反映原型刻劃考查3.結(jié)合語境，選出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)。（）。A.為了滿足人們健康的需要，廠家紛紛推出了綠色食品。（指綠色的蔬菜果品）B.為將物資及時(shí)送到災(zāi)區(qū)，政府開辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等）C.教育廳要求各高校實(shí)行陽光招生。（指公開、公平、公正的招生）D. “明星學(xué)院”吸引了不少陽光少年。（指活潑、富有生氣的少年）得分評卷入、口語交際（每小題6分，本題共計(jì)6分）1、口語交際。讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè); 極力反對。你怎么看這個(gè)問題？進(jìn)入六年級后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，沉浸其中，都會(huì) 有的家長認(rèn)為讀閑

6、書作用不大，也你想對沉迷其中的同學(xué)說： 。你想對極力反對的家長說：。你想對自己說： 。（如用上格言警句就更好了。）得分評卷入四、閱讀短文，回答問題（每小題8分，本題共計(jì)24分）1、讀短文，按要求作題。喬家大院山西，素以地上文物之豐、地下能源之巨著稱。而今，又以大量傳統(tǒng)民居建筑藝 術(shù)的不斷發(fā)現(xiàn)而令世人矚目，其中最為出名的就是喬家大院。喬家大院位于山西省祁縣喬家堡村，北距太原54公里，南距東觀鎮(zhèn)僅2公里。它又名“在中堂”，是清代全國著名的商業(yè)金融資本家喬致庸的宅第。大院為全封閉的城堡式建筑群，占地10642平方米，建筑面積4175平方米，分6個(gè)大院，20個(gè)小院，313間房屋。大院三面臨街，不與周圍

7、民居相連。外圍是封閉的磚墻，高10米有余，上層是女墻式的垛口， 還有更樓、眺閣點(diǎn)綴其間，顯得氣勢（雄偉 宏偉），（威 嚴(yán) 莊嚴(yán)）高大。大門坐西朝東，上有高大的項(xiàng)樓，中間城門洞式的門道，大門對面是科 雕百壽圖照壁。大門以里，是一條石鋪的東西走向的甬道，甬道兩側(cè)靠墻圍臺(tái)，甬道盡頭是 祖先祠堂，與大門遙相對，為廟堂式結(jié)構(gòu)。北面三個(gè)大院，都是蕪廊出檐大門，暗根柱，三大開間，車轎出入綽綽有余，門外側(cè)有拴馬柱和上馬石， 從東往西數(shù)，依次為老院、西北院、 書房院。所有院落都是正偏結(jié)構(gòu)，正院主人居住， 偏院則是客房傭人住室及灶房。 在建筑上 偏院較為低矮，房項(xiàng)結(jié)構(gòu)也大不相同，正房都為瓦房出檐，偏院則為方磚鋪項(xiàng)

8、的平房，既表現(xiàn)了偷上的尊卑有序，又顯示了建筑上的層次感。大院有主樓四座，門樓、更樓、眺樓六座。 各院房項(xiàng)有走道相通，便于夜間巡更護(hù)院?？v觀喬家大院，斗拱飛檐，彩飾金繪，建筑考究，工藝（精致精湛），整體呈“藕”字形，集中體現(xiàn)了我國清代北方民居的（獨(dú)特特殊）風(fēng)格。因此這座大院被專家學(xué)者譽(yù)為“北方民居建筑史上一顆璀璨的明珠”?；始矣泄蕦m，民宅看喬家。如今，喬家大院業(yè)已成為中外聞名的民俗勝地，而且 也成為許多影視劇拍攝時(shí)爭搶鏡頭的寶地。（1）用“/”劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~。（2）寫出下列詞語的近義詞。璀璨（） 考究（） 矚目（）聞名（）（3）喬家大院的建筑特征是：全封閉式的 ,俯視呈 字形，整個(gè)大院

9、顯得。（4）第段中運(yùn)用了 的說明方法，真實(shí)而準(zhǔn)確地說明了喬家大院 。（5）文中畫線句則運(yùn)用 的說明方法，生動(dòng)而形象地突出了喬家大院在北方民居建筑史上的。（6）第段末句"其中最為出名的就是喬家大院”在全文結(jié)構(gòu)上的作用是：2、閱讀下面短文，回答問題。秋之神韻我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往 的神韻。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的 駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處 處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯

10、颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲 伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷 信心地開始了新的學(xué)年； 年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他 們又有了新的期待。秋天是真誠的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。 在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁 人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣 賞你。1、給下列加點(diǎn)字注音。戛然而止（） 碩果（） 伴和（） 步履（

11、） 雕琢（）2、把文中畫“”的句子改為陳述句。3、在作者眼中，春天的特點(diǎn)是 ，夏天的特點(diǎn)是 ，冬天的特點(diǎn)是 ,秋天的特 點(diǎn)是,。4、文中，作者把秋天分別比喻成了 , , 。5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！?一句里的“這”指的是什么?6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么?7、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表 達(dá)方法寫幾句。生命中的傘在長長的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但有些東西卻無法忘卻，譬如這生 命中的傘。許多年了，我依舊常常佇立雨中回味著這縈繞在心頭的傘的故事，思緒明晰而鮮艷，仿佛又看見了朦朧的細(xì)雨中， 一個(gè)蒼老的身影向我走來。 于是明白：

12、一把傘是一份沉沉的情, 一份濃濃的愛。每每走在飄雨的路上，望著迷蒙的遠(yuǎn)山近樹便在心里說： 父親又送傘來了嗎？ 在風(fēng)中？在雨中？那是讀中學(xué)時(shí)候的一天， 就在臨近下課時(shí)，驟然間烏云壓城。 我不安而惶惶地收拾好 書本準(zhǔn)備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來了。望著密密匝匝的細(xì)雨，我猶豫起來，到家定會(huì)渾身濕漉漉了。暮色愈來愈深，我硬著頭皮沖進(jìn)了雨里。一路小跑。隱隱約約，我看見前面有個(gè)人，打著傘向我走來。走近了，才知道竟是父親。父親蒼瘦的臉龐露出了微笑，站在那里等著我。我無言地從父親手中接過了傘，父親的嘴唇蠕動(dòng)著似乎想說些什么但終究沒有說。一路上，父親和我一前一后的各自走著一段沉默的路。我只望著飛舞的雨花或想著自己

13、的心事，仿佛忘了父親走在我前面， 就這樣回到家中。再后來，每逢下雨父親總是默默地出現(xiàn)在我眼前。一次，兩次，三次我始終把這 看成是父親的義務(wù)。 不要說親昵，甚至連一句謝意的話都不曾說。每次父親邁著沉重的步履將傘遞給我時(shí)，我只是平淡地接過便無語地跟在父親身后，似乎這一切都是父親應(yīng)該做的。有一天下雨，父親卻沒有來。走在雨中遲遲未見父親，我不禁生起了父親的氣。跑回 家中，卻見父親病恢恢躺在床榻上，青筋虬露的手握著一把傘， 緊緊地。我呆呆地看著父親，心底油然生出無限的歉意。母親走過來，告訴我：“你爸爸剛才還嚷著送傘給你，誰知沒走幾步卻倒在地上，到底是人老了，身體也每況愈下。”我猛地?fù)湓诖惭厣?，淚水小溪般

14、地流了下來，看著臉上滿是皺紋的父親，為自己的懵懂無知，為錯(cuò)怪父親的真情而無地自容了。父親永遠(yuǎn)都在無言地呵護(hù)著我，可我卻沒有領(lǐng)悟這刻骨銘心的愛的方式。淡淡的，淡淡的雨絲中可是父親打傘來了？站在異地他鄉(xiāng)的蒙蒙細(xì)雨中，我又想起了遠(yuǎn)方的父親，想起了定格在我生命中的那把傘，永遠(yuǎn)地嵌在心靈深處。1、短文第一段在文中起了什么作用？2、圍繞傘，作者具體寫了哪兩件事？請用簡潔的語言加以概括。3、每從父親的手中接到傘后，只是平淡的感覺，便無語地跟在父親身后，作者為什么認(rèn) 為“都是父親應(yīng)該做的”？4、短文以“生命中的傘”為題，有何特殊含義?得分評卷入五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）1、作文部分。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；?/p>

15、顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或 得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請 你以如果，我能再做一回小學(xué)生為題，寫一篇文章?！皣L試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。 然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試, 把題目那是一次（）的嘗試補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題4分，本題共計(jì)20分）1、BDAC2、3傳染 傳授 傳遞 傳承3、寬敞，寬闊，廣闊，遼闊4、清爽 優(yōu)雅 靜謐勉勵(lì)嚴(yán)肅領(lǐng)略咳嗽 逝世5、答案不唯一二、積累與運(yùn)用（每小題5分，本題共計(jì)20分）1、略2、在“支付”前加“為了” “功”改為“攻”“形”改為“型”“絕然”改為“決然”3、凈：凈化室內(nèi)空氣；勁：制熱、制冷強(qiáng)勁；靜：噪音很小，十分安靜。4、1 . B 2 . C 3 . A三、口語交際（每小題6分，本題共計(jì)6分）1、要點(diǎn)提示：讀書是有利于人的成長和發(fā)展；讀書可以讓人長知識(shí)；讀書時(shí)要注意