動物吃什么的教學(xué)課件

1、動物吃什么的教學(xué)課件動物吃什么的教學(xué)課件一活動目標(biāo)：1、初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物。2、喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語言表現(xiàn)小動物的叫聲和食物?；顒訙?zhǔn)備：1、小貓、小雞、小羊、小狗動物指偶，動物圖片。2、不透明的口袋一個；活動過程：一、游戲：什么動物走來了師："今天我們班要來小客人啦，它們都是我們的好朋友。"教師出示小雞圖片 師："誰來了？""小雞怎樣叫？""小雞喜歡吃什么？"（吃米、吃蟲）打開圖片，出示小蟲。教師用有節(jié)奏聲音的說："小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲"。（以此類推，老師出示

2、不同的小動物， 和幼兒一起模仿動物的動作、叫聲；并運(yùn)用有節(jié)奏的語言進(jìn)行表述）二、游戲：小動物出來玩（1）摸口袋：師："今天老師還帶來了一個神奇的口袋，想知道里面有什么嗎？"老師出示裝有小動物的指偶口袋，教師摸動物，摸出后，老師根據(jù)指偶問話，幼兒集體回答。（2）找小動物師："你們都想來摸一摸這個神奇的口袋嗎？"請幼兒自己來摸出一種動物的指偶，并運(yùn)用兒歌的有節(jié)奏的語言描述。三、將幼兒的話編成兒歌師："今天，你們都會說什么動物吃什么了，老師把你們說的話變成了一首兒歌，你們聽：兒歌小動物吃什么小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；小小貓，喵喵喵，吃什么，吃小

3、魚；小小羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；小小狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。"師："還有哪些小動物呢？它們又喜歡吃什么讓我們一起去找一找、說一說吧！"動物吃什么的教學(xué)課件二活動設(shè)計(jì)意圖：小班的年齡，幼兒對動物特別的喜歡與探討，于是我抓住這點(diǎn)特征，開展了什么動物吃什么，幼兒對身邊常見的小動物有了初步的了解，通過游戲、歌曲、美術(shù)等活動，幼兒初步了解了它們的動作、叫聲、喜歡吃的食物，在基礎(chǔ)上，我進(jìn)行此活動的目的在于進(jìn)一步引發(fā)幼兒能運(yùn)用語言描述動物的叫聲等特征，豐富幼兒口語表達(dá)，為幼兒的活動區(qū)活動提供幼兒自主的游戲，進(jìn)一步延伸幼兒對各種動物特征的觀察、了解及運(yùn)用有節(jié)奏的語言表述，

4、體驗(yàn)語言表達(dá)的樂趣。 一、活動目標(biāo)： 1、初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物； 2、喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語言表現(xiàn)小動物的叫聲和食物。 3、積極參與活動，培養(yǎng)對語言游戲的興趣；并愿意表達(dá)自己的感受。 二、活動準(zhǔn)備： 1、小雞、小鴨、小狗、小兔頭飾； 2、小蟲、小魚、骨頭、蘿卜的食物教具； 三、活動過程：（一）、基本部分： 1、小雞來做客，出示小雞頭飾 導(dǎo)入：今天我們小（1）班來了位小客人，小朋友們想不想知道是誰來了？我們把小眼睛閉上胡老師數(shù)3聲睜開眼睛，123是誰呀？（出示小雞頭飾）我們給小雞問好 老師引導(dǎo)幼兒給小雞問好 提問：（1）、 “小雞怎么叫？（譏譏譏）（2）、小雞的嘴巴是什么樣

5、的？（尖尖的）；（3）、它喜歡吃什么？”（蟲和米） 2、小鴨子來做客，(播放鴨子叫),引出小鴨 “嘎嘎嘎，寶寶們聽是誰在叫呀？” （出示小鴨子）鴨：小朋友們好我是小鴨子，今天我也來小(1)班做客，你們歡迎我嗎？（引導(dǎo)幼兒給小鴨問好）提問：（1）、小鴨怎么叫的？（咯咯咯）寶寶們小鴨子來做客我們要請它吃什么呢？（小魚和小蝦）（2）、 小鴨：身上的毛是什么顏色？它的嘴巴長的什么樣子？（扁扁的'）（3）、它有什么本領(lǐng)？（游泳）3、小狗來做客，幼兒扮演引出小狗 “咚咚咚”（敲門聲） “咦！是誰在敲門呀？” 請一名幼兒帶小狗的頭飾，模仿小狗的動作跳出來“汪汪汪我是小狗，今天我來小(1)班做客大家歡

6、迎我嗎？”(引導(dǎo)幼兒鼓掌并給小狗問好)師“今天呀小花狗也來做客，小狗是怎么叫的，我們來學(xué)一學(xué)，小狗喜歡吃什么呀4、小白兔也想和你們做好朋友，你們愿意嗎？小白兔最喜歡吃什么？（蘿卜） 5、出示食譜，引出兒歌： 師：今天，你們都會說什么動物吃什么了，現(xiàn)在胡老師把你們說的話變成了一首兒歌，你們聽著：（邊念兒歌邊出示教具，幫助幼兒更好、更快的理解兒歌） 小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚；小白兔，跳跳跳，吃什么，吃蘿卜； 小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭?！?（以不同的形式教念兒歌） （二）游戲： （1）、小動物出來玩教師請幼兒來當(dāng)小動物并帶上頭飾，去找食物。（請個別幼兒） （2）、幼兒給小動物喂食物（幼兒的桌子上邊放有小動物愛吃的食物：小蟲、小魚、骨頭、蘿卜，請幼兒選擇自己喜歡