高三一輪復(fù)習(xí)高效率備考與自我提升方法

1、高三一輪復(fù)習(xí)高效率備考與自我提升方法怎么復(fù)習(xí)最高效？就是從基本出發(fā)，我們要清楚的知道如何認(rèn)識(shí)、構(gòu)建高考學(xué)科之間的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，如果需要更加透 徹明了的課程，請(qǐng)到播客里學(xué)習(xí)一下肖鵬老師或者莊肅欽老 師的課程。1 高三備考知識(shí)重組、活化、再生高三許多學(xué)生還在盲目復(fù) 習(xí)，盲目備考，隨著時(shí)間的緊迫，越是著急，越是低效率， 甚至口中念著課本，腦子一片空白。這是因?yàn)檎n本知識(shí)始終 是死的，看了又看，沒(méi)有挖掘出新東西出來(lái)，題海戰(zhàn)術(shù)顯得 較為麻木，看完答案還是不甚了解。因此，有必要對(duì)知識(shí)結(jié) 構(gòu)進(jìn)行重組、活化、再生。也許大家對(duì)這個(gè)概念不了解，不 要緊，活化再生其實(shí)就是將知識(shí)點(diǎn)或者概念公式放進(jìn)生活、 放進(jìn)某一個(gè)現(xiàn)象中去

2、理解一下。如果你只是記住了公式是沒(méi) 用的，你一定要把公式放進(jìn)某一個(gè)現(xiàn)象去推理一下，你懂了 才叫掌握了。舉個(gè)例子：1）圓和直線相交有幾個(gè)焦點(diǎn)？我們要畫(huà)一個(gè)圓，然后要讓直線在不同的角度與其相交，我們能夠看到的結(jié)果就是定義 的結(jié)論。然后我們?cè)倌贸鲆坏李}去做一下，把題目要活化出 來(lái)，結(jié)果也就明了了。2）諸子百家與和諧社會(huì)的關(guān)系是什么（這是一位同學(xué)問(wèn)我的政治題，說(shuō)沒(méi)思路）？答題和理解知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)共同點(diǎn)， 就是一定要抓住性質(zhì)，也就是其本質(zhì)。這樣才能快速的找到起點(diǎn)。這就是定性的效率。這道題給了我們幾個(gè)信息，諸子 百家、和諧社會(huì)、關(guān)系。諸子百家集合眾大家思想，但是共 同的特點(diǎn)是求和思想。這一點(diǎn)與和諧社會(huì)相同。

3、而他們的關(guān) 系，就是發(fā)展的關(guān)系，和諧社會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)了諸子百家的思 想。這道題在思考的時(shí)候， 一是要抓住每個(gè)題目信息的性質(zhì)， 二是，先要假設(shè)關(guān)系他們的關(guān)系是集成和發(fā)揚(yáng)的關(guān)系。那我 們就要從這個(gè)角度去尋找前提條件。也就是尋找和成立的條件。由這點(diǎn)我們將快速回想起諸子百家的總的特點(diǎn)和性質(zhì)。然后再落實(shí)到每位大家的思想中。如果這樣去思考，我想，大家的文科題不會(huì)太差了。3）聲波的特征是：響度、聲調(diào)、音色。那么我們由此該想到的是什么？樂(lè)器發(fā)音的時(shí)候，跟什么有關(guān)系？區(qū)別出同學(xué) 們的聲音是聲波的哪個(gè)特征決定？決定了歌唱家和你的的 歌聲之間的差異又是什么？4）元素周期表起到什么作用？每個(gè)化學(xué)反應(yīng)中的元素從穩(wěn)定到不穩(wěn)

4、定的排列。這又說(shuō)明了什么？說(shuō)明了化學(xué)反應(yīng)方程 式不過(guò)是自然界中的每個(gè)元素的變化。由此我們可以想到 人，我們的體內(nèi)每天都在發(fā)生化學(xué)、生物反應(yīng)。我們生活的 空間發(fā)生著物理現(xiàn)象、我們的食物發(fā)生著化學(xué)反應(yīng)、我們的 身體發(fā)生著生物變化、我們的思想認(rèn)知不斷的驗(yàn)證著哲學(xué)思 想、我們的時(shí)間不斷的演變成歷史、我們?cè)谟脭?shù)學(xué)概率做預(yù) 測(cè)等等。我們?nèi)绾畏只R(shí)體系，提煉知識(shí)考點(diǎn)，考點(diǎn)實(shí)際應(yīng)用，用 俗語(yǔ)說(shuō)，就是基礎(chǔ)認(rèn)知、知識(shí)延伸、知識(shí)應(yīng)用。只有學(xué)會(huì)應(yīng) 用，才能立于考場(chǎng)不敗之地?？梢载?fù)責(zé)任的說(shuō)，能夠?qū)⒅R(shí) 活化、再生的思維，即能到應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，并初步由基礎(chǔ) 知識(shí)點(diǎn)衍生其他知識(shí)的同學(xué)，穩(wěn)穩(wěn)能考上一本了。2 高三備考注重點(diǎn)

5、、學(xué)習(xí)方式前面提到了盲目備考這個(gè)概 念，是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)高考的把握度不夠， 因此， 作為一個(gè)考生， 必須以高考為出發(fā)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，學(xué)有學(xué)法，考有考法，只有兩 者結(jié)合起來(lái)，才能不斷的提高，目前的教育基本忽略了考試 方法技巧，一味的做題、分析題型、重復(fù)記憶課本知識(shí)，使 學(xué)習(xí)費(fèi)勁，考試不討好，如背記幾個(gè)公式，通常都是死記硬 背，但是有同學(xué)試過(guò)理性背誦嗎？通過(guò)公式原理自己推出與 課本一樣的公式，是不是想忘記都難？因此，我強(qiáng)調(diào)理性學(xué) 習(xí)，注重要點(diǎn)。3 高三備考到?jīng)_刺階段的準(zhǔn)備、規(guī)劃高三的時(shí)間無(wú)疑是過(guò) 天，緊迫一天，所以學(xué)生們一定要找對(duì)方法，按部就班，絕 對(duì)不能自亂陣腳，要根據(jù)自己的水平調(diào)節(jié)，或者遵從老師的 建議，參照成功的案例雛形，才能有所突破。不要漫無(wú)目的 或規(guī)劃過(guò)長(zhǎng)。前面說(shuō)過(guò)，備考復(fù)習(xí)期間的任務(wù)是大致完成知 識(shí)點(diǎn)的重組、活化、再生，在備考到?jīng)_刺的階段，要及時(shí)調(diào) 整好學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以攻克大題難題