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文檔簡介

1、教學要求教學要求1.探索并掌握積的一些變化規(guī)律和商不變的規(guī)探索并掌握積的一些變化規(guī)律和商不變的規(guī)律,能夠將這些規(guī)律恰當?shù)剡\用于實際計算和律,能夠將這些規(guī)律恰當?shù)剡\用于實際計算和解決簡單的實際問題。解決簡單的實際問題。2.經歷觀察、比較、猜想、驗證和歸納等一系列經歷觀察、比較、猜想、驗證和歸納等一系列的數(shù)學活動,體會探索數(shù)學規(guī)律,發(fā)現(xiàn)數(shù)學結的數(shù)學活動,體會探索數(shù)學規(guī)律,發(fā)現(xiàn)數(shù)學結論的基本方法,發(fā)展數(shù)學思維能力。論的基本方法,發(fā)展數(shù)學思維能力。重點、難點重點、難點 積的一些變化規(guī)律和商不變的規(guī)律積的一些變化規(guī)律和商不變的規(guī)律(1)425=100(42)25=( ) 4(252)=( )(410)2

2、5=( ) 4(2510)=( )(2) 1820=360 (182)20=( ) 18(202)=( ) (186)20=( ) 18(204)=( )8125=1000(82)(1253)=( )(83)(1252)=( )(87)(1253)=( )(83)(1257)=( )(85)(1259)=( )(89)(1255)=( )3275=2400(322)(753)=( )(324)(755)=( )(322)(755)=( )(324)(753)=( )(328)(755)=( )(328)(753)=( )2456=1344(242)(562)=( )(242)(562)=( )

3、(244)(564)=( )(244)(564)=( )(248)(568)=( )(248)(568)=( )回憶梳理回憶梳理 在在 用計算器探索規(guī)律用計算器探索規(guī)律這這個單元里,我們學到了哪些個單元里,我們學到了哪些新知識?新知識?積的變化規(guī)律積的變化規(guī)律一個因數(shù)不變,另一個一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘幾,得到的積因數(shù)乘幾,得到的積等于原來的積乘幾。等于原來的積乘幾。在除法里,被除數(shù)和除數(shù)在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時同時乘或除以乘或除以相同相同的數(shù)的數(shù)( 0除外除外),商不變。),商不變。商不變的規(guī)律商不變的規(guī)律搶答:搶答:在一道乘法算式里,一個因數(shù)乘在一道乘法算式里,一個因數(shù)乘5,另一個因數(shù)

4、不變,積(,另一個因數(shù)不變,積( )在一道除法算式里,如果被除數(shù)在一道除法算式里,如果被除數(shù)乘乘10,要使商不變,除數(shù)(,要使商不變,除數(shù)( )在一道除法算式里,如果除數(shù)除以在一道除法算式里,如果除數(shù)除以100,要使商不變,被除數(shù)(,要使商不變,被除數(shù)( )乘乘5 5乘乘1010除以除以100100根據(jù)根據(jù) 5 5 16=80=80,直接填數(shù),直接填數(shù)35 35 16=( )5 5 48=( )( ) 16=240=2405 5 =( )根據(jù)根據(jù)3333339=379=37,直接填數(shù)。,直接填數(shù)。99999927=27=()()1111113=3=()()37373737( )18=37666

5、 666 已知已知4812=4,判斷下列各式是,判斷下列各式是否正確。如果不對,怎樣改一下否正確。如果不對,怎樣改一下就對了。就對了。(485)(125)=4( )(484)(124)=4( )(483)(124)=4( )(483)(123)=4( )(48 - 8)(12 - 8)=4( )(48 +6)(12 + 6)=4( )填空,看誰填得又對又快。填空,看誰填得又對又快。 00 =(02)()(0 )(1200)()(4005)=3(350 )()(50)=700 = (0)()(02)選 擇 甲數(shù)與乙數(shù)的積是甲數(shù)與乙數(shù)的積是48,甲數(shù)擴大,甲數(shù)擴大5倍,乙數(shù)擴大倍,乙數(shù)擴大2倍,擴大后的甲數(shù)倍,擴大后的甲數(shù)與乙數(shù)的積是(與乙數(shù)的積是( )。)。 A、48 (5+2) B、 48 (5 2) C、不能確定、不能確定同桌同桌PKPK 你認為還有哪些知識很重要,你認為還有哪些知識很重要,需要提醒你的同桌,請先想需要提醒你的同桌,請先想好題,出給你的同桌做,或好題,出給你的同桌做,或者一起完成。者一起完成。課外探究課外探究 兩個數(shù)的積和兩個數(shù)的商的變化都有兩個數(shù)的積和兩個數(shù)的商的變化都有規(guī)律,規(guī)律,兩個數(shù)的和,兩個數(shù)的差有兩個數(shù)的和,

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