2018年人教版九年級化學(xué)教學(xué)：8.3.2 金屬資源保護(hù) ppt課件

1、課題課題3 3 金屬資源的利用和維護(hù)金屬資源的利用和維護(hù)第八單元 金屬和金屬資料第第2課時(shí)課時(shí) 金屬資源維護(hù)金屬資源維護(hù) 察看與思索察看與思索【提出問題】鋼鐵制品為什么會(huì)生銹呢？【提出問題】鋼鐵制品為什么會(huì)生銹呢？察看與思索察看與思索學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的1.知道鋼鐵銹蝕的條件。2.了解防止金屬銹蝕的簡一方法。認(rèn)知與了解認(rèn)知與了解枯燥空氣中枯燥空氣中部分浸沒水中部分浸沒水中浸沒水中浸沒水中,上層上層一層植物油一層植物油實(shí)驗(yàn)：探求鐵制品銹蝕的條件實(shí)驗(yàn)：探求鐵制品銹蝕的條件二 金屬資源維護(hù)實(shí)驗(yàn)與探求實(shí)驗(yàn)與探求實(shí)驗(yàn)與探求實(shí)驗(yàn)與探求交流與討論交流與討論想一想？應(yīng)想一想？應(yīng)如何防止鐵如何防止鐵生銹？生銹？ 自

2、行車的構(gòu)件自行車的構(gòu)件如支架、鏈條、如支架、鏈條、鋼圈等，分別采鋼圈等，分別采取了什么防銹措取了什么防銹措施？施？察看與思索察看與思索 某同窗晚上幫媽媽做飯，切完青菜就將菜刀放在砧板上，某同窗晚上幫媽媽做飯，切完青菜就將菜刀放在砧板上，第二天早晨發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了。那么：第二天早晨發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了。那么： 菜刀上能否發(fā)生了化學(xué)反響？菜刀上能否發(fā)生了化學(xué)反響？ 菜刀為什么會(huì)生銹？菜刀為什么會(huì)生銹？ 為了防止這把菜刀生銹，該同窗應(yīng)該怎樣做？為了防止這把菜刀生銹，該同窗應(yīng)該怎樣做？菜刀生銹，生成了與鐵不同的物質(zhì)，即生成了新物質(zhì)，發(fā)生了菜刀生銹，生成了與鐵不同的物質(zhì)，即生成了新物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)反響?；瘜W(xué)反響

3、。用菜刀切青菜，刀上必沾水，放在砧板上又與空氣中的氧氣接用菜刀切青菜，刀上必沾水，放在砧板上又與空氣中的氧氣接觸，滿足了鐵銹蝕的條件，所以生銹。觸，滿足了鐵銹蝕的條件，所以生銹。為防止菜刀生銹，可將菜刀洗凈擦干，放在枯燥處即可，或再為防止菜刀生銹，可將菜刀洗凈擦干，放在枯燥處即可，或再涂上一層食用油，起到隔絕空氣的作用。涂上一層食用油，起到隔絕空氣的作用。交流與討論交流與討論金屬資源的維護(hù)：金屬資源的維護(hù)： 根據(jù)已探明的一些礦物的貯藏量和目前耗費(fèi)根據(jù)已探明的一些礦物的貯藏量和目前耗費(fèi)速度，有人估計(jì)一些礦物可供開采的年限如右圖速度，有人估計(jì)一些礦物可供開采的年限如右圖所示。所示。 察看與思索察看

4、與思索交流與討論交流與討論2.怎樣維護(hù)金屬資源？1.防止金屬的腐蝕，防止金屬的腐蝕， 2.回收利用廢舊金屬，回收利用廢舊金屬，3.合理有效地開采礦物，合理有效地開采礦物， 4.尋覓金屬的代用品。尋覓金屬的代用品。交流與討論交流與討論 鐵生銹的主要條件是與空氣和水或水蒸氣直鐵生銹的主要條件是與空氣和水或水蒸氣直接接觸，假設(shè)隔絕了空氣和水，就能在一定程度上防止接接觸，假設(shè)隔絕了空氣和水，就能在一定程度上防止鋼鐵生銹。在鋼鐵外表涂油、刷漆、鍍耐磨和耐腐蝕的鋼鐵生銹。在鋼鐵外表涂油、刷漆、鍍耐磨和耐腐蝕的合金如不銹鋼等，都能防止鋼鐵生銹。合金如不銹鋼等，都能防止鋼鐵生銹。 維護(hù)金屬資源的有效途徑是防止

5、金屬的腐蝕，回維護(hù)金屬資源的有效途徑是防止金屬的腐蝕，回收利用廢舊金屬，合理有效地開采礦物，尋覓金屬的代收利用廢舊金屬，合理有效地開采礦物，尋覓金屬的代用品。用品。 歸納與小結(jié)歸納與小結(jié)1.據(jù)估計(jì)每年因生銹而損失的鋼鐵約占世界年產(chǎn)量的1/4，以下防銹措施中不正確的選項(xiàng)是涂油刷漆砂紙鍍金屬經(jīng)常用雨水沖洗烤藍(lán)A. B. C. D.2.以下關(guān)于金屬資源的說法中，他不贊成的是 A.地球上除少數(shù)不活潑金屬如金、銀等有單質(zhì)方式存在外，其他都是以化合物方式存在B.地球上的金屬資源是取之不盡的C.防止金屬銹蝕，回收利用廢舊金屬可以維護(hù)金屬資源和環(huán)境D.合理開采礦物尋覓金屬代用品都是維護(hù)金屬資源的有效途徑AB穩(wěn)定與提高穩(wěn)定與提高3.在以下情況下，埋在地下的鑄鐵管道腐蝕最慢