部編版小學六年級下冊語文期中測試卷答案

1、淮安曙光雙語學校六年級語文“線上學習”階段效果反饋（時間：60分鐘2020328）、選擇題。1.下面詞語中讀音全都正確的一組是A.蜜餞（qi岔）B.皎潔（ji （0）C.梗概（g eng）D.擢升（Zhu C）唾沫（tu ©演繹（y）瞟見（Pi GD）潺潺（Ch?。˙）黃炯雞（men）畜養(yǎng)（X9商業(yè)簿（b CC頭暈目眩（XU ED2下列詞語中沒有錯別字的一項是（D）A.萬象更新B張燈結(jié)彩 C.哄堂大笑D.耳匕歌善舞3 ,下列詞語與A.巨大截然不同悠哉游哉 行善極德天涯海角“貧富” “貴賤 渺小C.遙遠 嘶啞青面繚牙隨心所欲荒蕪人煙春風拂面得意揚揚垂頭喪氣無濟于事千門萬戶”的形式相同

2、的一項是（B）B.圖低厚薄D.是非規(guī)矩4 .下面詞語中加點字的意思相同的一組是(C)A.油膩細膩心臟-臟話B.素手一一色素-熱淚盈眶C.缺之之味嫵媚-春光明媚D.國籍古籍熬粥-熬夜5 ,用一個字概括每組詞語所包含的共同意思，其中錯誤的一組是（B ）A.極目遠眺屏息凝視有目共睹察言觀色（看）B.安然無恙C.喜出望外安居樂業(yè)忐志不安寢不安席興局米烈眉開眼笑笑逐顏開（安）（喜）D.深思熟慮冥思苦想處心積慮發(fā)人深省（思）6,下列詞語中沒有使用夸張手法的一項是（C)A.一毛不拔B.摩肩接踵C.柔情似水D.大海撈針淮安曙光雙語學校六年級語文“線上學習”階段效果反饋共6頁第7頁7 .下列句子中沒有語病的一項

3、是（D ）A.幾千年前新出土的歷史文物陳列在博物館里。8 .通過老師和同學的幫助，使我改掉了上課愛講話的毛病。C.有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。D.他的提議得到了大多數(shù)同學的贊同。9 .下面句子中畫線詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵– ） cA.自然界中很多令人不可思議的神秘現(xiàn)象,正在等待有志于此的科學家去破解。10 回想此前和此后截然不同的生活.我不能不感慨萬分。C.生態(tài)環(huán)境建設不是油然血生的事，如果等到景區(qū)大開發(fā)時才著手，就為時已晚了。D.節(jié)日的東大街,張燈結(jié)彩，車水馬龍人頭攢動,熱鬧非凡11 下面詩句書寫有誤的一項是（A）。A.春城無處不落花，寒食東風御柳斜。B.盈盈一水間，脈脈不得語。

4、D.誰言寸草心，報得三春暉。C.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。11.下面句子與例句表達感情的方法相同的10.下列詞語搭配完全正確的一項是C ）A.深沉的微笑炮火劇烈凝然的雙眼B.深沉的雷聲悄悄地挪移競賽激烈C.深沉的哀悼逃去如飛的日子光線強烈D.深沉的夜晚綻開的泡沫疼痛猛烈一項是（B）起床,刷牙，吃飯，那是個春天的早晨，陽光明媚。A.我想起自己頂多還有一個月學習中國語文的時間，心里就難過，真希望把整本國語書一下子全學會。B.男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再 看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。C.我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。D.我

5、感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。12 .下面對名著的解說有誤的一項是（C）A.魯濱遜漂流記中的主人公魯濱遜憑借自己勇往直前的精神和辛勤的勞動，成就了 一段英雄傳奇。B.劉易斯卡羅爾創(chuàng)作的愛麗絲漫游奇境寫了主人公愛麗絲的一段如夢如幻的旅 程，在奇異的情節(jié)背后，隱藏著嚴密的邏輯。C.馬克吐溫的湯姆索亞歷險記不僅情節(jié)引人入勝，更有復雜的內(nèi)涵,書中表 現(xiàn)出的對自由的向往和對社會的贊美，需要我們慢慢去發(fā)現(xiàn)，去品味。D.騎鵝旅行記講述尼爾斯騎著鵝來了一場說走就走的旅行，尼爾斯在歷盡艱辛 之后，恢復原形，重回家中，變成了一個善良懂事的男孩子。13 .下面對古詩三首的解說正確的一項是（A

6、）A.石灰吟這首詩運用了托物言志的寫法。B .鄭燮是明代詩人，“揚州八怪”之一，他的竹子畫得很好。C. “咬定青山不放松，立根原在破巖中”這兩句詩運用了比喻的修辭手法。D.馬詩石灰吟竹石這三首詩作者都直接抒寫了自己的志向。二、填空。1 -看拼音，寫詞語惆悵控制棲息揉搓蟻穴濃稠挪移細膩2 用“望”組成不同的詞語填空。我.（渴望）媽媽這個星期天能帶我出去玩。于是，我熱切地（盼望）星期天快 點到 來。好不容易到了星期天，媽媽卻不停地忙著做家務，讓我的（希望）落空了，我感到很 （失望）。3.寫出三個形容時間快的三字詞語。一瞬間一眨眼剎那間4寫出三個描寫時間的四字詞語。光陰似箭日月如梭白駒過隙5 ,按要

7、求完成句子練習。（1）日子很快就過去了。（改為比喻句）日子像一陣輕煙似的過去了。（2）太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（仿寫句子）春姑娘給柳樹穿上了嫩綠的新裝。（3）根據(jù)下面的情境，就心情“好”這種狀態(tài)，寫幾句話。上學的路上：我背著書包走在 上學的路上。路旁的花兒好像在對我微笑，小樹向我招手，鳥兒對我歌唱。一切都是那么美 好。三、閱讀檢閱臺（一、課內(nèi)閱讀）去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時 候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟 著旋轉(zhuǎn)。于是一一洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去； 默默時，便從凝

8、然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的 手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上，從我腳邊 T ；等我睜開眼和太陽再見，這算又 了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃.過了。1 .根據(jù)原文內(nèi)容填空?？邕^飛走溜走2 .文中的排比句具體寫出了時間的 易逝、來去匆匆特點。3.“我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)”，對“茫茫然”的理解有誤的一項是（B ）A.表現(xiàn)出不知道如何面對匆匆而去的時光。B.時光匆匆而去，令人眼花繚亂。C.與時代背景有關，說明在匆匆而去的時光中，看不到自己努力的方向。4.讀了選文，你有什么感受？請用名言或詩句將自己的感受表達出來。示例：花有重

9、開日，人無再少年。5、我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃.過了，這個句中的“閃”字能換成“溜”字嗎?為什么?不能，閃字比溜字更能表現(xiàn)時光流逝之快，所以不能換（二、非連續(xù)性文本）陳明買了一個保溫杯，以下是產(chǎn)品說明書的部分內(nèi)容，請閱讀后完成練習 保溫杯說明書 內(nèi)外層皆為不銹鋼材質(zhì)，安全不易碎，無異味。 兩層不銹鋼中間抽真空，阻隔空氣傳熱，保熱、保冷效果佳。本品不適宜存放碳酸飲料及易腐敗乳制品類。請勿將保溫杯置于明火上或微波爐中加熱。 杯中若存放熱水或飲品，請勿放置在幼兒可以隨手拿到的地方。 以下是“保溫參數(shù)表”（裝進90 P熱水）。時間0, 5小時I小時L5小時2小時溫度75T65八

10、60T5541.早晨放在保溫杯中的湯有些涼了，奶奶打算把保溫杯放入微波爐中加熱，你覺得奶奶 的做法是艮的。（A.正確B.錯誤）2.陳明打算將冷藏后的可樂裝進保溫杯帶去春游，姐姐仔細看過說明書后，對他說：“本品不適宜存放碳酸飲料?！? .上午十點，媽媽將90C的熱水裝進保溫杯，到十二點時，她要用杯里的水沖泡維C 泡騰片（必須用40C以下的水沖泡）。這時候，陳明指著說明書提醒媽媽說：“媽媽，說 明書上說90C的水兩個小時后水溫還能達到55C,維C泡騰片必須用40C以下的水沖泡， 所以現(xiàn)在還不能泡一。”（三、課外閱讀一一失去的一天）媽媽清晨去上班，她把9歲的佩佳叫醒，對他說：“你已經(jīng)放假，你今天的任

11、務是：在 農(nóng)舍旁邊栽一棵樹，讀完遠處的青山這本書?！迸寮严朐偎瘯海瑡寢屔习嗟臅r候睡覺才香呢！但他醒來時，太陽已經(jīng)當空，他想馬上開始干活，不過他想了想：還來得及呢！佩佳坐在一棵高大的綠蔭如蓋的桑樹下，他想：“我在這里坐一會兒再開始干活吧?！比?后他跑到果園里去，吃了一些鮮果，跟蝴蝶嬉戲了約莫半個小時，然后又在桑樹下坐了下來。傍晚，媽媽回來了，她問兒子：“說說看，孩子，你都干了些什么啊？ ” 可佩佳什么事也沒做，他羞愧得不敢望著媽媽的眼睛。“你要知道，我的孩子，現(xiàn)在地球上少栽了一棵樹，人們中間少了一個讀過遠處的青 山的人。現(xiàn)在你無論多么努力，也無法了解你丟失的這一天所應了解的一切。走吧,我會告

12、訴你，人們在你失去的這一天當中做了些什么事。"媽媽把兒子領到一塊剛犁過的田地上，指 著說：“昨天這里還是一片收割 后的麥茬地，今天都已全部翻耕了一遍，這是拖拉機手干的 活?！眿寢尠褍鹤宇I到用石專砌成的墻跟前，說道：“這里早晨還只有花崗石打下的基腳，可現(xiàn)在 已經(jīng)是一堵用傳砌成的墻了，瞧，砌工干得多么出色?！眿寢尠褍鹤宇I到一座白色的大樓前，這里的一切一一空氣也好，墻壁也好，甚至樓房前 面的青草地也好，都散發(fā)著面包的芳香?！斑@是面包房。早晨，這些面包還是面粉，可現(xiàn)在令人饞涎欲滴面包 師整天工作， 汽車一開來，面包就要到商店里去了。”最后母子倆走進圖書館。圖書管理員指著一個大書架，書架上擺著很多書?！斑@些書是大家看完的，是不久前還回來的，而且大家又借走了同樣多的新書?！薄翱晌覅s游手好閑”佩佳想了想，低下了頭?，F(xiàn)在他明白了什么叫作“失去的一天”。1說說下列詞語的意思。(1)游手好閑：游蕩成性，不好勞動。(2)饞涎欲滴：饞得口水要流下來，形容十分貪吃。2 .用自己的語言概括本文的主要內(nèi)容。佩佳的媽媽讓她今天在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹，讀完遠處的青山這本書。但是她卻什么也 沒做，最后在媽媽的教育下終于明白了時間的寶貴。3 第八段用了破折號，作用是表示解釋說明。4 .把下面的句子補充完整。(1)佩佳羞愧得不敢望著媽媽的眼睛，因為他