18幼兒園5年發(fā)展規(guī)劃及細則

1、綺里幼兒園發(fā)展規(guī)劃及細則 （20015年2017 年） 一、幼兒園基本情況分析 （一） 概況 濟源市藍天實驗幼兒園于 20022002 年 9 9 月份辦園，是屬于閑置屋舍改造，現(xiàn)全園 已擁有5 5 個教學(xué)班，在園幼兒人數(shù)已將近 170170 名，共有教職員工 1414 余名。幼兒園 配備有大型的游藝玩具、組合玩具并配有專業(yè)舒適的校車接送，每個教學(xué)班配 備有電視機、DVDDVD 空調(diào)、消毒柜、消毒燈等一系列的硬件設(shè)施。 （二） 發(fā)展的基礎(chǔ)和優(yōu)勢 回顧綺里幼兒園的辦園歷程，我們可以明顯地感受到迎難而上的進取精神， 在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的共同關(guān)心、支持下，在全園教師的不懈努力下，使幼 兒園成為在本

2、鄉(xiāng)區(qū)域內(nèi)有一定良好聲譽的一所幼兒園。在硬件建設(shè)體制改革、 隊伍建設(shè)、課改實踐、教育等各個方面，不斷抓機遇迎難而上，各方面都從稚 嫩走向了成熟。我們的優(yōu)勢集中體現(xiàn)在環(huán)境的優(yōu)美舒適、辦學(xué)理念正確、教師 工作認真負責(zé)，學(xué)校和和家長共建工作逐年完善，生源較穩(wěn)定，使我們幼兒園 成為受到家長喜愛、放心的托幼機構(gòu)。 （三）問題與困難 1 1、 近年來，由于諸多方面的因素，在一定程度上制約了幼兒園的發(fā)展，教 師人員不穩(wěn)定，專業(yè)素質(zhì)參差不齊由此產(chǎn)生的由于人員不到位使一些工作無法 正常開展，直接影響到幼兒園的健康發(fā)展，對幼兒園的工作的進一步展開和工 作積極性的調(diào)動產(chǎn)生較大的影響。 2 2、 幼兒園科研底子和教師的

3、理念根基較薄弱。絕大多數(shù)教師缺乏參與科研 的經(jīng)歷，部分參與過科研的教師頭腦中較多的是傳統(tǒng)的量的研究方法，對新形 勢下如何開展學(xué)前教育科研來解決現(xiàn)實教育問題感到困難，因此，擴大信息量， 積極創(chuàng)設(shè)機會，形成一定的激勵機制來提高教師的科研意識和能力，已成為影 響到我園后續(xù)發(fā)展和教師專業(yè)素質(zhì)提高的關(guān)鍵所在。 3 3、 在教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面還停留在比較淺的層次。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對人文環(huán)境 的作用發(fā)掘不夠，開發(fā)互動環(huán)境的意識不強，為幼兒創(chuàng)設(shè)童趣，有教育意義， 滿足幼兒表達、表現(xiàn)的環(huán)境還不夠充分，還需更加體現(xiàn)以幼兒為本的理念，尤 其是環(huán)境與課程的融合，環(huán)境對幼兒個體發(fā)展的價值，環(huán)境中體現(xiàn)校園文化等 問題還有待進一

4、步探索。 可以說，隨著中央到地方層層重視提高學(xué)前教育發(fā)展的新形勢下， 未來的三 年也是我們綺里幼兒園開辦以來最關(guān)鍵的時期，面對發(fā)展的優(yōu)勢、不足和挑戰(zhàn)， 勢必要求我們重新審視原來的三年規(guī)劃，充分利用各種資源，在依法辦園的基 礎(chǔ)上開放辦園，不僅要保源節(jié)流，更要開源節(jié)流，使幼兒園硬件建設(shè)和教師的 素質(zhì)提高開展良性循環(huán)，使入園幼兒能夠在我園愉快度過幸福的童年生活中形 成后續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。規(guī)劃將本著立足現(xiàn)狀、展望未來、著力三年的精神， 提出切實的工作目標(biāo)和舉措。 4 4、 由于農(nóng)村比較落后，網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境比較差。 二、辦園的指導(dǎo)思想和三年目標(biāo) （一）指導(dǎo)思想 我們始終秉承“用愛心呵護孩子，用誠心服務(wù)家

5、長，用真心成就事業(yè)”的辦 園宗旨，以培養(yǎng)幼兒“健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責(zé)任感。 ”為培 養(yǎng)目標(biāo)，使幼兒園真正成為“社會關(guān)心、家長放心、孩子開心”的兒童樂園。 目標(biāo)：以用愛心呵護孩子，用誠心服務(wù)家長，用真心成就事業(yè)為宗旨，以保教 結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點, 以促進幼兒發(fā)展為目的，圍繞安全工作一條主線，抓好園所文化、教師隊伍、 家長、社區(qū)工作三項建設(shè)，做好園本制度、園本培訓(xùn)、園本教研、園本評價四 項工作，強化管理工作、精神文明創(chuàng)建工作、衛(wèi)生保健工作、檔案工作、保教 工作。 具體措施： 1 1、 制度定點定崗，明確工作目標(biāo)，細化工作細節(jié)，努力提

6、高幼兒園后勤服務(wù) 質(zhì)量與服務(wù)的效益。 2.2. 走出去，請進來，學(xué)習(xí)姐妹園先進經(jīng)驗，不斷豐富、提高一線人員的實踐 能力。 幼兒園三年發(fā)展目標(biāo)： 在貫徹幼兒園工作規(guī)程，實踐新綱要的過程中，轉(zhuǎn)變教育觀念，落實 教育行為，通 過三年的努力，把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜 歡、家長放心的優(yōu)質(zhì)園。 1.1. 師德修養(yǎng)好一一白覺遵守 幼兒園師德規(guī)范的十條要求，重視和加強師德建 設(shè)；有腳踏實地、 樂于奉獻的工作態(tài)度；為人師表，尊重幼兒、熱愛幼兒。 2.2. 保教質(zhì)量高 進一步提高教研水平， 以研促教，提高教師保教能力， 能 及時對應(yīng)突發(fā)問題， 善于捕捉幼兒白主生成主體，把握最佳教育時機，適時調(diào)

7、整教育計劃，切實提高保教質(zhì)量。 3.3. 幼兒開心一一幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關(guān)系，也是 伙伴關(guān)系。為幼 兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、平等、互動的保教環(huán)境，幼兒敢于提問、大 膽探索、親身體驗、積極學(xué)習(xí)。 4.4. 家長放心一一樹立為孩子服務(wù)為家長服務(wù)的思想 ，解決家長的后故之憂，對每 個幼兒一視同 仁，使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長 四、 幼兒培養(yǎng)目標(biāo)： 幼兒培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責(zé)任感。 1.1. 健康活潑一一有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愉快的參加各項運動，動作發(fā)展協(xié)調(diào)，增 強體質(zhì)，有開朗 的性格。 2.2. 好奇探究一一愿意動腦筋， 有學(xué)習(xí)興趣， 對白己不懂的

8、事情或感興趣的事 物有較強的學(xué)習(xí)愿望。 3.3. 文明樂群一一會主動、正確的使用禮貌用語；愿意與人交流，樂于和同伴分 享快樂并能與同 伴友好相處；有良好的行為習(xí)慣。 4.4. 有初步責(zé)任感一一有愛勞動的情感， 愿意做白己力所能及的事情； 有同情 心，樂于幫助同伴， 能包容同伴的過錯。 五、 幼兒園綜合發(fā)展計劃 （一）、園務(wù)管理 園務(wù)管理：園務(wù)管理 發(fā)展目標(biāo)：發(fā)展目標(biāo)：全面落實新綱要、課程改革 的精神，發(fā)揚科學(xué)民主、求真務(wù)實、以人為本的 管理風(fēng)格，強化分層管理，形 成團結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，不斷健全和完善各項規(guī)章制度，形成良性 運行機制 實施措施： 1 1、 每月一至二次組織領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，加強班子

9、人員的政治思想建設(shè)，注重 學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督。 2 2、 班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”， 形成一支“開明、 團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使 幼兒園整體工作有較好的 發(fā)展。 3.3. 充實、完善各項規(guī)章制度，形成較科學(xué)的考核、評價和獎勵等方面的措施， 以法治園，以情 育人，充分調(diào)動全園教職工的工作積極性。 成功標(biāo)志： 1.1. 有一個白身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強的領(lǐng)導(dǎo)班子。 2.2. 教職工對園長工作滿意率在 90%90%以上；對領(lǐng)導(dǎo)班子工作滿意率在 90%t90%tZ Z 上 （二）隊伍建設(shè) 發(fā)展目標(biāo)：構(gòu)建適合我園實際的園本培訓(xùn)模式，促進教師專業(yè)成長。加

10、強師德 建設(shè)，提高教 師師德修養(yǎng)，提倡多兼專長，建設(shè)一支“爭鳴、探究、團結(jié)、敬 業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教師團隊。 實施措施： 1 1、 加強對教師的師德培訓(xùn)。 2 2、 鼓勵教師參加職務(wù)培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的教育思想，積極參加高一層次的學(xué) 歷培訓(xùn)，鼓勵 教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊。 3 3、 開展崗位技術(shù)練兵，努力提高教師教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平，要求 教師具有良好的 知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開 展教育教學(xué)工作，出色地完成教育 教學(xué)任務(wù)。 4 4、 努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。通過培訓(xùn)及白學(xué)，要求全體教師能運用現(xiàn) 代教育技術(shù)設(shè) 備進行輔助教學(xué)。建立

11、班級主頁，進行交流。 5 5、 努力提高教師領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平。 6 6、 構(gòu)建園本教師培養(yǎng)基地，培養(yǎng)研究型教師，建立小中大三個園級研究課題。 7 7、逐漸調(diào)整后勤人員的隊伍，力求做到年輕化，知識化。 成功標(biāo)志： 3 13 1.教師的基礎(chǔ)素質(zhì)有提高，家長對教師的師德評價滿意率要在 90%90%以上。2.1 2.1 一 2 2 名能成為園級骨干教師，1 1 2 2 名有教學(xué)特長的教師。 （三）、保教工作 發(fā)展目標(biāo)： 1.1. 科學(xué)、規(guī)范、合理地安排好幼兒一日活動。 2.2. 尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的個體差異，捕捉教育契機，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為 習(xí)慣，體現(xiàn)個別 化教育。 3.3. 充分、合理地利用好

12、 幼兒園的資源，為幼兒發(fā)展服務(wù)。 實施措施 1.1. 一日活動內(nèi)容安排遵循計劃性與靈活性的統(tǒng)一，集體、小組與個別活動相結(jié) 合。創(chuàng)設(shè)與幼兒 經(jīng)驗相適宜的環(huán)境，在關(guān)注幼兒活動的同時，實現(xiàn)教師與幼兒、 幼兒與幼兒以及幼兒與環(huán)境產(chǎn)生有效的互動。 2.2. 以游戲為主要教育教學(xué)方式，滿足幼兒游戲的需求。在觀察、解讀幼兒的過 程中學(xué)會認同、 學(xué)會共享、學(xué)會回應(yīng)。 3.3. 加強觀察記錄的有效性研究。 針對記錄， 反思我應(yīng)該怎么做？哪些行為是 有效的？有什么教育價值？ 4.4. 通過各種形式的活動，讓家庭、社區(qū)及家委會、家長志愿者也參與到教育教 學(xué)活動中，接納 他們的建議，利用好這些可以利用的資源。 成功標(biāo)

13、志 1.1. 針對游戲活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)積累一定的經(jīng)驗。 2.2. 整理一套關(guān)于主題活動與游戲活動相互鏈接的資料。 3.3.學(xué)校、居民中提高我 園的知名度。 （四八衛(wèi)生保健 發(fā)展目標(biāo)： 樹立崇高的職業(yè)道德和工作責(zé)任心，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量，把衛(wèi)生保健工作滲透 到幼兒發(fā)展的全過程，使幼兒身心得到發(fā)展，促進幼兒的健康。 實施措施： 1.1. 規(guī)范保健室的建設(shè)。提高保健教師的專業(yè)知識和能力，做好對幼兒、家長和 教工各種衛(wèi)生知 識的宣傳和安全教育。 2.2. 做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作，提高矯治率。 3.3. 做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早隔離工作和安全隱患的處置工作。 成功標(biāo)志： 1.1. 體

14、弱、貧血、胡齒幼兒的矯治率在 90%90%以上。 2.2. 事故的發(fā)生率控制在 0.5%0.5%以下。 3.3. 能寫出幼兒保健護理方面的專題小結(jié)。 （五）、家庭社區(qū) 發(fā)展目標(biāo)： 1.1. 完善新形勢下家教方法，擴大向家庭、社區(qū)的輻射面，使家長真正成為幼 兒教育的合作伙伴。 2.2. 以理論為指導(dǎo)， 創(chuàng)建富有特色的家庭社區(qū)工作模式， 真正實現(xiàn)幼兒園教育 資源與社區(qū)教育資 源的雙向開放。 實施措施： 1.1. 加大宣傳力度，拓寬教育渠道，吸取社會教育力量，支持 幼兒園發(fā)展。 2.2. 貫徹綱要，更新觀念，把社區(qū)教育、家庭教育、親子教育納入 幼兒園工 作范圍，構(gòu)筑溝通平臺，實施家園社區(qū)共育。 3.

15、3. 針對性的宣傳科學(xué)育兒知識，介紹或傳授具體保教方法，引導(dǎo)他們樹立正確 的教育觀念。4.4.定期開展家長學(xué)?；顒?，共同擔(dān)當(dāng)其培養(yǎng)幼兒的任務(wù)。 5.5. 開展多種形式的家園活動。 成功標(biāo)志： 1.1. 教師領(lǐng)導(dǎo)家庭社區(qū)工作的能力有所提高。 2.2. 本園在周邊地區(qū)有較好的聲譽和口碑。 3.3. 使家長對幼兒園工作的滿意率達 90%90%、參與幼兒園的活動達 90%90%、參加聽 講座率 90% 0 90% 0 3 3 歲嬰幼兒受教育每年 4 4 次以上。 （六）優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件 發(fā)展目標(biāo) 為豐富幼兒活動創(chuàng)造良好的環(huán)境，圍繞安全、美觀、豐富、童趣的要求，繼續(xù) 改善園內(nèi)硬件 設(shè)施，為幼兒

16、創(chuàng)設(shè)和諧的物質(zhì)環(huán)境。 實施措施： 1.1. 向教育局提出大修申請。 2.2. 合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花卉、草木等設(shè)施，綠化、美 化、凈化幼兒園，營造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。 3.3. 加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，推廣多媒體教育。 4.4. 利用園舍的邊角為幼兒提供各類可供探索的玩具。 成功標(biāo)志： 1.1.幼兒園的環(huán)境做到凈化、美化、綠化。 七、實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的保障機制： 1 1、 管理保障 加強幼兒園的科學(xué)管理。依靠核心組，工會，教代會的力量，吸納教職工的合 理化建議。給 教職工留有一定的空間，按規(guī)劃有序地開展工作。 2 2、 制度保障： 完善各項考評制度，獎優(yōu)罰劣，調(diào)動全體教職員工的工作積極性。 3.3. 經(jīng)費保障 保證學(xué)校重點發(fā)展項目的資金投入。課題研究、保教工作有成績的教工給予獎 勵。 4.4. 設(shè)施設(shè)備保障 為創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒發(fā)展的環(huán)境