四年級上冊《大家的事情大家做》教學(xué)設(shè)計

1、四年級上冊大家的事情大家做教學(xué)設(shè)計作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計，編寫教學(xué)設(shè)計有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的四年級上冊大家的事情大家做教學(xué)設(shè)計，希望能夠幫助到大家。四年級上冊大家的事情大家做教學(xué)設(shè)計1【教學(xué)目標(biāo)】1.情感、態(tài)度、價值觀。通過讓學(xué)生開展社會事件調(diào)查的活動，讓學(xué)生感悟社會上的事情是大家的事，每個人的事，只有我們每個人都為社會做出貢獻(xiàn)，才能真正做到大家的事情大家做，大家共同努力，做事就容易。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生活，關(guān)愛社會的情感。2.能力目標(biāo)。（1） 通過學(xué)生對社會現(xiàn)象的調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的社會生活調(diào)查能力。

2、（2）通過學(xué)生在社會生活中對焦點(diǎn)事件的調(diào)查了解，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。（3） 通過學(xué)生的體驗(yàn)活動，討論面對社會現(xiàn)象如何解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。3.知識目標(biāo)。通過結(jié)合生活實(shí)際，了解社會是由大家組成的，社會上的事要由大家來做。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生活、關(guān)愛社會的情感。【教學(xué)重點(diǎn)】通過學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，了解社會是由大家組成的，社會上的事要由大家來做。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生活，關(guān)愛社會的情感?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生了解社會上事情是大家的事，產(chǎn)生為他人服務(wù)的愿望?！窘虒W(xué)用具】課件?！菊n時安排】一課時?！窘虒W(xué)過程】一、 引入師：教師出示錄像:“學(xué)校中的故事”。師：對于這件事情大家有什么

3、想法？學(xué)生發(fā)言（略）。小結(jié)：學(xué)校是大家的學(xué)校，我們是學(xué)校的一員，我們每個人都伸出關(guān)愛的手，學(xué)校才能越來越好。二、 新課1. 通過學(xué)生開展社會事件調(diào)查的活動，感悟社會上的事情是大家每個人的事，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生活，關(guān)愛社會的情感。師：在你生活的社區(qū)或其他公共場所有沒有類似的事情？你會怎么做呢？每位同學(xué)都做了調(diào)查，請小組進(jìn)行交流。表1：社區(qū)公用設(shè)施或公共場所有關(guān)情況調(diào)查表小組交流匯報（略）。學(xué)生討論（略）。匯報交流（略）。2.通過學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)生了解了社會上的事情是大家的事，產(chǎn)生為他人服務(wù)的愿望。師：社會上的事情由誰來管呢？小同學(xué)“不高興”就碰到了不少煩心事：（出示課件）（1）不高興：“每天我走

4、到這里都忍不住要嘔吐，你說我能高興嗎？怎么也沒人反映呢？”（2）大雪給人們出行帶來了不便，不高興說：“雪下得真大呀，這么大的雪怎么也沒人掃，好多人都滑倒了，我也沒有逃過，怎么能高興呢？！”（3）黑漆漆的樓道只聽見腳步聲，不高興說：“太黑了，什么也看不見，我害怕，燈壞了，也沒人去報修，真討厭。我怎么能高興呢？！”師：同學(xué)們，不高興遇到的問題也是我們生活中會碰到的，那么你們看后對他的說法有什么想法？生：自由發(fā)言（略）。師：（出示課件）社會是大家的家社會的事就是大家的事我們是社會人有義務(wù)去完成它。四年級上冊大家的事情大家做教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解社會是由大家組成的，社會上的事要由大家來做。情

5、感目標(biāo)：知道大家共同努力，做事就容易。產(chǎn)生為他人服務(wù)的愿望。行為目標(biāo)：了解社會上有很多人，他們自己愿意為他人和社會提供服務(wù)與幫助。教學(xué)重點(diǎn)了解社會是由大家組成的，社會上的事要由大家來做。教學(xué)難點(diǎn)教育他們自己愿意為他人和社會提供服務(wù)與幫助。教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)愿意為他人和社會提供服務(wù)課前準(zhǔn)備（1）查詢有關(guān)本課的圖片作為課件顯示教學(xué)。（2）設(shè)計教案與腳本。教學(xué)過程（一）音樂引入A播放歌曲愛的奉獻(xiàn)。B提問：聽了這首歌，你知道歌中的意思是什么嗎？在我們的生活中，常常遇到這樣的事情誰來做？如果誰也不出面處理，會有什么后果呢？板書課題：大家的事情大家做（二）學(xué)文明理：（小組討論）1請一位同學(xué)講述在我們的生活中，哪些

6、事情誰來做的.事例？2如果誰也不出面處理，會有什么后果呢？3分組指派代表說出自己建議。4電腦出示課文插圖。5他們這樣做，表現(xiàn)了他們什么樣的精神？（關(guān)心集體、愛的奉獻(xiàn)）6教師小結(jié)。（三）教學(xué)延伸：“大家一起做”1大家談?wù)剬τ诩w的事我們應(yīng)該怎樣做？2電腦出示課文插圖。3學(xué)生講述大家做什么事情？明白了什么道理？4教師歸納小結(jié)：這幾幅圖說明了大家的事情大家做，大家都受益的道理。5示課文關(guān)于社區(qū)公共設(shè)施或公共場所調(diào)查報告。（四）深化導(dǎo)行：“小記者在行動”1全班組織一個討論會，討論一下：在哪些事情是集體中大家的力量去做的呢？2讓我們的小記者去觀察訪問一下。（分角色表演，由三個學(xué)生扮演小記者分別說出自己調(diào)查的結(jié)果。）3鞏固練習(xí)?！拔覀兩磉叺闹驹刚摺?。4學(xué)生交流討論，指名學(xué)生回答。5教師深化教育。（板書：大家的事情大家做）（五）總結(jié)1學(xué)了這篇課文，你學(xué)會了什么？2齊讀課題“大家的事情大家做”。（六）布置作業(yè)在課