幼兒園彩色的地球教案

1、教學資料參考范本幼兒園彩色的地球教案撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標1 學習運用漿糊、小棒等材料進行美術(shù)創(chuàng)作，感受漿糊刻印畫的特殊藝術(shù)效果。2 能根據(jù)色彩進行大膽合理的想象，創(chuàng)造性地表現(xiàn)“幼兒園彩色的地球教案”這一主題。3 養(yǎng)成良好的作畫習慣，能與同伴合作運用材料?；顒訙蕚? 教具：實物投影儀、小鳥頭飾。2 材料：人手一張扇形紙、粗細不同的小棒、抹布、彩色漿糊 ( 漿糊加顏料調(diào)配而成 ) ?；顒舆^程一、開始部分欣賞故事幼兒園彩色的地球教案，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。1 教師講述故事幼兒園彩色的地球教案。故事幼兒園彩色的地球教案一天小烏問烏媽媽“地球是什么顏色的？”烏媽媽說“只要你繞

2、著地球飛一圈，就知道了。”聽了媽媽的話小鳥出發(fā)了。它飛呀飛呀前面出現(xiàn)了一片藍藍的大海。小鳥高興地喊起來“啊我找到了地球是藍色的?！闭f著，它拿出扇形小紙片做了個標記(教師示范 ) 。就這樣小鳥每到一個地方就做一個標記、有綠色，紅色、棕色、黑色等。一圈飛完了、小鳥一看，咦地球是什么顏色的呢？2 / 42 結(jié)合故事第二段，教師示范：取一張扇形小紙，先用扁筆蘸滿藍色的漿糊，然后順著一個方向，從扇形紙的一頭涂到另一頭。要求涂得均勻，直到把扇形紙涂滿為止。涂好底色后，再用小棒刻畫上大海中的景物。3 結(jié)合故事第三段，教師啟發(fā)幼兒想象：小鳥在綠色、紅色、黃色、棕色、黑色等地方看到了什么 ?( 幼綠色一一草原紅

3、色一花園，黃色一沙漠棕色村林，黑色一夜晚的城市 )二、基本部分1 師：如果你是一只小鳥，你會看到些什么?( 幼兒發(fā)揮想象自由講述。 )2 幼兒自由選擇，自由結(jié)伴，合作運用材料操作。3 教師安排 6 組，每組提供一種顏色，幼兒按意愿選擇。4 根據(jù)需要，選取粗細不同的小棒。如畫物體的外輪廓線，可選取粗的小棒，畫細節(jié)部分，可選取細的小棒。要求涂色均勻，注意桌面、衣服的衛(wèi)生。三、結(jié)束部分1 展示作品。鼓勵幼兒自由組合，用每6 張扇形紙片拼成一個幼兒園彩色的地球教案，如下圖：2 邊傾聽歌曲世界兒童心連心，邊欣賞作品，最后師生其同講評。著重進行想象、創(chuàng)造方面的講評，肯定想象豐富、奇特的幼兒。例如，幼甲：我

4、在黃色的地方看到了一片沙漠。沙漠里駱駝在行走。3 / 4幼乙：我在棕色的地方看到了螞蟻洞。有的螞蟻在搬棲，有的螞蟻在睡覺。幼丙：我在黑色的地方看到了一片被污染的海洋。海面上漂著垃圾、魚兒，海水變臟了。活動評價此次活動，是教師結(jié)合其自身的專題“如何在美術(shù)活動中滲透創(chuàng)造教育”所進行的一次嘗試與探索。在活動過程中，我們可時時處處窺見教師的創(chuàng)造教育：1 命題富有創(chuàng)造性。圍繞“幼兒園彩色的地球教案”這個命題，能向幼兒提出許多開放性的問題，能給幼兒充分的想象空間?；顒右怨适掠變簣@彩色的地球教案貫穿始終，教學氛圍寬松自由。 2 示范靈活。示范抓重點，只做局部示范，變單純的由教師示范講解的填鴨模式為生動活潑教學相長的互動模式。3 材料新穎獨特。漿糊、顏料、小棒這些新奇的作畫工具和方法，充分激發(fā)幼兒活動的興趣。4 創(chuàng)造性的講評。教師能提供給幼兒充分的