10在牛肚子里旅行1

1、更多免費(fèi)資料、關(guān)注公眾號：青檬閱讀時(shí)光更多免費(fèi)資料、關(guān)注公眾號：青檬閱讀時(shí)光10.在牛肚子里旅行（教學(xué)設(shè)計(jì)）課 題:10.:10.在牛肚子里旅行課型：第二課時(shí)時(shí)間：2018.5.82018.5.8教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：讀懂課文內(nèi)容，了解青頭為救紅頭所做出的努力， 了解牛的吃食特點(diǎn)。過程與方法：以讀為主，抓住文中描寫青頭的詞句進(jìn)行理解、體 會(huì)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生珍惜友情，團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會(huì)安慰別 人。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：說說紅頭在牛肚子里旅行的過程，它是怎樣在青頭幫助 下從牛肚子里逃出來的。難 點(diǎn)：體會(huì)青頭與紅頭間真摯的友情。教學(xué)方法：教 法：引導(dǎo)法，課文播放，講解法學(xué) 法：合作法，模仿法

2、，交流法教具：電子書，課件教學(xué)過程：一、提問導(dǎo)入：1.1.你們家有哪些動(dòng)物？(生回答)2.2.那你們都見過牛嗎？(生回答)3.3.那這節(jié)課我們跟一個(gè)朋友一起在牛肚子里旅行吧！( (師出示課件圖片并板書課題：17.17.在牛肚子里旅行，引導(dǎo)學(xué)生讀課題)更多免費(fèi)資料、關(guān)注公眾號：青檬閱讀時(shí)光更多免費(fèi)資料、關(guān)注公眾號：青檬閱讀時(shí)光二、細(xì)讀課文，感悟內(nèi)容。1.1. 播放課文，引導(dǎo)學(xué)生注意聽，并分自然段。誰來說一下這篇課文分了幾個(gè)自然段？ (2020 個(gè))2.2. 按自然段來講課文。誰愿意把課文中感觸最深的部分讀給大家聽，指名讀。(1) 讀完后，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?2)找出描寫有關(guān)青頭的句子并標(biāo)記下

3、來。(3) 讀句子， 老師引導(dǎo)學(xué)生抓住青頭的動(dòng)作和語言描寫理解課文。青頭的動(dòng)作：蹦到牛身上，不顧疼痛爬起來 大聲喊，又跳到牛背上， 爬到牛背上用身體在 牛鼻孔里蹭來蹭去。(4) 朗讀課文，把自己的感受讀出來。(1)(1)自由試讀。更多免費(fèi)資料、關(guān)注公眾號：青檬閱讀時(shí)光更多免費(fèi)資料、關(guān)注公眾號：青檬閱讀時(shí)光（2 2）生生互評。三、 分角色朗讀課文注意讀出紅頭的緊張，著急的心情，讀出青頭的真誠，勇敢和沉著。四、想象表演，深化理解。1 1 想象：紅頭從牛肚子里出來后與青頭還會(huì)說些什么？2 2 討論交流。3 3.將自己想象的內(nèi)容加上合適的動(dòng)作把整個(gè)故事表演出來。4 4.學(xué)習(xí)課文后，你最想說什么？五、 課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)我們體會(huì)了青頭與紅頭間真摯的友情。六、 布置作業(yè)回家后把課文變成自己的話來講故事給父母聽。七、板書設(shè)計(jì)：10.10.在牛肚子里旅行蟋蟀 捉迷