大一新生對于大學(xué)生活適應(yīng)性的問卷調(diào)查報告.

1、大一新生對大學(xué)生活的適應(yīng)性的調(diào)查報告 ?馬克思根本主義原理概論? 學(xué)校：廣西師范大學(xué) 學(xué)院：職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院 專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)職教師資班 年級：2021 級 小組成員：韋燕丹組長 梁 燁 潘春蘭附錄一關(guān)于大一新生對于大學(xué)生活適應(yīng)性的問卷調(diào)查1.你的性別是( ) 2.你的專業(yè)是: 3. 入學(xué)后對學(xué)校和自己專業(yè)的滿意程度題( ) 4. 你對學(xué)校環(huán)境不適應(yīng)的原因是( ) D.文化、習俗等社會環(huán)境因素 5. 你覺得寢室集體生活如何？( )A.很溫馨，大家無話不談 B.和諧，大家相處融洽 C.還行，大家關(guān)系一般 D.不是很好，偶爾有小爭執(zhí) E.關(guān)系有點緊張，矛盾頻發(fā)6. 你所遇到的人際關(guān)系問題包括

2、以下哪些？( )A.語言環(huán)境不同，溝通存在困難 D.與他人交往平淡、熱情不高 7. 你認為大學(xué)的學(xué)習還重要嗎？( )A.依然重要，學(xué)習是學(xué)生的天職 B.不是很重要，只要勉強過了就好 C.不重要，學(xué)習的黃金時間已經(jīng)過去了 D.很不重要，人生得意須盡歡8. 在學(xué)習方面，你覺得有哪些不適應(yīng)？( ) 9. 課余生活的安排( ) C.上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影、瀏覽網(wǎng)頁等 E.參加其他活動如聚餐、老鄉(xiāng)會等10. 對于社團學(xué)生會活動或?qū)W校組織的相關(guān)比賽及活動，你( )A.熱情高漲，積極參與 11. 現(xiàn)在能否將工作、學(xué)習及娛樂休閑的時間平衡好？( ) 12. 你如何看待自己參與的社團或?qū)W生會工作？( )A.非

3、常重視，甚至占去學(xué)習時間 B.會適合地安排時間去做，但不會占用學(xué)習時間 C.只當作興趣，喜歡做的時候做，不喜歡做的時候就不做 13.面對大學(xué)的新奇和各種的誘惑，你覺得自己的自控能力如何？ 14.你在大學(xué)期間戀愛了嗎？ 15.你認為在大學(xué)戀愛會影響學(xué)習嗎？ 16.面對大學(xué)里面那么多的優(yōu)秀同學(xué)，你的自信心如何 17.當你悲傷失落時，你能否很快消除自己心中的負面情緒嗎？18.當你碰到難以解決的問題時非學(xué)習方面你愿意向誰傾訴？ A、家人 B、好朋友 C、有關(guān)老師 D、心理咨詢師 E、自我調(diào)節(jié) F、陌生人或網(wǎng)友 G、其他19. 您的宿舍是幾人間: 20.你對你現(xiàn)在的住宿條件滿意嗎?( )21.你覺得飯?zhí)?/p>

4、的飯菜如何？ A.很好吃 B.還可以 C.貴，難吃22.對未來的大學(xué)生活有無清楚的方向 ( )A.有清楚的方向，明確的目標 C.很模糊，沒什么目標 24.簡答題你對你未來的大學(xué)生活有什么打算或展望？ 附錄二開 題 報 告前言：每年9月，總有一批學(xué)子滿載著高考勝利的喜悅和父母殷切的希看進進大學(xué)校園，但是，面對新環(huán)境、新生活的時候他們難免會產(chǎn)生這樣那樣的題目，表現(xiàn)為在學(xué)習上、生活上、人際關(guān)系、戀愛心理上的不適應(yīng)，解決這些不適應(yīng)性題目關(guān)系到高校新生整個大學(xué)時期的開展，甚至會對他們?nèi)松_展產(chǎn)生影響。就此，本局部對新生適應(yīng)性題目展開了一次深層次的調(diào)查，設(shè)計了此次問卷調(diào)查。 課題：大一新生對大學(xué)生活的適應(yīng)

5、性的調(diào)查報告一 研究對象：廣西師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院2021級90名大一新生二主要內(nèi)容概述：1. 了解新生對大學(xué)生活的總體適應(yīng)情況2. 了解新生在學(xué)業(yè)方面的安排，規(guī)劃以及困難3. 了解新生在大學(xué)生活中面臨哪些問題，及生活態(tài)度4. 了解學(xué)校對新生適應(yīng)環(huán)境采取了哪些措施5. 了解新生對未來生活的展望6. 對調(diào)查問卷反應(yīng)出來的問題做出一定的評價分析，并給予建議三調(diào)查研究方法四總結(jié)大學(xué)是學(xué)子們夢想的地方，更是大學(xué)生創(chuàng)造永恒青春的地方。然而，相當一局部大學(xué)生剛剛走進大學(xué)校門卻出現(xiàn)了嚴重的不適應(yīng)問題。因此，了解大學(xué)生入學(xué)適應(yīng)期的問題，尋求解決的對策，盡快適應(yīng)大學(xué)新的環(huán)境是每一個大學(xué)新生所面臨的首要問題。

6、大一新生對大學(xué)生活的適應(yīng)性的調(diào)查報告摘要：大學(xué)是學(xué)子們夢想的地方，更是大學(xué)生創(chuàng)造永恒青春的地方。然而，相當一局部大學(xué)生剛剛走進大學(xué)校門卻出現(xiàn)了嚴重的不適應(yīng)問題。突出表現(xiàn)在學(xué)習、生活、人際關(guān)系等方面的不適應(yīng)，甚至給一些人帶來沉重的壓力，心理上感到困惑，情緒上難以振作。因此，了解大學(xué)生入學(xué)適應(yīng)期的問題，尋求解決的對策，盡快適應(yīng)大學(xué)新的環(huán)境是每一個大學(xué)新生所面臨的首要問題。一、 對象及工具1. 研究對象：廣西師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院2021級90名大一新生2. 調(diào)查工具：以不記名的方式發(fā)放問卷，回收后小組共同討論，分析，并參考有關(guān)文獻資料，查閱網(wǎng)上資源，借助有關(guān)調(diào)查分析等。二、 新生總體適應(yīng)性狀況在

7、進入大學(xué)之前，每一個人都在心里設(shè)想過自己美好的大學(xué)生活，但是進入大學(xué)后，在經(jīng)過一小段時間興奮之后，他們突然間發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的大學(xué)跟自己想像中的大學(xué)有著很大的差距，并非那么的完美。有的學(xué)生因為高考失利；有些學(xué)生是聽從父母的安排；有些學(xué)生是因為向往南方又可以遠離父母的管轄；有些學(xué)生對自己所學(xué)的專業(yè)不感興趣。這所有的一切，致使一些學(xué)生情緒低落，感到前途渺茫，困惑失望，從而形成了失落心理。從總體說，在被調(diào)查的83名同學(xué)中認為學(xué)業(yè)方面難以適應(yīng)的比例最高，占60.3%；另有24.3%的同學(xué)認為生活方面難以適應(yīng)；還有15.4%的同學(xué)認為人際交往方面難以適應(yīng)；缺失值為3.5%。下面就一些典型的情況作具體分析。 4

8、820130204060學(xué)業(yè)生活人際關(guān)系三、學(xué)業(yè)方面經(jīng)過高考劇烈殘酷的競爭，很多學(xué)生感到精疲力盡，在飽嘗了成功喜悅的同時，認為進入大學(xué)可以好好的放松，以之補償十幾年來的寒窗苦讀?？傻搅舜髮W(xué)，仍然要面臨繁重的功課， 這讓他們不知所措。在十多年的苦讀生涯中，很大一局部學(xué)生的學(xué)習目的就是為了考上大學(xué)，且是在家長和老師的雙重推動下向這一目標沖刺的，學(xué)習上帶有非常大的被動性。進入大學(xué)后，這個目標已實現(xiàn)，許多學(xué)生一下子失去了奮斗目標、生活的重心，再也沒有太多的激情和動力去投入到新的學(xué)習中去，在學(xué)習上很被動，積極性不高，對知識的渴望不強烈，出現(xiàn)了徘徊和迷茫的心理。 多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出難以適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習環(huán)境，占到

9、了64.3%。多數(shù)同學(xué)覺得學(xué)習感到疲勞是因為作息時間不合理。當問到在課余時間做什么時，有相當一局部同學(xué)答復(fù)是在宿舍睡覺或是呆在網(wǎng)吧，占到了22%其中男生占到了90%，而在呆在圖書館的同學(xué)只占到36%。說明在課余時間同學(xué)們主要在娛樂玩耍。在談到對班集體是否滿意時，多數(shù)同學(xué)表示一般或不太滿意。80%的同學(xué)認為同學(xué)之間的關(guān)系不是很緊密，交流得太少了。針對這些問題，建議同學(xué)們應(yīng)該以班級為整體，把班級建設(shè)作為自己的責任，積極參加班級的各項活動，為班級的建設(shè)添磚加瓦。01020304050宿舍或網(wǎng)吧圖書館其他課余安排四、生活方面由于入學(xué)前將大學(xué)生活過分理想化，把大學(xué)生活想象得很浪漫、神秘和多姿多彩；加上對

10、所上學(xué)校優(yōu)勢的不了解，入學(xué)后卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并非完全如此或感覺相差甚遠，這種差距使得大學(xué)新生產(chǎn)生了很大的心理落差，而且新生往往很容易從校園環(huán)境等表現(xiàn)現(xiàn)象得出結(jié)論。過高的期望值與大學(xué)的現(xiàn)實生活反差較大，導(dǎo)致局部新生入學(xué)出現(xiàn)情緒波動和失落。從調(diào)查報告中得知，大多數(shù)學(xué)生反映覺得住宿條件較差，學(xué)校周邊環(huán)境是亂，食堂飯菜大多認為想哭，貴，不好吃， 有失落心理的新生要注意盡快從這種狀態(tài)中擺脫出來，認識到想象與真實的大學(xué)生活之間的區(qū)別，并以樂觀、積極向上的態(tài)度面對現(xiàn)實，客觀的看待目前的狀況，同時增進對學(xué)校和專業(yè)的了解，明確學(xué)校的相對優(yōu)勢和個人開展空間大小的辨證關(guān)系，以良好的心態(tài)迎接新的生活。絕大多數(shù)學(xué)生覺得大學(xué)生

11、活面臨最大問題是學(xué)習問題，對于大一新生，習慣了老師跟著的應(yīng)試教育，自學(xué)能留較差，所以對于大學(xué)的學(xué)習都不太習慣，作為大一新生，應(yīng)該要摸索適應(yīng)大學(xué)學(xué)習的方法。對大學(xué)學(xué)習的不適應(yīng)最易產(chǎn)生情緒波動與自我評價偏差。新生要正確認識大學(xué)學(xué)習的特點，逐步摸索與自己水平、根底相適應(yīng)的學(xué)習方法，注重自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會管理支配時間，學(xué)會應(yīng)用工具書，利用圖書館等條件自學(xué)。對于大學(xué)期間是否戀愛大多數(shù)人是沒有的，而少局部人是已戀愛，對于戀愛是否影響學(xué)習，很多都是不影響或者不清楚，對于大學(xué)戀愛問題，我們應(yīng)該持可遇不可求的態(tài)度，在日常生活中，多與各地，性格習慣各異的同學(xué)交往，需要把握交往時機，學(xué)習溝通技巧，采取積極主動的方

12、式與他人交往，讓自己的大學(xué)生活多姿多彩，而不是以為追求所謂的愛情。對宿舍的看法01020304050607080不滿意一般滿意對食堂飯菜的評價0102030405060可口還行難吃五人際交往方面 大學(xué)生有人際方面的困惑，在大一新生里面得到了充分表達，在大學(xué)里面，來自全國各地的學(xué)生聚集成了一個社會群體。在交際過程中，不可防止地會出現(xiàn)一些問題。有些學(xué)生因為語言表達能力較差，使他們害怕與他人溝通思想感情，把自己的內(nèi)心封閉起來，處于一種要求交往而又害怕交往的矛盾之中，很容易導(dǎo)致孤獨、抑郁或自卑。 大學(xué)里的人際環(huán)境也是極其豐富的。中學(xué)生大多數(shù)以家庭為根據(jù)地，群體關(guān)系比擬單一，接觸的同學(xué)又都處于共同的區(qū)域

13、，具有相似的區(qū)域文化，同學(xué)之間關(guān)系處在較為單純、坦誠的氣氛中。進人大學(xué)后，同學(xué)來自四面八方，不同地域間的差異，帶來了語言、性格、生活及飲食習慣的差異。同學(xué)間尤其是同宿舍的同學(xué)組成了新的學(xué)習、生活環(huán)境。在這樣一個新的環(huán)境中，同學(xué)們朝夕相處，交往不僅僅是學(xué)習，而且是全方位的。在科學(xué)技術(shù)飛速開展的今天，知識需要不斷地補充和更新。在大學(xué)校園里，這種知識的補充和更新不僅僅限于老師的傳授和答疑；而同學(xué)之間的交談，因特網(wǎng)、 、書信等各種交往渠道，都是獲得新知識的有效途徑。 同學(xué)們在對同宿舍的室友的了解程度上，有一半的同學(xué)感覺不太了解，覺得比擬了解的占不到10%。而且同學(xué)們表示與其他院系的同學(xué)來往也不是很多。

14、平時在學(xué)校經(jīng)常交往的對象多是老鄉(xiāng)或同宿舍的室友。在與陌生人交往時，只有較少的一局部同學(xué)具有很強的自信，其他大多數(shù)同學(xué)缺乏自信。 010203040506070很融洽一般不怎么樣與身邊同學(xué)的相處六學(xué)校為新生適應(yīng)環(huán)境采取的措施為了讓新生從被動地安排逐漸轉(zhuǎn)化為主動地安排，逐漸適應(yīng)以學(xué)生自覺自愿為原那么的大學(xué)生活，廣西師范大學(xué)也開展了各式各樣的活動來讓學(xué)生更好地過渡到大學(xué)生活。比方，班級輔導(dǎo)員給學(xué)生講?新生入學(xué)須知?及相關(guān)內(nèi)容>,?職業(yè)生涯規(guī)劃?中的?如何規(guī)劃大學(xué)生活?，學(xué)院規(guī)定大一新生每晚上晚自習，開展犧牲被等豐富多彩的課外活動等，都是學(xué)校為了讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活的開展的活動。七. 給新生的建議1明確個人奮斗目標，以實際行動實現(xiàn)目標，完成個人理想2樹立積極樂觀的生活態(tài)度，對未來生活充滿信心； 3提高個