長方體的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計_第1頁
長方體的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計_第2頁
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1、長方體的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計課題：長方體（一）長方體的認(rèn)識【學(xué)習(xí)內(nèi)容】教材11-13頁內(nèi)容.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過觀察、分類、操作、討論等活動，進(jìn)一步認(rèn)識長方體、正方體，了解長方體、正方體各部分名稱。2、經(jīng)歷觀察、操作和歸納過程，發(fā)現(xiàn)長方體和正方體的特點，能運用長方體和正方體的特點解決一些簡單問題。3、通過具體的操作活動，發(fā)展空間觀念?！緦W(xué)習(xí)重點、難點】 經(jīng)歷觀察、操作和歸納過程，發(fā)現(xiàn)長方體和正方體的特點，能運用長方體和正方體的特點解決一些簡單問題?！緦W(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)，合作交流【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】長方體模型、正方體模型【學(xué)習(xí)過程】【預(yù)習(xí)案】1、以小組為單位說說，生活中，你見過哪些物體的形狀是長方體或正方體2、

2、請同學(xué)們以小組為單位認(rèn)真閱讀11頁的長方體和正方體的幾何形體，認(rèn)識一下長方體和正方體的頂點、面和棱?！咎骄堪浮?摸一摸拿出事先準(zhǔn)備好的長方體和正方體實物，摸一摸，初步感受實物的點、面、棱的特點。探討長方體、正方體的特點現(xiàn)在我們以小組為單位來研究長方體和正方體各有哪些特點。我們可以從點、面、棱三個角度進(jìn)行研究。下面拿出你們帶來的紙盒，以小組為單位開展研究，可以先分工研究再共同討論，完成上面表格。 【訓(xùn)練案】一、想一想、填一填：1、長方體和正方體分為（）、（）、（）三部分。它們都有（）個面，（）個頂點，（）條棱。2、每三條棱的交點叫（）；3、長方體的（）條棱分為三組，每一組有（ 

3、;  ）條，分別叫長方體的（）、（）、（）；4、正方體的（）條棱一樣長，都叫做正方體的（）。5、在長方體中：()的面面積相等；最多（）個面面積相等。（）的棱長度相等； 最多（）條棱長度相等。在正方體中：（）個面面積都相等。（）條棱長度都相等。6、在長方體和正方體中：面與面相交就形成（  ）棱與棱相交就形成（）。7、你知道正方體是特殊的（          ）嗎？為什么？能說說嗎？二、試一試（教材12頁）  自我總結(jié)： 通過今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了： 以后我會在：  &#

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