《三亞落日》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三亞落日教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析：這是一篇寫(xiě)景短文，作者用活潑、清新的語(yǔ)言描繪了三亞落日的美麗景象，抒發(fā)了熱愛(ài)大自然的思想感情。全文共有5個(gè)自然段，文章層次清楚，詞匯豐富，語(yǔ)言清新，可以將指導(dǎo)朗讀和背誦作為教學(xué)的重點(diǎn)。文章開(kāi)篇點(diǎn)題，“在三亞看落日真有詩(shī)意?！闭?dāng)人們急于欣賞三亞落日時(shí)，文章卻宕開(kāi)一筆，先寫(xiě)三亞的海“洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情”，作者從天寫(xiě)到海，既描繪了三亞海的特征，有為下文寫(xiě)落日提供了環(huán)境和背景。接下來(lái)的3、4小節(jié)，寫(xiě)三亞的落日，太陽(yáng)落下的過(guò)程，可以分為這樣幾個(gè)階段：收斂光芒慢慢下沉頑皮地蹦跳悄然無(wú)聲地入水。文章的最后寫(xiě)了作者對(duì)三亞落日的贊嘆，也呼應(yīng)了前文。濃墨重彩的描繪，鮮活的比擬是本文的

2、寫(xiě)作特色，而如何讓學(xué)生理解，則是本文的教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)掌握本課生字，理解由生字組成的新詞，能正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文。2、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的朗讀品味，了解三亞落日的美景，欣賞并摘抄描寫(xiě)落日的語(yǔ)句。3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：詞語(yǔ)小黑板、掛圖、幻燈、配套光盤(pán)教學(xué)時(shí)間： 三課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)教學(xué)要求：初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，理清脈絡(luò)一、導(dǎo)入1、日出的美景，我們?cè)S多同學(xué)都欣賞過(guò)，但你們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)日落的情景呢？2、板書(shū)課題，齊讀。二、初讀課文1、學(xué)生輕聲讀課文，自學(xué)生字詞。2、播放課文錄音。3、檢查自學(xué)效果（1）、出示詞語(yǔ)：美妙絕倫

3、 風(fēng)情 挺拔俊秀 軟軟地 活潑毫無(wú)倦態(tài) 依舊 赤朱丹彤 濺出  收斂碩大無(wú)朋 光芒 悄然無(wú)聲 邊緣  緣故水波不驚 頑皮 玫瑰   漲溢  燈盞、朗讀詞語(yǔ)、交流詞語(yǔ)意思：美妙絕倫：美好到了極點(diǎn)。碩大無(wú)朋：大得無(wú)與倫比。朋，比。赤朱丹彤：赤，紅色，朱，大紅色，丹，紅色，本課指程度不同的紅色。（2）、指名分自然段朗讀課文。三、理清課文脈絡(luò)你以為課文可以分為哪幾部分？第一部分（1）點(diǎn)名在三亞看落日真有詩(shī)意。第二部分（2）介紹三亞洋溢著熱帶風(fēng)情的自然風(fēng)光。第三部分（3-5）描繪了三亞落日的美景。四、作業(yè)1、習(xí)字冊(cè)描紅2、朗讀課文第二課時(shí)教學(xué)要求：朗讀課文，理解課

4、文內(nèi)容，欣賞佳句。一、復(fù)習(xí)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)二、學(xué)習(xí)課文第一自然段1、同學(xué)們，在我國(guó)的南方，有一座非常美麗的海濱城市三亞，那里的日落景象富有詩(shī)意，美妙絕倫。今天，老師就帶著大家一起去三亞欣賞美麗的落日。2、齊讀第一自然段第二自然段1、三亞地處熱帶，所以它有著許多獨(dú)特的熱帶風(fēng)光。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀讀課文第二自然段，欣賞欣賞三亞的熱帶風(fēng)光，把你認(rèn)為最美的熱帶風(fēng)光介紹給同學(xué)。2、交流：海與天藍(lán)極了    椰樹(shù)挺拔俊秀海鷗 潔白     沙灘細(xì)膩松軟3、小結(jié)：的確，三亞就像同學(xué)們描繪的那樣，是一個(gè)很美的地方，是一個(gè)洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情的地方。你們看，那里的天和海藍(lán)極了。（引讀

5、：藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體挺拔俊秀的椰子樹(shù)沙灘上玉屑銀末般的細(xì)沙）4、同學(xué)們，你們喜歡三亞的熱帶風(fēng)光嗎？有感情地朗讀第二自然段第三五自然段1、三亞的熱帶風(fēng)光美，三亞的落日更美，你們想不想親眼目睹呢？輕聲讀第三五自然段2、日落的過(guò)程是有幾幅畫(huà)面組成的？讀一讀課文3、4自然段，找一找，按時(shí)間順序簡(jiǎn)要地說(shuō)一說(shuō)。板書(shū)：  像孩童像燈籠像跳水員3、這三幅畫(huà)面中，你最喜歡哪一幅呢？把他找出來(lái)讀一讀。4、學(xué)生選讀交流幫助理解第三幅：（1）、你從哪里看出太陽(yáng)很活躍？（2）、這時(shí)候的太陽(yáng)和第一幅相比，發(fā)生了什么變化？（3）、在太陽(yáng)的映照下，海水發(fā)生了什么變化？（4）、太陽(yáng)是怎樣落水的？5、有感情地朗

6、讀課文3、4自然段6、看到這么美的日落景象，我們不得不由衷地發(fā)出贊嘆齊讀第五自然段三、練習(xí)說(shuō)話，總結(jié)全文1、三亞落日的確很美，你們想不想來(lái)贊美它呢？請(qǐng)自選一幅，用“三亞落日，你（  ）”的格式說(shuō)一段話。、小結(jié)：大自然懂得景象變化萬(wàn)千，只要大家做生活中的有心人，仔細(xì)觀察，就一定也會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。四、作業(yè)練習(xí)有感情地朗讀課文。第三課時(shí)教學(xué)要求：練習(xí)背誦課文，總結(jié)課文，完成練習(xí)。一、復(fù)習(xí)，總結(jié)、你最喜歡哪些描寫(xiě)落日的句子，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。、自由朗讀課文、交流自己喜歡的句子，說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。二、指導(dǎo)背誦、朗讀課文，想象畫(huà)面。、選擇自己喜歡的畫(huà)面練習(xí)背誦。、指名背誦自己喜歡的畫(huà)面。、輕聲練習(xí)背

7、誦全文，指名背誦。三、遷移練習(xí)以“三亞落日”寫(xiě)一段話，選用課文中的詞語(yǔ)，從太陽(yáng)、海水兩方面描繪，也可以選擇日落時(shí)的一個(gè)畫(huà)面描繪。四、作業(yè)、摘錄課文中描寫(xiě)落日的你喜歡的語(yǔ)句。、組詞軟（    ）  淺（    ）  斂（    ）  玫（    ）次（    ）  濺（    ）  劍（    ）  枚（    ）丹（    ）  碩（    ）  悄（    ）  張（    ）彤（    ）  領(lǐng)（    ）  消（    ） &