職高生班主任工作總結(jié)

1、職高生班主任工作總結(jié)一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任 工作當(dāng)中，我不斷探索，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級(jí)學(xué)生素質(zhì)不高, 但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯(cuò)的成績?，F(xiàn)在，我 結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結(jié)：一、思想上高度重視在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這 種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形 勢的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。職校的班主任沒 有捷徑可走，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路。 在這一年的班主任工作當(dāng)中，我的思想非常集中，就是要把 班級(jí)帶好，讓每一個(gè)學(xué)生的能力得到提高。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指 導(dǎo)思想，我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，要

2、讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù) 自己的特點(diǎn)來展示自己。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來開展各項(xiàng)活 動(dòng),還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn)椋覀兊陌嗉?jí)還是生活在 學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己 的特色，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng) 該樹立的工作思想。二、具體工作 首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化 是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的 這種狀態(tài)，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識(shí) 到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人， 這是思想教育的根本。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)做人了，他們的學(xué)習(xí)才能 提高。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做 好。因?yàn)椋瑢嬍?/p>

3、就是他們的一個(gè)小家。大家都要為這個(gè)小家 服務(wù)，都要為這個(gè)小家付出自己的努力。一要做好屬于自己 的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美 麗。有了這幾個(gè)指導(dǎo)思想，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什 么了。而也是學(xué)校四項(xiàng)考核的一個(gè)重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué) 生各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導(dǎo)思想，通過一年的努 力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進(jìn)入 四項(xiàng)考核前十名提供了有力的保證。在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。因?yàn)?，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí)， 她們的各方面才能得到提高。我平時(shí)積極配合各任課老師做 好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫 助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)橛辛宋业膮⑴c，學(xué)生

4、對(duì)待復(fù) 習(xí)也就更認(rèn)真了。重視班團(tuán)活動(dòng)。在這一年中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動(dòng)。比如，我們在學(xué)校操場上開展了，合作就是用力的班團(tuán)活動(dòng)。通過 這樣的活動(dòng)開展，學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們生活中不只有自己一個(gè) 人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我 們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂。三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)只是簡單的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留 在原地。 我每開展一次工作之后， 我都會(huì)坐下來做一些思考 看看在這次工作之中，哪些地方自己做得不錯(cuò)，哪些地方還 有待于提高。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工 作是做好了，學(xué)生的能力卻沒有什么

5、提高。后來，我就把更 多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。四、努力目標(biāo)雖然在這一年工作中，在各個(gè)方面取得了一些成績。但 還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要提高。首先自己要 心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差，有太多 的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的 一些變化。我想，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態(tài) 也會(huì)越來越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭取 讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己 各方面的能力，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績。 職高生班主任工作總結(jié)篇二本學(xué)期我擔(dān)任汽修的班主任，全班共 48 人。在開學(xué)初穩(wěn)定學(xué)生的工作做好之后，為了加

6、強(qiáng)管理，建 立一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。首先我挑選了一支得力的班干隊(duì) 伍，我把原來兩個(gè)班的班干中認(rèn)真負(fù)責(zé)、能起模范帶頭作用 的學(xué)生挑選出來組成了新的班干隊(duì)伍，并且召開了班團(tuán)干會(huì) 議，要求班干們?nèi)巳艘约w為重，在管理好自己的同時(shí)帶動(dòng) 其他同學(xué)共同進(jìn)步，處處起模范帶頭作用，協(xié)助好老師管理 好班級(jí)。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。我班學(xué)生大多數(shù)紀(jì)律散 漫，無心向?qū)W，為了使學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣，我嚴(yán) 格考勤制度。根據(jù)學(xué)校的操行評(píng)分條例，結(jié)合我班的實(shí)際情 況，我制定了班級(jí)操行評(píng)分細(xì)則，由班干輪流值周，對(duì)每天 的出勤、早操、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、好人好事進(jìn)行登記， 建立班干值周簿和操行評(píng)分登記表，每周一班會(huì)課

7、時(shí)由值周 班干進(jìn)行小結(jié)，宣讀一周來每位同學(xué)的表現(xiàn)情況，每周公布 一次學(xué)生的操行分和缺課記錄。這樣我對(duì)每位學(xué)生的表現(xiàn)都 了如指掌，這樣管理和教育學(xué)生時(shí)就得心應(yīng)手，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問 題及時(shí)解決，對(duì)班上在勞動(dòng)、紀(jì)律等方面表現(xiàn)好的同學(xué)也及 時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，在班上樹立了一種正氣。第一. 抓好清潔衛(wèi)生工作，每天清潔區(qū)和教室衛(wèi)生都派 專人負(fù)責(zé)，層層落實(shí)到位。為了配合學(xué)校創(chuàng)建“文明教室” 的活動(dòng)，每周一和周四下午第八節(jié)都要求學(xué)生進(jìn)行大掃除， 我也親自到班里帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大掃除，在前不久的“衛(wèi)生優(yōu) 秀學(xué)校”評(píng)比活動(dòng)中，我更是利用星期六的休息時(shí)間到學(xué)校 與學(xué)生一道對(duì)清潔區(qū)、教室的每一處角落進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的 清掃，每天督促保

8、潔員課間十分鐘對(duì)清潔區(qū)、教室、樓梯進(jìn) 行保潔，為學(xué)校創(chuàng)建文明衛(wèi)生學(xué)校出了自己的一份力。本學(xué) 期我班的清潔衛(wèi)生工作也取得了不錯(cuò)的成績， 第三、 五、七、 八、十、十一、 十三、十四、 十六周都獲得了 “文明教室 “稱 號(hào)。第二 . 協(xié)助任課老師上好每一節(jié)課。本學(xué)期我班的科任 老師有了更換，學(xué)生在適應(yīng)新老師的教學(xué)和管理過程中難免 有摩擦，特別是數(shù)學(xué)老師，由于要求比較嚴(yán)格，課堂上與學(xué) 生發(fā)生了一些矛盾。在了解情況后，我利用班會(huì)課時(shí)間做了 學(xué)生的思想工作，讓他們明白老師的出發(fā)點(diǎn)是為了讓他們多 學(xué)點(diǎn)東西，為了管好每一節(jié)課，并且把與老師發(fā)生沖突的學(xué) 生帶到辦公室向老師賠禮道歉，促成學(xué)生與科任老師間的溝 通

9、、了解。第三 . 做好家訪工作。本學(xué)期我班存在的最大的問題就 是學(xué)生特別是內(nèi)宿生缺課現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對(duì)于這些學(xué)生，我 除了批評(píng)教育外，就是及時(shí)家訪，讓家長了解該生在校的表 現(xiàn)，雙方配合以便更好的管理、教育好學(xué)生，經(jīng)過家訪之后 有些學(xué)生的表現(xiàn)確實(shí)大有好轉(zhuǎn)。第四 . 配合年級(jí)和學(xué)校搞好各項(xiàng)比賽和集體活動(dòng)。本學(xué) 期我們舉行了歌詠比賽、趣味體育比賽等，每次我都積極組 織學(xué)生進(jìn)行參賽，豐富了學(xué)生的校園活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的集 體榮譽(yù)感和上進(jìn)心，在學(xué)校的黑板報(bào)評(píng)比中我班榮獲了一次 三等獎(jiǎng)和一次二等獎(jiǎng)。在最近學(xué)校舉行的“職校攻堅(jiān)”綜藝 演出中，我班的 33 名同學(xué)承擔(dān)了團(tuán)體操中旗手的演出，也 圓滿的完成了演出任務(wù)

10、。一學(xué)期來，班主任工作確實(shí)做得很辛苦，管理好一個(gè)班 級(jí)真的付出了很多。在以后的日子里，我還要認(rèn)真總結(jié)，發(fā) 揚(yáng)成績，改正自己的不足之處，虛心向同行學(xué)習(xí)，爭取把工 作做得更好。職高生班主任工作總結(jié)篇三 本學(xué)期，我擔(dān)任計(jì)算機(jī)九班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 支持下，本學(xué)期，我擔(dān)任計(jì)算機(jī)九班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)的支持下，在各科任教師的配合下，我順利地完成了學(xué)校 布置的各項(xiàng)任務(wù)。在各科任教師的配合下，我順利地完成了 學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有 挫折，有成功也有失敗，既有困惑，事德育教學(xué)過程中，有 順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交 織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主

11、任工作做如下總結(jié)：也有啟 迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：（ 一 ） 注意班干部的培養(yǎng)對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽 使用， 注意培養(yǎng)他們的工作能力， 對(duì)待班干部， 我積級(jí)引導(dǎo)， 大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則， 各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”而且， “。要求他們以身 作則，各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”而且，定期召開班 干部會(huì)議， 及時(shí)匯報(bào)班級(jí)出現(xiàn)的各種情況， 召開班干部會(huì)議， 及時(shí)匯報(bào)班級(jí)出現(xiàn)的各種情況，并研究解決出現(xiàn)的問題，同 時(shí)布置新的工作和任務(wù)。 這樣， 由于班干部積級(jí)配合， 問題， 同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以 身作則，

12、從而帶動(dòng)全班，收到了一定的成效。作則，從而帶 動(dòng)全班，收到了一定的成效。一定的成效（ 二 ） 注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為注意寓教 于樂，心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能 力、心理學(xué)告訴我們： 人的接受心理由觀察能力、 感知能力、 認(rèn)識(shí)水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、 多樣性、綜合性興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛 性、多樣性、的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受 心理，的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理， 開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特 點(diǎn)，活動(dòng)，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教 育管理的可接受性。 受性

13、。 為此，我先后開過多次主題班會(huì)， 九月份： 主題： 為此， 我先后開過多次主題班會(huì)， 如九月份： 主題：我為班級(jí)“添光彩”樹立集體榮譽(yù)感 ） 十月份：主題： 我有這樣的好習(xí)慣” （; 添光彩”樹立集體榮譽(yù)感 ） 十月份： 主題：我有這樣的好習(xí)慣”培“ （ 養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 ） 十 一月份：主題：團(tuán)結(jié)就是力量” “（ 養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 ） 十一月份：主題：團(tuán)結(jié)就是力量”冬運(yùn)會(huì)習(xí)慣 ; 中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神） 十二月份：主題：難忘母校”中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神）; 十二月份：主題：難忘母?！?（ 離校前總結(jié)得“失 ）等，效果很好。 效果很好。（ 三 ） 服從學(xué)校大局的安排，擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響服從 學(xué)校

14、大局的安排，作為班主任，我在平時(shí)的工作中，作為班 主任，我在平時(shí)的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工 作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。 在學(xué)校進(jìn)行的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中， 工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。在學(xué)校進(jìn)行的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì) 中，我們班的同學(xué)奮力拼搏， 團(tuán)結(jié)一致， 班的同學(xué)奮力拼搏， 團(tuán)結(jié)一致， 在集體廣播體操比賽中取得了優(yōu)異的成績。 以前， 我們班的同學(xué)從來都對(duì)文藝演出非常淡漠，成績。以前，我 們班的同學(xué)從來都對(duì)文藝演出非常淡漠，每次都是要么沒節(jié) 目，要么文藝委員一人表演，可這次在元旦卡拉 OK 比賽中 我么沒節(jié)目， 要么文藝委員一人表演， 可這次在元旦卡拉 OK 比賽中我 OK 們班全體同學(xué)都參加，

15、合唱的同一首歌得 到了大家的好評(píng)。我們班全體同學(xué)都參加，合唱的同一首 歌得到了大家的好評(píng)。與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加 學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽，與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加 學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭 得榮譽(yù)，樹立班級(jí)形象的心理素質(zhì)。學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為 班級(jí)爭得榮譽(yù)，樹立班級(jí)形象的心理素質(zhì)。如：參加師宗職 校第一屆計(jì)算機(jī)技能比賽，名選手中除一名參加參加師宗職校第一屆計(jì)算機(jī)技能比賽，我班的 6 名選手中除一名參加名 都取得了名次。外，其余 5 名都取得了名次。 “學(xué)校、社會(huì)、 家庭”（ 四 ） 學(xué)校、社會(huì)、家庭”的相互促進(jìn)教育是一項(xiàng)艱巨的 任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)， 單靠班主任顯然是不夠的，而是要靠各種力量的齊抓共管。 通過班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、種力量的齊抓共管。通 過班主任的工作，把學(xué)校、社