最新版二年級(jí)考點(diǎn)練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷D卷課后練習(xí)

1、最新版二年級(jí)考點(diǎn)練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷D卷課后練習(xí)時(shí)間： 60 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40 分 )1. 拼一拼，寫一寫。h i y ángr án h uòmíng sh èngg ng zu ò_máo j nxi óng mol ìng w àixi àch én_2. 選擇正確的讀音。笑笑的媽媽非常好 _（hào ho）客，經(jīng)常請(qǐng)和笑笑要好_（hào ho）的同學(xué)來(lái)家里做客。 春 天 種 _ （ zh

2、2;nzhn） 下 很 多 種 _（zhòn zhn）子，秋天才能豐收。小草被淹沒 _（méi mò）在水里，沒_（méi mò）有發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。3. 根據(jù)課文組詞沖_ 曬_ 池_ 浮_災(zāi)_ 害_ 黑_ 器_4. 給下面的字加上偏旁組成新字，再組成詞語(yǔ)。人_加_采_生_青_令_包_本_間_5. 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞?dòng)作的詞。_衣裳_禮物_鋼琴_籃球6. 詞語(yǔ)積累。1. （1）照樣子，寫一寫白花花： _、_、_干干凈凈： _、_、_得意揚(yáng)揚(yáng)： _、_、_碧綠碧綠： _、_、_2. （2）近義詞手拉手。忽然 _ 明白 _著名 _ 稱贊 _3.

3、（3）反義詞對(duì)對(duì)碰。飽 _ 慢 _高 _ 粗 _第1頁(yè)/共3頁(yè)二、組詞練習(xí) (40 分)7. 照樣子，填上合適的詞語(yǔ)。（追）上去打開窗戶搖搖頭_過去 淹沒 _ _頭_起來(lái) 沖出 _ _頭8. 按課文內(nèi)容填空。1. （1）星垂平野闊，月涌 _流。2. （2）不以規(guī)矩， _。3. （3）路人借問遙 _，怕得 _不應(yīng)人。4. （4）銀杏 _活化石， _開花滿院香。5. （5）“_，疑是銀河 _”這兩句詩(shī)的作者是唐朝詩(shī)人 _。9. 照樣子，寫句子。例：葡萄一大串一大串 地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。1. （1）黃山上的石頭很多， _，奇形怪狀，有趣極了。2.

4、（2）到了秋天，樹葉一片一片地飄落到樹下，有長(zhǎng)的、短的、圓的、橢圓的、掌狀的， _。10. 填上合適的詞，把句子寫具體。小蝌蚪長(zhǎng)著腦袋，甩著尾巴。小蝌蚪長(zhǎng)著 _的腦袋，甩著 _的尾巴。葡萄掛在綠葉底下。_的葡萄掛在 _葉子底下。11. 閱讀下文，回答問題睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著（zhezháo）。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢(mèng)中，媽媽又想好了一個(gè)故事，等會(huì)兒講給我聽 1. （1）給文段的劃線字選擇正確的讀音笑著 _（zhezháo）2. （2）文段中講到“睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔”， 從哪里看出？找出有關(guān)的句子。3. （3）“睡夢(mèng)中的媽媽”會(huì)夢(mèng)到什

5、么呢？4. （4）你的媽媽又是怎樣的，也來(lái)夸一夸吧。三、提升練習(xí)(20 分 )12. 閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。騎驢有一對(duì)父子做完生意，牽著一頭毛驢從城里回來(lái)。他們走著走著，迎面來(lái)了一位老先生。他看著父子二人牽著毛驢，便哈哈大笑著說(shuō)：“世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗。”父親聽了，心想老先生說(shuō)得對(duì)，于是便叫兒子騎上毛驢，自己在前頭拉著毛驢走。走了一會(huì)兒，迎面來(lái)了一位老太太，看見兒子騎在毛驢上，忍不住說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子真是不孝啊！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽(yáng)走路?！备赣H一聽，覺得老太太的話有道理，便叫兒子下來(lái)，自己騎上毛驢。誰(shuí)知道，這時(shí)迎面來(lái)了一位年輕母親，抱著一

6、個(gè)出生不久的小第2頁(yè)/共3頁(yè)孩。她大聲地說(shuō)：“看啦！世界上（）有這樣狠心的父親，讓兒子走路，自己卻坐在驢背上享福?！备赣H聽了，感到這人說(shuō)的話也不錯(cuò)，于是便要兒子一起騎上毛驢。他們剛騎上去，迎面來(lái)了一群小孩，對(duì)著父子二人指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“看啦！這兩個(gè)人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了！”父親聽了，連忙叫兒子一起跳下驢背。他心里想： 。最后父親下定決心說(shuō)：“我們應(yīng)該有自己的主見，就照原來(lái)的做，誰(shuí)累了就騎上去休息一下。”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，父子二人快快樂樂地回家去了。1. （1）文中第自然段中，（ ）中應(yīng)選（ ）A.當(dāng)然B. 果然C.竟然2. （2）聽了誰(shuí)的話，父親讓兒子和他一起騎

7、上了驢背 （ ）A.老太太B. 年輕母親C.一群小孩3. （3）聯(lián)系上下文，想想第自然段空出的地方，應(yīng)填的最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?）A . 怎么左也不對(duì)， 右也不對(duì)，到底該怎么做呢？B . 老先生、老太太說(shuō)我們，連小孩子也竟敢說(shuō)我們的不對(duì)！C . 還是小孩子說(shuō)得對(duì)，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了，我們還是一起下來(lái)走吧。4. （4）父親說(shuō)就照原來(lái)的做，指的是（ ）A . 一起牽著驢子走B . 父親自己騎C . 讓兒子騎5. （5）讀了這篇短文，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 要學(xué)會(huì)接受別人的意見。B . 做事要多觀察，勤思考。C .不要盲目聽從別人的意見，要有自己的主見。13. 閱讀下文，回答問題有一只小公雞以

8、為自己沒有耳朵， 很難過。雞媽媽對(duì)他說(shuō)：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后邊，有一小撮突起的毛，毛底下就藏著你的耳朵??！”“這么小的耳朵有什么好處呢？”小公雞這樣問他的媽媽。雞媽媽說(shuō)： “這樣的耳朵蟲子鉆不進(jìn)去， 雨水淋不著，還不好嗎？”小公雞聽了很高興_拍著翅膀說(shuō)_我的耳朵真好_我的耳朵真好 _1. （1）從文中找出兩個(gè)關(guān)鍵的詞畫“”， 說(shuō)明小公雞以為自己沒有耳朵的原因。2. （2）從文中找出一對(duì)反義詞，寫下來(lái)：3. （3）雞耳朵的好處是 _。4. （4）小公雞聽了很高興 _ 拍著翅膀說(shuō) _ 我的耳朵真好 _ 我的耳朵真好 _14. 把句子補(bǔ)充完整。1. （ 1）藍(lán)藍(lán)的天空中，成群的大雁飛過，它們一會(huì)兒_ ， 一會(huì)兒 _