軍事理論 中國古代軍事思想

1、第二專題第二專題軍事思想軍事思想軍事大百科全書定義： 軍事思想是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)和國軍事思想是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)和國防基本問題的理性認(rèn)識(shí)，是人防基本問題的理性認(rèn)識(shí)，是人們長(zhǎng)期從事軍事實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)們長(zhǎng)期從事軍事實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論概括。驗(yàn)總結(jié)和理論概括。 軍事思想主要揭示戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)、戰(zhàn)爭(zhēng)的軍事思想主要揭示戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)、戰(zhàn)爭(zhēng)的基本規(guī)律、武裝力量建設(shè)及其使用的一般原基本規(guī)律、武裝力量建設(shè)及其使用的一般原則，從整體上反映軍事研究的成果。則，從整體上反映軍事研究的成果。 商代甲骨文商代甲骨文商周的金文商周的金文（一）我國古代軍事思想的初步形成（一）我國古代軍事思想的初步形成 （夏、商、西周時(shí)期）（夏、商、西周時(shí)期） 形

2、成的重要標(biāo)志形成的重要標(biāo)志:記載軍事活動(dòng)記載軍事活動(dòng)等軍事著作（已失傳）等軍事著作（已失傳）西周時(shí)期西周時(shí)期軍志軍志 軍政軍政（二）我國古代軍事思想趨向成熟（二）我國古代軍事思想趨向成熟 （春秋、戰(zhàn)國時(shí)期）（春秋、戰(zhàn)國時(shí)期） 現(xiàn)存最早、影響最大的就是春秋末期現(xiàn)存最早、影響最大的就是春秋末期孫武所著孫武所著孫子兵法孫子兵法。其他影響較大的。其他影響較大的兵書還有兵書還有吳子吳子、司馬法司馬法、孫臏孫臏兵法兵法、尉繚子尉繚子、六韜六韜等著作。等著作。 （三）我國古代軍事思想進(jìn)一步豐富和發(fā)展（三）我國古代軍事思想進(jìn)一步豐富和發(fā)展 （秦（秦五代時(shí)期）五代時(shí)期） 這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)了許多總結(jié)軍事斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)這個(gè)時(shí)

3、期出現(xiàn)了許多總結(jié)軍事斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的兵書。其中漢初出現(xiàn)的的兵書。其中漢初出現(xiàn)的黃石公三略黃石公三略和和后來的后來的李衛(wèi)公問對(duì)李衛(wèi)公問對(duì)等，是傳世的重要著等，是傳世的重要著作。作。 （四）我國古代軍事思想形成體系化四）我國古代軍事思想形成體系化 （宋（宋清前期）清前期） 據(jù)據(jù)中國兵書總目中國兵書總目統(tǒng)計(jì)，宋元明清（統(tǒng)計(jì)，宋元明清（不含近代）兵書總共有不含近代）兵書總共有1815種，占我國古代種，占我國古代兵書總數(shù)的兵書總數(shù)的34 以上。而且內(nèi)容豐富，分門以上。而且內(nèi)容豐富，分門別類地概括了軍事思想的各個(gè)方面，形成邏別類地概括了軍事思想的各個(gè)方面，形成邏輯性較強(qiáng)的比較完整的體系。輯性較強(qiáng)的比較完整的體系

4、。 武武 經(jīng)經(jīng) 七七 書書 孫子孫子 孫武孫武 吳子吳子 吳起吳起 司馬法司馬法 司馬穰苴司馬穰苴 尉繚子尉繚子 尉繚尉繚 六韜六韜 三略三略 李衛(wèi)公問對(duì)李衛(wèi)公問對(duì) 佚名佚名孫子兵法孫子兵法孫子兵法孫子兵法的作者的作者孫武孫武兵圣兵圣 孫武，字長(zhǎng)卿，春秋孫武，字長(zhǎng)卿，春秋末期齊國樂安（今山東惠末期齊國樂安（今山東惠民）人，出生于公元前五民）人，出生于公元前五百年前后的世襲貴族家庭。百年前后的世襲貴族家庭。 戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)目的目的消消滅滅敵敵人人己己保保存存自自勝利勝利勝勝強(qiáng)勝論強(qiáng)勝論知?jiǎng)僬撝獎(jiǎng)僬?先勝論先勝論 致勝論致勝論勢(shì)勝論勢(shì)勝論謀勝論謀勝論全勝論全勝論因勝論因勝論治勝論治勝論將勝論將勝論孫子十

5、勝論孫子十勝論 1 1、重戰(zhàn)、慎戰(zhàn)、備戰(zhàn)思想、重戰(zhàn)、慎戰(zhàn)、備戰(zhàn)思想強(qiáng)勝論強(qiáng)勝論 2 2、知彼知已，百戰(zhàn)不殆、知彼知已，百戰(zhàn)不殆知?jiǎng)僬撝獎(jiǎng)僬?3 3、運(yùn)籌帷幄，廟算制勝、運(yùn)籌帷幄，廟算制勝先勝論先勝論 4 4、致人而不致人、致人而不致人致勝論致勝論 5 5、謀形造勢(shì)，以鎰稱銖、謀形造勢(shì)，以鎰稱銖勢(shì)勝論勢(shì)勝論 6 6、上兵伐謀，詭道取勝、上兵伐謀，詭道取勝謀勝論謀勝論 7 7、全爭(zhēng)全勝，不戰(zhàn)而屈人之兵、全爭(zhēng)全勝，不戰(zhàn)而屈人之兵全勝論全勝論 8 8、因敵致勝，靈活用兵、因敵致勝，靈活用兵因勝論因勝論 9 9、文武兼施，恩威并用、文武兼施，恩威并用治勝論治勝論 10 10、選才任能，五德兼?zhèn)?、選才任能

6、，五德兼?zhèn)?將勝論將勝論 （智、信、仁、勇、嚴(yán)）（智、信、仁、勇、嚴(yán)）孫子兵法孫子兵法的主要內(nèi)容的主要內(nèi)容 兵者，國之大事，死生之兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。地，存亡之道，不可不察也。重戰(zhàn)、慎戰(zhàn)、備戰(zhàn)重戰(zhàn)、慎戰(zhàn)、備戰(zhàn)、善戰(zhàn)、善戰(zhàn)重重 戰(zhàn)戰(zhàn) 兵死于外，則國亡于內(nèi)。是外兵死于外，則國亡于內(nèi)。是外之生死、系內(nèi)之存亡。是故兵敗長(zhǎng)之生死、系內(nèi)之存亡。是故兵敗長(zhǎng)平而趙亡平而趙亡。 孫子十家注遺說孫子十家注遺說 亡國不可以復(fù)存，死者不可以復(fù)生亡國不可以復(fù)存，死者不可以復(fù)生 故明君慎之，良將警之故明君慎之，良將警之 非利不動(dòng)，非得不用，非危不戰(zhàn)非利不動(dòng)，非得不用，非危不戰(zhàn)主不可以怒而興師，

7、將不可以慍而致戰(zhàn)主不可以怒而興師，將不可以慍而致戰(zhàn)慎慎 戰(zhàn)戰(zhàn)夷水（清江）枝城秭歸夷陵夷陵宜昌蜀軍蜀軍吳軍吳軍 用兵之法，無恃其不來，恃吾用兵之法，無恃其不來，恃吾有以待之；無恃其不攻，恃吾有有以待之；無恃其不攻，恃吾有所不可攻也所不可攻也備備 戰(zhàn)戰(zhàn)善善 戰(zhàn)戰(zhàn)孫子兵法孫子兵法的核心的核心（1 1）廟算制勝）廟算制勝 多算勝，少算不勝，而況于無多算勝，少算不勝，而況于無算乎！吾以此觀之，勝負(fù)見矣。算乎！吾以此觀之，勝負(fù)見矣。樊城新野襄陽當(dāng)陽江陵華容烏林葫蘆口赤壁樊口（鄂城）柴桑 夏口（漢口）鐘祥赤壁之戰(zhàn)示意圖赤壁之戰(zhàn)示意圖曹操軍曹操軍劉備軍劉備軍劉琦軍劉琦軍關(guān)羽水軍關(guān)羽水軍周瑜軍周瑜軍孫劉聯(lián)軍孫劉

8、聯(lián)軍（2 2）詭道取勝）詭道取勝仁道道 王道道 霸道道 詭道詭道詭道詭道 兵者，詭道也。故能而示之不能；兵者，詭道也。故能而示之不能；用而示之不用；近而示之遠(yuǎn)；遠(yuǎn)而示之近。用而示之不用；近而示之遠(yuǎn)；遠(yuǎn)而示之近。利而誘之；亂而取之；實(shí)而備之；強(qiáng)而避之；利而誘之；亂而取之；實(shí)而備之；強(qiáng)而避之；怒而撓之；卑而驕之；佚而勞之；親而離之；怒而撓之；卑而驕之；佚而勞之；親而離之；攻其無備，出其不意。此兵家之勝，不可先攻其無備，出其不意。此兵家之勝，不可先傳也。傳也。趙趙魏魏韓韓齊齊邯鄲邯鄲大梁大梁外黃外黃馬馬陵陵馬陵之戰(zhàn)示意圖馬陵之戰(zhàn)示意圖（1 1）先勝而后求戰(zhàn)）先勝而后求戰(zhàn)（2 2）“示形示形”、“動(dòng)敵

9、動(dòng)敵”（3 3）避實(shí)而擊虛）避實(shí)而擊虛（4 4）我專而分?jǐn)常┪覍６謹(jǐn)常? 5）因敵而制勝）因敵而制勝 知彼知己，百戰(zhàn)不殆；不知彼知彼知己，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼不知己，而知己，一勝一負(fù)；不知彼不知己，每戰(zhàn)必殆。每戰(zhàn)必殆。國別國別經(jīng)濟(jì)力經(jīng)濟(jì)力軍力軍力政治組織力政治組織力國度國度人口人口正義性正義性國際態(tài)度國際態(tài)度支持支持反對(duì)反對(duì)否否是是多多少少小小大大弱弱弱弱弱弱強(qiáng)強(qiáng)日本日本中國中國強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng) 入入 侵侵科威特科威特19901990年年8 8月月2 2日日聯(lián)合國緊急會(huì)議聯(lián)合國緊急會(huì)議年年 月日至月日月日至月日 是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人

10、之兵，善之善者也。戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。 故善用兵者，屈人之兵而非戰(zhàn)故善用兵者，屈人之兵而非戰(zhàn)也也.故兵不頓而利可全，此謀攻之道故兵不頓而利可全，此謀攻之道也。也。上兵伐謀，其次伐上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城，交，其次伐兵，其下攻城，攻城之法，為不得已。攻城之法，為不得已。 兵無常勢(shì)，水無常形。兵無常勢(shì)，水無常形。仁川登陸仁川登陸孫子兵法孫子兵法的影響的影響1、中國歷代兵家名將無不重、中國歷代兵家名將無不重 視對(duì)其研究與應(yīng)用視對(duì)其研究與應(yīng)用孫子兵法孫子兵法在戰(zhàn)國時(shí)就廣為流傳在戰(zhàn)國時(shí)就廣為流傳 漢時(shí)作為教科書漢時(shí)作為教科書南北朝之后尊為南北朝之后尊為“兵經(jīng)兵經(jīng)”宋朝元豐年間被朝廷定

11、為宋朝元豐年間被朝廷定為“武經(jīng)武經(jīng)”之首之首孫中山高度贊揚(yáng)孫中山高度贊揚(yáng)孫子兵法孫子兵法：“舊中國歷史來研究，舊中國歷史來研究，二千年的兵書，有十三篇，那十三篇兵書，就成為中二千年的兵書，有十三篇，那十三篇兵書，就成為中國的軍事哲學(xué)國的軍事哲學(xué)”。我黨老一輩革命家毛澤東、劉伯承等都十分重視對(duì)我黨老一輩革命家毛澤東、劉伯承等都十分重視對(duì)孫子兵法孫子兵法的學(xué)習(xí)和研究。的學(xué)習(xí)和研究。孫子兵法孫子兵法的影響的影響2、孫子兵法孫子兵法在國外久負(fù)盛名在國外久負(fù)盛名孫子兵法孫子兵法在日本在日本 公元公元735735年，留唐學(xué)者吉備真?zhèn)淠辏籼茖W(xué)者吉備真?zhèn)鋵⒋藭鴰Щ厝毡?，曾在一段時(shí)間內(nèi)成將此書帶回日本，曾在一

12、段時(shí)間內(nèi)成為皇家貴族的家寶、國寶。他們推崇為皇家貴族的家寶、國寶。他們推崇孫武為孫武為“百世兵家之師百世兵家之師”、“東方兵東方兵學(xué)的鼻祖學(xué)的鼻祖”。稱。稱孫子兵法孫子兵法為為“兵兵學(xué)圣典學(xué)圣典”和世界古代第一兵書。和世界古代第一兵書。孫子兵法孫子兵法在西歐在西歐 1772 1772年，法國神父阿米奧特將此書譯年，法國神父阿米奧特將此書譯為法文。為法文。 發(fā)動(dòng)第一次世界大戰(zhàn)的德國威廉二世發(fā)動(dòng)第一次世界大戰(zhàn)的德國威廉二世在被廢黜后的僑居中看到此書后嘆道：在被廢黜后的僑居中看到此書后嘆道：“早二十年讀早二十年讀孫子兵法孫子兵法，就決不至于，就決不至于遭受亡國之痛苦了！遭受亡國之痛苦了！”孫子兵法孫

13、子兵法在美國在美國 全美著名大學(xué)中，凡教授戰(zhàn)略學(xué)、全美著名大學(xué)中，凡教授戰(zhàn)略學(xué)、軍事學(xué)課程的，無不把其作為必修課。軍事學(xué)課程的，無不把其作為必修課。美國國防大學(xué)將其列為將軍的主修課。美國國防大學(xué)將其列為將軍的主修課。美政治家、兵學(xué)家、軍事將領(lǐng)皆將美政治家、兵學(xué)家、軍事將領(lǐng)皆將孫子兵法孫子兵法奉為至寶。民間有近百奉為至寶。民間有近百個(gè)研究個(gè)研究孫子兵法孫子兵法的學(xué)會(huì)、俱樂部。的學(xué)會(huì)、俱樂部。孫子兵法孫子兵法在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)在海灣戰(zhàn)爭(zhēng) 1991 1991年年1 1月，美國記者從海灣月，美國記者從海灣戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)回一條消息：盡管中國在這戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)回一條消息：盡管中國在這里沒有派一兵一卒，有一個(gè)神秘的里沒有派一兵一卒

14、，有一個(gè)神秘的中國人卻親臨前線，操縱作戰(zhàn)行動(dòng)，中國人卻親臨前線，操縱作戰(zhàn)行動(dòng)，他就是他就是25002500年前的孫子。年前的孫子。孫子兵法孫子兵法的影響的影響3、孫子兵法孫子兵法在許多社會(huì)領(lǐng)域在許多社會(huì)領(lǐng)域 有著廣泛的影響有著廣泛的影響軍事家稱之為軍事家稱之為“兵學(xué)圣典兵學(xué)圣典” 哲學(xué)家頌之為哲學(xué)家頌之為“人生的哲學(xué)人生的哲學(xué)”醫(yī)學(xué)家贊之為醫(yī)學(xué)家贊之為“治病之法盡之矣治病之法盡之矣” 文學(xué)家評(píng)之為文學(xué)家評(píng)之為“不朽不滅的大藝術(shù)品不朽不滅的大藝術(shù)品”政治家視之為政治家視之為“政治秘訣政治秘訣”、“外交教科書外交教科書”商人和管理學(xué)家視之為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必讀教材商人和管理學(xué)家視之為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必讀教材

15、你想成為管理人才嗎？你想成為管理人才嗎？必須去讀必須去讀孫子兵法孫子兵法。 美國的著名管理學(xué)家喬治美國的著名管理學(xué)家喬治 孫子兵法孫子兵法 （一）可以了解歷史，增強(qiáng)民族的自尊心和自豪感（一）可以了解歷史，增強(qiáng)民族的自尊心和自豪感 3 3、孫子兵法孫子兵法在社會(huì)其它方面也有著廣泛的影響。在社會(huì)其它方面也有著廣泛的影響。 2 2、孫子兵法孫子兵法在國外久負(fù)盛名。在國外久負(fù)盛名。 1 1、我國歷代兵家名將無不重視對(duì)其研究與應(yīng)用。、我國歷代兵家名將無不重視對(duì)其研究與應(yīng)用。 ( (二二) )古為今用，使之成為民族奮發(fā)向上的推進(jìn)器古為今用，使之成為民族奮發(fā)向上的推進(jìn)器 1 1、要學(xué)會(huì)運(yùn)用孫子的思想和方法來觀察現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)，、要學(xué)會(huì)運(yùn)用孫子的思想和方法來觀察現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)，正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，保持清醒頭腦。正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，保持清醒頭腦。 2 2、要跟上時(shí)代的步伐，尋找、要跟上時(shí)代的步伐，尋找“未戰(zhàn)先勝未戰(zhàn)先勝”之良策。之良策。 孫子兵法孫子兵法 ( (三三) ) 能廣學(xué)益智，使我們成為能廣學(xué)益智，使我們成為 智勇雙全的接班人智勇雙全的接班人孫子兵法孫子兵法1