職業(yè)生涯設(shè)計方案個案研究

1、職業(yè)生涯設(shè)計個案研究王菁一、學生職業(yè)生涯設(shè)計的必要性職業(yè)生涯設(shè)計也叫職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人與職業(yè)組織相結(jié)合，對個人職業(yè)生涯內(nèi)在職業(yè)能力傾向、職業(yè)性格傾向、職業(yè)興趣傾向、職業(yè)意識方面、身體方面以及家庭養(yǎng)育等事實狀況， 與外在條件（職業(yè)社會需求、 職業(yè)環(huán)境以及變化趨勢等事實狀況） ，在測定、分析、研究、歸納的基礎(chǔ)上進行利弊權(quán)衡，制定最佳的個人職業(yè)生涯發(fā)展目標與行動方案。在今天這個人才競爭激烈的時代，職業(yè)生涯設(shè)計開始成為在人才爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯設(shè)計是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，

2、如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為一名中專學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會，怎能滿足這個人才濟濟的社會的需要，使自己占有一席之地呢？因此，我校對學生職業(yè)生涯設(shè)計與指導一直比較重視。從新生入學教育開始，就對學生進行職業(yè)生涯設(shè)計的滲透教育，然后對一年級學生進行職業(yè)心理測試，讓學生對自己的職業(yè)傾向有一個大概的了解，并開設(shè)一些與職業(yè)生涯設(shè)計相關(guān)的講座及主題班會等；組織二年級學生參觀一些優(yōu)秀企業(yè)，使學生更直觀地感受企業(yè)競爭的氛圍，對學生進行職業(yè)輔導，并指導學生自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好設(shè)計一下。學生如能自覺地進行自我職業(yè)生涯設(shè)計，無論是在學校的學習過程中，還

3、是將來的職業(yè)生活道路上，都能使自己處于主動地位，準確把握自己的命運，并能根據(jù)職業(yè)生涯設(shè)計及時調(diào)整、修正自己學習與生活狀態(tài)。有了目標，才會有動力，才能向成功邁進，才能有理想的未來。二、本校個案實施情況簡介本次研究選擇我校08 級（二年級）學生進行。針對我校二年級學生實際情況，他們將在2012 年步入社會，開始工作，所以學生職業(yè)生涯規(guī)劃為四年期。個案研究則選擇 08 級材料 1 班學生，整個生涯規(guī)劃分為六個部分：一、生涯選擇第一步界定問題由于中專學生到三年級會面臨一個就業(yè)還是繼續(xù)學習參加三校生高考的問題，所以他們第一個要界定的問題就是升學還是工作的問題。該同學經(jīng)過考慮后認為，我想要決定的問題是：工

4、作還是邊工作邊讀書？問題提出后就可以進入第二步。第二步分析探索自我探索：1. 這個決定對我的重要性：決定我今后人生的方向與奮斗目標。2. 根據(jù)我的興趣、性格、能力以及價值觀，我可以選擇的選項有：（1）工作（2）邊工作邊學習。選項的探索：1. 以上各個選項中，我需要進一步了解的有：（ 1）工作的相關(guān)情況；（2）邊工作邊讀書：（ a）讀書在哪里讀？（ b）如何合理安排作息時間？（ c）如何選擇與我工作相關(guān)課程去進修？（ d）化學檢測工的相關(guān)情況2. 我可以通過下列渠道作進一步了解：（1）可以通過任課老師或者專業(yè)老師詢問一下相關(guān)資料；（ 2）可以通過父母、親戚或朋友來了解相關(guān)情況；（ 3）可以通過網(wǎng)

5、絡(luò)、雜志、報紙等來了解相關(guān)資訊。3. 以上各種了解的活動，我將于 09 年 11 月底前完成。環(huán)境探索：以上的選項中，我會遭遇的環(huán)境阻力有：（1）邊工作邊學習：讀書與工作的雙重壓力；（a）每年升學率是多少？（b）分流考分數(shù)今年高不高？第三步整合信息先步入工作崗位，然后根據(jù)工作需要再進行下步學習進修的計劃。第四步選擇解決方案我的選擇是：工作經(jīng)過以上幾步的探索，該同學得出自己的職業(yè)方向為：化學檢測工；并為自己設(shè)定的總目標是：到 2014 年，爭取做到經(jīng)理一職。二、自我評估自我探索的基礎(chǔ)是自我理解，也就是深入自己的內(nèi)心世界，認識自己，了解自己，包括個人的決定因素。經(jīng)過自我探索同時根據(jù)艾森克個性測驗

6、、霍蘭德職業(yè)傾向問卷該同學對自我情況的的評估為：1、性格：典型的外向特征，喜歡與人談話，話多，喜歡人多的場合，回答問題迅速，樂觀，喜動而不愿意靜。有時表現(xiàn)為冒險性，喜歡戶外活動，情緒較難控制，不愛一個人閱讀或?qū)W習。2、興趣：主要特征為管理型，充滿自信，喜歡競爭和冒險。好成為領(lǐng)導者，好支配他人，善辭令，好與人爭辯，總試圖讓別人接受自己的觀點。不愿從事精細工作，不喜歡需要長期復(fù)雜思維的工作。不愿被人支配，不易與人合作。在別人眼中是“敢作敢為的、信心百倍的、樂觀的、沖動的、自我顯示的、精力旺盛的”。3、職業(yè)特征：適于從事需要膽略、冒風險和承擔責任的活動。主要指管理、決策方面的工作。如經(jīng)理、推銷員、電

7、視節(jié)目主持人、政治家等。4、能力傾向：自知自省智能：認識、洞察和反省自身的能力。三、外部環(huán)境分析職業(yè)是人與社會的一個接觸點，是與社會這個大環(huán)境分不開的，而且各行各業(yè)都有自己的行業(yè)特點，同時工作與自己的生活及家庭是分不開的，所以還有必要對外部環(huán)境分析。環(huán)境的探索主要指個人職業(yè)生涯所在的客觀環(huán)境，包括個人所處的社會的構(gòu)造、社會經(jīng)濟的組織及狀況、社會勞動雇傭與訓練狀況、學校教育、社區(qū)人文狀況、家庭環(huán)境等所隱含的機會與限制，它是個人進行職業(yè)生涯規(guī)劃時重要的參考依據(jù)。經(jīng)了解，該同學根據(jù)自己的職業(yè)方向以及自己的規(guī)劃總目標和家庭情況對外部環(huán)境分析如下：1. 行業(yè)分析化學檢驗與分析是以化學和物理信息學為基礎(chǔ)，

8、交叉和融合了許多相關(guān)學科的一門龐大專業(yè)。近年來化工分析行業(yè)的發(fā)展極為迅速，應(yīng)用范圍也越來越廣泛，在科學技術(shù)，食品安全等眾多領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用?；瘜W檢驗分析工職業(yè)已成為現(xiàn)代實驗化學的一個重要工種，在未來社會的不斷發(fā)展和前進中化工分析檢驗行業(yè)將得到更為長足和優(yōu)化的發(fā)展。2. 職業(yè)分析（ 1）職業(yè)意義： 為各級各類與化學工藝相關(guān)的研究和數(shù)據(jù)采集工作提供專業(yè)的鑒定和評判標準。（2）工作內(nèi)容：熟練使用各種化學分析儀器和理化儀器等設(shè)備，熟悉各種化工原料等。（3）職位要求：（a）性格：做事講究計劃和條理，仔細耐心等。（b）興趣：化學。（c）能力：有一定的觀察、判斷和計算能力，具有較強的顏色分辨能力，具備較

9、強的化學試劑安全防范意識和具備各級化學分析工操作證書，具備一定的實驗室日常管理和維護能力，做事講究計劃和條理，仔細耐心。（d）知識：標準化計量質(zhì)量基礎(chǔ)知識，化學基礎(chǔ)知識、分析化學知識、計算機操作知識、相關(guān)法律法規(guī)知識等。（e）學歷：中專以上（f ）證書：電腦中級證書、 CAD證書、普通話證書、英語等級證書、化學分析工證書。（g）工作經(jīng)驗：在學校比較喜歡化學實驗課程，暫無社會工作經(jīng)驗。、家庭環(huán)境分析家人完全支持與尊重我本人的意見。四、分解目標有了前面很詳實的分析，目標也就清楚了，還必需有合理的階段目標，合理的目標和計劃能幫助我們實現(xiàn)自己的夢想。目標是追求的、實實在在能達到的結(jié)果。職業(yè)理想正是由一

10、連串的目標構(gòu)成的。沒有大到不能完成的夢想，也沒有小到不值得設(shè)立的目標。該同學為自己度身定做的分解目標如下：第一分目標： 2008/11 20011/06，在校期間將所有證書全都考出。第二分目標： 2011/05 2012/06，在實習期間努力向師傅學習，盡自己所能，認真負責的把每項工作完成。第三分目標： 2010/07 2011/06，在正式任職之后，工作越做越好，收入穩(wěn)定，爭取做到銷售組組長一職。五、實施方案合理的目標是成功的一半，接下來就必須有切實可行的計劃，學習的計劃，見習的計劃，工作的計劃：（一）學習計劃（ 2007/11 2009/04 ）1. 二年級計劃：在工作方面，不論是在班級還

11、是學生會，我都會盡力去完成老師或者學校給予的任務(wù)，絕對不馬虎拖沓，其次是在體育方面，爆發(fā)力超強的我，在耐力方面總是欠缺的，所以 800 米我會每次都超越自己，而在文學方面，我覺得我要多多提高自己的文學修養(yǎng)，讓自己更博學多廣點；語、數(shù)、英三門雖是基礎(chǔ)課，但英語是極為重要的，因為它是以后工作的工具。當然偏科不能太嚴重，學好英語的同時另外兩門課程也要學好，這是我對基礎(chǔ)課的要求；最后就是社會實踐，基于要面對以后的實習，社會經(jīng)驗就顯得尤為的重要了，所以我會在閑暇之余到外面做些兼職，讓自己多多積累一些社會經(jīng)驗。但是二年級最重要的還是要考出英語等級證書、化學分析工證書、CAD證書與計算機中級證書。2. 三年級計劃：三年級基本全是專業(yè)課，但主要還是要考出物理檢驗工證書。（二）實習計劃（ 2010/05 2012/06）實習期要虛心向師傅請教，要保持良好的同事關(guān)系，領(lǐng)導要求做的事情要認真仔細的完成，以“做人低調(diào)，做事高調(diào)”為準則，以學習的心態(tài)來對待每件事情，忌不可意氣用事，絕對要學會好怎么控制情緒。（三）工作計劃（ 2010/07 2011/06）爭取一年后能做到銷售組組長，有穩(wěn)定的收入，也有良好的同事關(guān)系，慢慢從基層做起，一步一個臺階的往上走。六、反饋修正（規(guī)劃執(zhí)行后啟動）三、總結(jié)如果把一個人的職業(yè)生涯比作一次旅行，那么我們在出發(fā)之前最好先設(shè)定旅游線路，這樣既不會錯過夢想