那些潛藏在身邊的感動

1、那些潛藏在身邊的感動 一學(xué)期，飛逝而過?；赝鸵荒昙壗M老師們共同走過的 日子，有忙碌，有充實；有苦惱，有歡笑；有轟轟烈烈的精 彩瞬間，更有平平淡淡中的真切感動。今天，就讓我從自己 “幸福的籃子”里擷取幾朵不示嬌艷的潔白小花，和大家一 起分享那些潛藏在我身邊的感動。小董老師“從學(xué)生到老師” 我第一次見到小董老師，是在去年八月的學(xué)校面試會上。她和幾個女孩子一起，參加面試會，希望可以被聘到學(xué)校做 代教老師。靦腆的她，帶著稚氣未脫的學(xué)生摸樣，看上去青 澀而又單純。一口純正流利的英語，富有激情的現(xiàn)場答辯， 征服了在場的評委。她被錄用了。緊接著，她被分到一年級 做語文老師兼班主任。不知為什么，我在心里堅信

2、她可以做 得很好，盡管她沒有一丁點的實踐經(jīng)驗。開學(xué)后的第二周，學(xué)生開始在學(xué)校吃午餐。那天，小董 老師來找我， 問可不可以請一小會兒假。 我問她有什么事嗎， 她不好意思地說，要出去吃個飯，因為剛才輔導(dǎo)剛?cè)雽W(xué)的孩 子就餐，她忙得沒來得及吃飯，等閑下來，飯已經(jīng)沒了。我 聽了，鼻子一酸，催她快去。還有幾次，看見她獨自一人坐在學(xué)校梧桐樹下的小石桌 旁，還以為累了她在休息。后來才知道她正為工作中的苦惱 獨自流淚 , 接過小董媽媽的一次電話，說她在家里為工作的事吃不下飯，睡不好覺?？吹剿诩w備課結(jié)束后，主動留下來找有經(jīng)驗的老 師問這問那；常聽說她經(jīng)常到其他老師的班里聽課學(xué)習(xí)；午 飯后，會看到她坐在班里，拉

3、著孩子的手傾心交談；翻看她 的教案本破破爛爛，上面是密密麻麻的批注；她班的一位家 長對我說，我知道董老師年輕沒經(jīng)驗，可是我就想讓孩子在 這個班，因為她很愛孩子 ,很多次， 下班后她走得最晚， 因為改作業(yè)， 因為寫教案， 因為準(zhǔn)備第二天的課 ,一個學(xué)年就在這樣的忙忙碌碌中飛逝而過。在期末的工 作總結(jié)會上，小董老師向大家匯報了自己一年來的工作實踐 和體會，自己從一名剛畢業(yè)的大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻W(xué)老師的 心路歷程。她的發(fā)言算不上規(guī)范和精彩，甚至都不是嚴(yán)格意 義上的工作總結(jié)，可是卻讓我和在座的老師們幾度落淚，為 她的執(zhí)著，為她的努力，為她的全心投入和對孩子們博大無 私的愛 , 小董老師的這份答卷，也許并

4、不完美，但卻是一 份盡心竭力， 努力追求完善， 和孩子們一起共同成長的答卷。 她打動了在場的所有老師，一如一年前在面試中的表現(xiàn) ,從小董老師的身上，我受到了很多啟發(fā)。一個年輕人， 最重要的也許不是專業(yè)的技能和經(jīng)驗（這些都可以在工作的 實踐中慢慢累積） ，而是一份難能可貴的追求的信念和堅持 的精神，還有從眼睛里一眼就可以看得到的那份掩藏不住的對工作的用心，對孩子的愛還有什么比熱愛更強(qiáng)大的力量？還有什么比執(zhí)著更堅 定的信念？還有什么比全心投入更有力的精神？小董老師，我看好你！丹丹老師“孩子，你在我心中最重” 丹丹老師，已年過三十，早就到了做媽媽的年齡。這一 年來，她兩次懷孕都出現(xiàn)了意外。一次是在去

5、年九月剛開學(xué) 時，因怕孩子們第一天開學(xué)報道就見不到老師，她硬是拖著 虛弱的身體來到了學(xué)校，堅持了整整一個上午。推開教室門 看到她身影的一剎那，我的眼淚一下子就流了出來 ,第二次意外是在期末，剛剛懷孕不久的她出現(xiàn)了先兆流 產(chǎn)的跡象， 可為了不影響最后一次家長會的召開， 她硬撐著 家長會結(jié)束的那個晚上，意外就發(fā)生了，孩子沒保住 , 聽 到消息的一剎那，我為沒有堅持勸她休息而后悔不已 , 更 讓我意想不到的是，第三天她就上班了，只為了不影響孩子 們的期末復(fù)習(xí)和考試 , 我知道，在她心中，班里的孩子最 重要。我在心里暗暗做了一個決定，下次，無論如何，一定讓 她早早休息，為了肚子里的小寶寶。愛民老師特殊

6、的“六一”禮物 有這樣一份禮物，它比好吃的美味更鮮美；它比好喝的 飲料更甜美； 它比買來的禮物更珍貴， 那是什么？對！ 是愛！在六一節(jié)來臨之際，首先捧出老師們?yōu)槊總€孩子準(zhǔn)備的“為孩子們喝彩”的頒獎詞，祝福我們快樂航班，快樂航行! 祝愿我們所有成員快樂生活，快樂學(xué)習(xí)！今年的“六一”,對一年級的小朋友來說，具有非同尋 常的意義，因為這是孩子們上小學(xué)以后度過的第一個“六一 兒童節(jié)”。如何和孩子們過一個快樂而有意義的六一呢？許 多老師都在精心的策劃。而愛民老師的做法則讓我感動不已。她用了整整一天的時間，為班里的每一個孩子寫了一份 飽含深情的“頒獎詞”一一“為孩子們喝彩”，作為禮物,送給他們。這份特殊的

7、禮物里，滿含著期待，飽含著激勵。 我相信，她為每一個孩子朗讀“禮物”的鏡頭，將深深銘刻 在每一個孩子童年最美好的記憶里。讓我們來看其中的兩段 吧！“宇晴：你是個十分努力勤奮的孩子，曾經(jīng)因為學(xué)習(xí)你 著急過，哭過，可是你知道無論媽媽怎么說，她都是十分的 愛你，于是你振作起來，在大家的鼓勵下，用自己的行動證 明了你能行，你是最佳的你！今天頒發(fā)給你“自強(qiáng)”獎，請 你記住沒有什么困難能難倒我們，只要我們堅持不懈的努力， 一定能戰(zhàn)勝它！加油，宇晴！ ”“可暗：你是第一個奪得古詩詞吟誦狀元的稱號，喜愛 古詩詞吟誦的你，抑揚頓挫，有板有眼的吟誦讓大家回味無 限；多才多藝的你，參加省里比賽劇照讓同學(xué)們羨慕不已；

8、要強(qiáng)的你， 總是希望好的成績與你相伴永遠(yuǎn)。 今天我們將 “恒 心”獎頒發(fā)給你，相信有恒心相伴，好運永遠(yuǎn)與你相伴。加 油！”我想，只有真正愛孩子的人，才可以想到把這樣一份禮 物送給孩子們。因為她知道，想方設(shè)法激勵孩子們前進(jìn)的信 心和勇氣比什么都重要。愛民老師，謝謝你！小辛老師“我是媽媽，更是老師” 七月份，小辛老師就快要做媽媽了。這一學(xué)期里，她克 服了懷孕帶來的種種不適， 堅持到了最后， 沒有請過一天假。 更可貴的是，在身體極不方便的情況下，她還帶領(lǐng)孩子們開 展了豐富多彩的課外活動：到文字博物館去感受中華文字的 博大精深，到部隊去感受軍隊嚴(yán)明的紀(jì)律和軍人叔叔在訓(xùn)練 中的勃勃英姿，在親子運動會上為

9、孩子們加油鼓勁，勇奪第一位家長在博客中為她留言：小辛老師， 我知道，你是一位好媽媽， 更是一位好老師。 祝福你和肚子里的小寶寶！戴科老師“放心吧，有我在” 戴老師是一年級的數(shù)學(xué)老師，工作中責(zé)任心很強(qiáng)。那段 日子，美術(shù)老師生病請假了，學(xué)校安排不過來，希望戴老師 可以再代二年級兩個班的美術(shù)課。當(dāng)我向戴老師征求意見的時候，她特別爽快地答應(yīng)了。期末到來時，戴老師任教班級 的班主任老師又因病請假，戴老師一句“放心吧，有我在” 就接替了班主任工作，一直到期末考試結(jié)束。面對超負(fù)荷的 工作量，她沒有怨言；面對情況的變化，她挺身而出。這樣 的老師，放在哪里里都放心。戴科老師，我信任你，看好你！ 媛媛老師“沒有最

10、好，只有更好” 媛媛老師是個教學(xué)新手，擔(dān)任一個班的語文教學(xué)兼班主 任。這學(xué)期，學(xué)校為青年老師搭建了展示自我的舞臺， 有“品 德生活競賽課” 、“青年教師成才課”等等。原以為媛媛老 師這個教學(xué)新手不會參加， 沒想到她卻積極報名參賽。 雖然， 她的課并不完美，甚至有許多地方需要改進(jìn)，但她這種勇于 自我挑戰(zhàn)的精神，值得年輕人學(xué)習(xí)。我相信，每一次的自我 挑戰(zhàn)就是一次自我加壓，不斷地經(jīng)歷磨練方可破繭成蝶。媛媛老師，祝你一次比一次有進(jìn)步！ 方敏老師“堅持的力量” 方敏老師就是“重上一年級” ，那個活躍在校信通博客 上，堅持記錄自己的教育教學(xué)體會，和學(xué)生家長分享自己的 教學(xué)思考的數(shù)學(xué)老師。從去年的 9 月份

11、開始，她幾乎每天一 篇博文，有教學(xué)思考，有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的建議，有自己的教育觀 察，更有和孩子們之間的教育故事 , 在她的影響下，許多 老師開始了博客之旅，許多家長加入了班級博客圈，我們成立了“青春大道教師博客團(tuán)”方敏老師的身上，體現(xiàn)著一種精神，一種對事業(yè)執(zhí)著追 求的精神；一種信念，要做就做到最好的信念；一種力量， 持之以恒，堅持到底的力量。從她的身上，我明白了什么叫堅守。堅守就是一種滴水 穿石的精神，一種聚沙成塔的信念。李君老師“一個頂仨” 有一個人，在學(xué)校必不可少；有一個人，在學(xué)校不可替 代；有一個人，她其實不是一個而是三個。她，就是李君老 師。全額的體育教學(xué)工作量，學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員，教務(wù)處、 后勤處、德育處集于一身的“大管家” , 學(xué)校方方面面的 工作都少不了她，離不開她 , 人常說，一個蘿卜一個坑， 她是一個蘿卜三個坑。她從不抱怨，很少喊苦喊累，主動工作，迎難而上已經(jīng) 成了她的習(xí)慣。她有一個小本子，隨時記錄下馬上要完成的 工作。她常說，現(xiàn)在真是老了，都需要用本子記事了。只有 我知道，那是因為事情太多，頭緒太繁瑣。暑假到了，辛苦了一學(xué)期的她，終于可以好好休息休息 了。李君老師，我們愛你，更心疼你！這些，只是我看到