課文《我的家鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計范文

1、課文我的家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計范文教學(xué)目標 ：1、了解課文中家鄉(xiāng)的美麗景色，初步培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的思想感情。2、學(xué)會本課的確良2個生字，能讀準多音字朝和倒的字音，了解字義；理解家鄉(xiāng)、月牙、倒映、河岸、火紅、朝霞、綠油油、農(nóng)田等詞之意。3、學(xué)會看圖用許多寫一句話。4、能有感情地朗讀課文，背誦課文。第一課時課時目標：1、初讀課文，了解課文大意。2、學(xué)習(xí)生字、新詞，理解有關(guān)的詞義；學(xué)習(xí)課文第一段。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入 新課。1、出示家鄉(xiāng)，讀準字音，理解意思。（家鄉(xiāng)就是自己的家庭世世代代居住的地方。）2、老師的家鄉(xiāng)在杭州，誰來說說你的家鄉(xiāng)在哪里？3、揭題，提出問題。出示：7 我的家鄉(xiāng)（齊讀）我的家鄉(xiāng)在什么地方？家鄉(xiāng)又

2、怎么樣呢？二、聽課文錄音，初步了解課文內(nèi)容。1、哪一段告訴我們我的家鄉(xiāng)在哪里，是個怎樣的地方？指名讀第一段。2、哪風(fēng)段是具體寫家鄉(xiāng)的美麗？指名讀2、3、4段。3、齊讀全文。三、初讀課文，自學(xué)字詞。1、自由讀課文，遇到帶有拼音的生字多讀幾遍。讀準字音。2、認清字形，怎么記住這些字，再想想詞義。3、一邊讀課文，一邊看看課文上的插圖，想想葉一段告訴我們我的家鄉(xiāng)在哪里，是個怎樣的地方？哪幾段具體介紹家鄉(xiāng)的美麗？四、檢查字詞。1、指導(dǎo)學(xué)生讀準字音：鄉(xiāng)、蘋、映（后鼻音）栽（平舌音）、繞、朝（翹舌音）；多音字：朝、倒2、字形分析。繞：左右結(jié)構(gòu)，注意右上不要加點，右下是兀，不是幾。霞：上下結(jié)構(gòu)，上扁下大。3、

3、詞義理解。理解詞義的.方法?？磮D理解：繞（圍），河岸、（河邊的陸地）；用近義詞理解詞語：許多（很多）、緩緩地（慢慢地）；分析詞素來理解：朝霞朝，早晨；霞，云霞；朝霞就是早上日出時東方火紅的云霞。倒映可放在講讀時理解。4、練一練：（口頭）灣：共有（）筆，第12筆是（）繞：共有（）筆，第7筆是（）緩：共有（）筆，第8筆是（）霞：共有（）筆，第14筆是（）五、學(xué)習(xí)課文第1段。1、指名讀第一段。2、說說我家鄉(xiāng)在（）。月亮灣是（）的村子。3、齊讀第一段，注意讀出美的語氣。六、書寫指導(dǎo)。范寫：灣、繞、栽、霞七、課堂作業(yè) 。第二課時課時目標：1、復(fù)習(xí)字詞及第一段。2、學(xué)習(xí)課文25段，結(jié)合看圖了解課文是怎樣按

4、方位順序有條理地具體描寫月亮灣的美麗景色的。教學(xué)過程 ：一、復(fù)習(xí)鞏固。1、認讀生字，說說偏旁是什么，完成課堂作業(yè)。2、出示卡片讀一讀，并想想它的意思。家鄉(xiāng)、月牙、許多、倒映、河岸、朝霞、村子、緩緩地3、有感情地齊讀第一段。4、試背第一段。二、讀讀課文，看看圖，初步了解24段。1、月亮灣美在哪里，自由讀24段，對照書上的插圖，找一找課文在介紹月亮灣的美麗景色時寫了哪些景物，用。圈出來；這些景物分別在村子的什么地方，用劃出表示方位的詞。2、看投影片。指名按方位順序有條理地說說村子的位置。3、口頭填空。月亮灣是個（）的村子。村子的后面是（），前面是（）。河上有（）。河岸上栽著（）。過了石橋是（）。三

5、、抓關(guān)鍵句，比較分析，加深對課文的理解。1、出示句子，讀一讀，比一比哪句寫得好？好在哪里？（1）村子前面有河。（2）村子前面有一條月牙一樣的小河。出示課文插圖，通過朗讀知道第二句寫出河的形狀，更覺得美麗。2、理解句子河水繞著村子緩緩地流著。緩緩地是什么意思？是怎么樣緩緩地流？（結(jié)合看圖，指導(dǎo)朗讀，理解這句話寫出了河水流動路線及動態(tài)美。）3、比較句子。A河里有魚。B一群群魚在河里游來游去。讀一讀，說說哪句寫行好，為什么樣？（第二句寫魚多，活潑可愛。）4、理解倒映讀句子清清的河水里倒映著青山什么倒映在水里？看圖理解說明小河的水很清很清。結(jié)合生活中捍到的說說，加深理解倒映一詞的意思。5、理解比喻句。

6、你們看到過朝霞嗎？是什么樣的？這時把什么比作朝霞？（教師演示：一朵桃花一大片桃花（清晰）一大片桃花（朦朧），通過許多、開滿、遠遠等詞來理解比喻句，并從多少及色彩幾個方面來說說桃花的美。6、有感情地齊讀24段。說說為什么月亮灣是個美麗的村子。（看板書說）四、學(xué)習(xí)第五段。1、這一段是全文的總結(jié)，同時也是第一段的照應(yīng)，我的家鄉(xiāng)月亮灣有青山、綠水、果樹、農(nóng)田，多美麗??！你體會到小作者對自己的家鄉(xiāng)有怎樣的感情？（愛）2、齊讀第5段。這一段是作者發(fā)自內(nèi)心的對家鄉(xiāng)的贊美，讀時要讀出對家鄉(xiāng)無限的熱愛和贊美之情。五、課堂練習(xí)。六、板書設(shè)計 ：后面 山 梨樹 蘋果樹河上 橋月亮灣 前面 河 河里 魚 美麗的村子河

7、水 清河岸上 桃樹 農(nóng)田第三課時課時目標：詞句訓(xùn)練，指導(dǎo)背誦課文，進一步體會家鄉(xiāng)的美麗，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國的思想感情。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)鞏固。1、聽寫詞語。家鄉(xiāng)梨樹蘋果倒映朝霞月牙河岸農(nóng)田繞著綠油油緩緩地2、多音字組詞。倒朝3、填空一（）小河一（）魚兒一（）農(nóng)田一（）朝霞一（）石橋一（）村子二、有感情地朗讀課文，總結(jié)全文。1、配樂齊讀。2、總結(jié)全文：課文先總的介紹家鄉(xiāng)美麗，按著近方位順序具體寫了村子前面、后面、河岸上的景色，最后用總結(jié)句來進一步贊美家鄉(xiāng)，表達作者的感情。3、學(xué)了課文，你有什么想法？你的家鄉(xiāng)在哪里，能向大家介紹一下的家鄉(xiāng)有哪些美麗的地方嗎？4、小結(jié)：我們的祖國有壯麗的山河，秀麗的風(fēng)景，到處都有像月亮灣這樣美麗的景色，我們不僅愛（自己的家鄉(xiāng)），更愛（自己的祖國）。三、背誦課文。1、自由準備。2、引讀。我家在（）