小學一年級下冊語文《一個接一個》教案

1、小學一年級下冊語文?一個接一個?教案小學一年級下冊語文?一個接一個?教案篇三知識與技能：1、會認 “接、覺、再 等生字，會寫 “過、各、種 等生字。認識部首 “卩。2、能正確、流利地朗讀課文。情感態(tài)度與價值觀了解課文內(nèi)容，能結(jié)合生活實際，感受生活的美好。 重點：識字、寫字，朗讀課文。難點：理解課文內(nèi)容，感受生活的美好。一、談話導入1、同學們，你們喜歡玩什么游戲？當你們玩游戲玩得正快樂的時候，被爸爸 媽媽喊回家，你們是什么感受？學生自由答復2、原來你們都不喜歡被別人打斷啊?？墒牵幸粋€人卻和你們的感受不一樣 哦。她是怎么想的呢？接下來我們學習新課文?一個接一個? 。二、初讀課文，學習生字1、自讀

2、課文，學習生字。 1學生自由讀課文，圈畫出課文中的生字。 2同桌互讀生字，幫助糾正讀錯的字音。 3出示多媒體課件，玩 “摘桃子 游戲，指名學生讀生字，讀正確了就能幫 助小猴子摘到一個桃子。2、讀通讀順課文。 1學生自由讀課文，大聲朗讀課文。 2教師巡視，指導正音，范讀課文。3開火車讀課文，將課文讀通順。1、給加點字選擇正確的讀音畫 睡覺各種有趣好夢做夢三、再讀課文，了解課文內(nèi)容1 、學習第一小節(jié)。1指名讀第一小節(jié)。 2出示課文圖片，結(jié)合第一節(jié)內(nèi)容，了解課文內(nèi)容。 圖中的小朋友，正在玩什么游戲？踩影子 當她玩游戲的時候，大人說了什么？讓學生畫出文中大人說的話。快回家睡覺！ 這時候，小朋友是怎么想

3、的？唉，我好想再多玩一會兒啊。這句話要怎么讀呢？指名學生朗讀，指導讀出無奈的感情 3出示最后一句，指名學生朗讀。讓學生結(jié)合自己的體會來說一說：你也 是這樣想的嗎？你睡著后，會做哪些夢呢？ 4全班齊讀第一小節(jié)。2、學生分組學習第二、三小節(jié)。 1 小組長帶著小組同學讀小節(jié)內(nèi)容。 2小組同學互相討論，教師巡視指導。學習朗讀下面的句子。討論應該用什么語氣來讀。 唉，要是不上學就好了。唉，要是沒有上課鈴就好了讀一讀書中每小節(jié)的最后一句，讓學生說一說文中的小朋友是怎么想的。如果你碰到這樣的情況，你會怎么想？為什么？3教師總結(jié)：雖然當我們正做著有趣的事情的時候被打斷，但是我們還是 能夠從下一件事情中找到令我

4、們開心的地方。就像書中的小朋友說的那樣，回家 睡覺了可以做各種各樣的夢，去了學校就能見到小伙伴，上課了能聽老師講很快 樂很有趣的故事。3、學習最后一節(jié)。1誰愿意來讀一讀最后一節(jié)？學生自由舉手讀 2 “我是怎么想的？誰和文中的小朋友的想法一樣?。?3你覺得她的想法好嗎？為什么？4、全班齊讀課文。5、根據(jù)第一、二節(jié)內(nèi)容填空。文中的小朋友正玩著的時候，被大人叫回去。她正做著好夢的時候，被大人。3、根據(jù)課文內(nèi)容選一選。1去了學校，就能見到小伙伴，多么哪！2聽老師講故事，也是很很有趣的呀！A、快樂B、開心四、學習生字，指導書寫1、出示課本生字，指名學生認讀。2、教師指導學生觀察生字在田字格中的位置，認清字形。過、這：半包圍結(jié)構，先里面，再外面。 “辶共三畫。種、樣、伙、伴：左右結(jié)構，書寫時注意左窄右寬。3、學生描紅，教師巡視指導。4、玩一玩擴詞游戲，穩(wěn)固生字。5、比一比，組詞語。樣伴過這火伙中種五、回憶總結(jié)，拓展延伸1、這節(jié)課我們知道了生活中一件接著一件