薩克斯教學(xué)計劃

1、薩克斯教學(xué)計劃薩克斯教學(xué)計劃篇一 :薩克斯教學(xué)計劃薩克斯教學(xué)計劃指導(dǎo)教師:楊海翔一、指導(dǎo)思想:薩克斯易學(xué)易懂，其音樂悠揚婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽，具有濃厚的特色。開發(fā)器樂訓(xùn)練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)薩克斯，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。二、學(xué)情分析:本次訓(xùn)練的學(xué)生都是三、四、五、六年級學(xué)生，六年級的學(xué)生水平較高能達(dá)到四級水平，但三、四年級的學(xué)生年齡偏小，音樂素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂知識抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有嚴(yán)格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來困難較大。三

2、、第二期學(xué)習(xí)內(nèi)容:1 、了解薩克斯的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識。2、學(xué)習(xí)薩克斯的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。3、學(xué)習(xí)初步簡單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指練習(xí)以及初級的樂理知識等。4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的等樂曲莫斯科郊外的晚上我們走在大路上歡樂頌喀秋莎等四、學(xué)習(xí)目標(biāo): 莫斯科郊外的晚上我們走在大路上歡樂頌喀秋莎等四、學(xué)習(xí)目標(biāo)我們走在大路上歡樂頌喀秋莎等樂曲。6 、通過對薩克斯的學(xué)習(xí)來提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。五、教學(xué)計劃: 我們走在大路上歡樂頌喀秋莎等樂曲。6、通過對薩克斯的學(xué)習(xí)來提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。五、教學(xué)

3、計劃。4 月份 :(1) 自由拍的演奏方法;(2) 單吐音和雙吐音的練習(xí);(3) 打音的吹奏方法，顫音的吹奏方法，學(xué)習(xí)演奏樂曲莫斯科郊外的晚上。5 月份 : 莫斯科郊外的晚上。5 月份。6 月份 :(1) 虛顫音和連音相結(jié)合的練習(xí);(2) 吐音和連音相結(jié)合以及十六分音符及斷音相結(jié)合的練習(xí)(3) 活指練習(xí)，學(xué)習(xí)演奏樂曲我們走在大路上。六、措施方法: 我們走在大路上。六、措施方法飛越彩虹我心永恒等經(jīng)典曲目，調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)薩克斯的興趣。能積極參與到學(xué)習(xí)薩克斯的熱情當(dāng)中。二 教學(xué)重點1 了解薩克斯的歷史，感受薩克斯2 學(xué)會呼吸方法三 教學(xué)難點 管樂器的吹湊方式與正常呼吸不同，通過肢體感受，讓孩子們了解

4、體會，并且學(xué)習(xí) 四 教學(xué)設(shè)想通過視頻音頻在教學(xué)中采用聽 想 議 講 的方法，讓孩子們在自然中感受音樂五 教學(xué)過程一 課前 上課前 5 分鐘教師在門口面帶微笑迎接學(xué)生( 或與學(xué)生擊掌互動) ，放我心永恒，一一進入教室后，準(zhǔn)備上課。( 本文來自: 飛越彩虹我心永恒等經(jīng)典曲目，調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)薩克斯的興趣。能積極參與到學(xué)習(xí)薩克斯的熱情當(dāng)中。二 教學(xué)重點1 了解薩克斯的歷史，感受薩克斯2 學(xué)會呼吸方法三 教學(xué)難點管樂器的吹湊方式與正常呼吸不同，通過肢體感受，讓孩子們了解體會，并且學(xué)習(xí)四 教學(xué)設(shè)想通過視頻音頻在教學(xué)中采用聽 想 議 講 的方法，讓孩子們在自然中感受音樂五 教學(xué)過程一 課前 上課前 5 分鐘

5、教師在門口面帶微笑迎接學(xué)生( 或與學(xué)生擊掌互動) ，放我心永恒，一一進入教室后，準(zhǔn)備上課。( 本文來自1、好。你們好好發(fā)揮你們的想象力，去想剛剛這首曲子你們聽到后會想到什 么。2、想好后我們開始分小組討論3、下面，每個同學(xué)說說自己的想法。20分鐘 教師拿出sax,展示給同學(xué)們看 師:它就是咱們耳熟能詳?shù)膕ax,大家看看他像什么呢 生：(.)師：之所以 sax 聲音優(yōu)美，是因為他能發(fā)出很多種不同的音色。教師一一列舉古典 jazz 流行等等師 :sax 本來是一個古典樂器，通過不到100 年的發(fā)展，19 世紀(jì) 初的美國，被奴役的黑人們，通過對音樂的表達(dá)形式，慵懶、散漫、無拘無束的感覺來吹奏古典的樂

6、曲，所以演變成了現(xiàn)在的爵士樂。而大家愛聽的流行樂呢，則是通過肯尼GDaveKoz等大師的樂曲傳入中國，才把這個美妙的樂器傳播開來。師:來同學(xué)們，下面把你們的薩克斯管箱子放在椅子上。聽老師指揮，咱們先學(xué)習(xí)組裝樂器。第一步、咱們先打開薩克斯包，讓大家看看包里都有什么，教師一一講解。第二部、講解笛頭。笛頭是用來發(fā)聲的工具，哨片則是聲源，振動它才能讓我們的薩克斯發(fā)出最優(yōu)美的聲音。這里引入呼吸概念。師 : 好。這里我問大家一個問題。剛剛聽了幾個好聽的曲子。那么他們是怎么把他弄響呢, 敲 , 打 , 彈 , 還是。, 生 :吹師：對是吹那么吹，用的是咱們的氣息對吧。生:嗯 / 對 所以說咱們薩克斯表演中最

7、重要的不是技術(shù)有多么高超，而是氣息有多穩(wěn) 好了言歸正傳，咱們開始安裝薩克斯管，以及正確的姿勢。 （ 按課本上一步步來 ） 。. 。. 。. 。. 師 :好了同學(xué)們現(xiàn)在呢我們就已經(jīng)做好了演奏前的準(zhǔn)備。那么我們是不是要開始準(zhǔn)備吹奏了呢，在吹奏之前，我們要先訓(xùn)練一項重要的技能，就是呼吸 （讓 孩子 們把管子一步步按原樣裝回去。） 同學(xué)們你們知道維持咱們生存的呼吸是什么樣子的么。（ 學(xué)生呼吸） 。對，但是呢我們吹薩克斯不用這種呼氣和吸氣。教師做氣息講演，讓孩子們摸老師的肚子，用肢體去感受。教師先做氣息運動示范（彎腰90度）吹出來的是熱氣 游戲：吹氣球 最后師 :今天給大家講了薩克斯的來源讓大家感受了薩

8、克斯優(yōu)美的聲音，學(xué)會了組裝樂器，學(xué)會了薩克斯呼吸方法。大家學(xué)到了很多知識。那么，咱們把他記錄在學(xué)習(xí)記錄本上吧每天看一遍，做一遍。讓自己的氣息能夠更好地支撐我們吹奏薩克斯。（ 下課前五分鐘） 師 :好了，今天的課程結(jié)束了。大家有什么收獲呢。生:（ 說一遍今天課堂上學(xué)到的知識點） 師 :非常好，那我們下節(jié)課程再見吧（一一與孩子們再見）篇三:薩克斯興趣小組第一學(xué)期計劃2017-2017 學(xué)年庫車縣第七小學(xué)薩克斯興趣小組第一學(xué)期教學(xué)計劃一、教學(xué)目標(biāo)1、以審美教育為核心，增強學(xué)生的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。從而塑造更加儒雅高貴的人格魅力。2、通過對薩克斯管這種樂器的學(xué)習(xí)

9、，進一步增強學(xué)生對音樂的興趣與愛好，掌握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪智慧，促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展。二、教學(xué)目的1、掌握基本樂理知識。2、學(xué)習(xí)氣息方法、正確的口型及演奏姿勢、掌握基本的演奏方法。3、學(xué)習(xí)吐音，掌握吐音、連音，的吹奏方法。4，訓(xùn)練手指的獨立性、協(xié)調(diào)性。5、最終培養(yǎng)學(xué)生獨立識譜演奏的能力。三、教學(xué)內(nèi)容1、薩克斯練習(xí)曲集1 32、薩克斯考級教程3、薩克斯管二重奏四、方法要求1 、氣息方法:(1) 盡可能的深呼吸(2) 抓住呼吸方法和步驟的節(jié)奏感覺(3) 吸氣既要迅速又要放松，而且這種動作是一種復(fù)合性的完整動作，需要慢練習(xí)適應(yīng)。(4) 身體應(yīng)保持直立狀態(tài)，目視前方。(5)

10、雙肩必須保持靜止不動，吸氣時不能聳肩，盡量體會氣沉丹田的感覺。(6) 身體保持松弛，以便于保存體內(nèi)的氣息和減輕疲勞。2、口型(1) 保持微笑的姿勢。(2) 雙唇一線，上下顎對齊。(3) 固定口型，笛頭不要移離中心。不要用下顎咬嘴唇。3、(1) 通過薩克斯練習(xí)曲集的練習(xí)，學(xué)習(xí)正確的演奏姿勢、運指、訓(xùn)練手指的獨性與靈活性。掌握基本節(jié)奏。(2) 通過薩克斯練習(xí)曲集2 與音薩克斯演奏教程強化高音區(qū)及低音區(qū)，運指要求運指流暢、落指均勻及舌、聲音的控制。(3) 考級教程的學(xué)習(xí)。主要是提高學(xué)生的興趣與綜合控制能力。二重奏的學(xué)習(xí)，可以擺脫學(xué)習(xí)樂器的枯燥乏味的感覺，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識。篇四:2017-201

11、7 年薩克斯興趣小組教案2017-2017 年度庫車縣第七小學(xué)薩克斯興趣小組工作計劃薩克斯活動作為教育的組成部分，同時也為了提高學(xué)生的審美能力與興趣能力適應(yīng)課來要求，活躍學(xué)校的薩克斯活動，以及培養(yǎng)愛好者打好基礎(chǔ)。薩克斯興趣小組計劃如下:一、薩克斯興趣小組成員憑學(xué)生自愿參加。二、教育學(xué)生要熱愛集體，保護好公物。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、依據(jù)學(xué)生特點，培養(yǎng)學(xué)生音樂方向。有了一定音樂基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用音樂語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們的音樂天賦，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后

12、用自己的想法用藝術(shù)語言表達(dá)出來。四、做好點評工作。對每位學(xué)生每節(jié)課作的學(xué)習(xí)進行點評，讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點。共同學(xué)習(xí)，共同進步。從中使學(xué)生對美妙的音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知薩克斯與生活的聯(lián)系, 薩克斯對生活的描繪、對生活的美化。六、使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。七、定時開展一些薩克斯比賽活動，針對學(xué)生的一些生活實際和一些節(jié)假日，讓學(xué)生的音樂才能有用武之地。也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的音樂積極性。2017-2017 學(xué)年庫車縣第七小學(xué)薩克斯興趣小組第二學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)目標(biāo)1、通過對薩克斯管這種樂器的學(xué)習(xí)，進一步增強學(xué)生對音樂的興趣與愛好，掌握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪智

13、慧，促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展。2、以審美教育為核心，增強學(xué)生的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。從而塑造更加儒雅高貴的人格魅力。二、教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)氣息方法、正確的口型及演奏姿勢、掌握基本的演奏方法。2、掌握基本樂理知識。3 、學(xué)習(xí)吐音，掌握吐音、連音，的吹奏方法。4，訓(xùn)練手指的獨立性、協(xié)調(diào)性。5、最終培養(yǎng)學(xué)生獨立識譜演奏的能力。三、教學(xué)內(nèi)容1 、薩克斯考級教程2 薩克斯練習(xí)曲集1 33 、薩克斯管二重奏四、方法要求1、氣息方法:(1) 盡可能的深呼吸(2) 抓住呼吸方法和步驟的節(jié)奏感覺(3) 吸氣既要迅速又要放松，而且這種動作是一種復(fù)合性的完整動作，需要慢練習(xí)適應(yīng)。

14、(4) 身體應(yīng)保持直立狀態(tài)，目視前方。(5) 雙肩必須保持靜止不動，吸氣時不能聳肩，盡量體會氣沉丹田的感覺。身體保持松弛，以便于保存體內(nèi)的氣息和減輕疲勞。(6)2、口型(1) 保持微笑的姿勢。(2) 雙唇一線，上下顎對齊。(3) 固定口型，笛頭不要移離中心。不要用下顎咬嘴唇。3、(1) 通過薩克斯練習(xí)曲集的練習(xí)，學(xué)習(xí)正確的演奏姿勢、運指、訓(xùn)練手指的獨立性與靈活性。掌握基本節(jié)奏。(2) 通過薩克斯練習(xí)曲集2 與音薩克斯演奏教程強化高音區(qū)及低音區(qū)，運指要求運指流暢、落指均勻及舌、聲音的控制。(3) 考級教程的學(xué)習(xí)。主要是提高學(xué)生的興趣與綜合控制能力。二重奏的學(xué)習(xí)，可以擺脫學(xué)習(xí)樂器的枯燥乏味的感覺，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識。庫車縣第七小學(xué) 2017-2017 學(xué)年第二學(xué)期薩克斯教學(xué)進度表 庫車縣第七小學(xué)2017-2017 學(xué)年第二學(xué)期薩克斯興趣小組活動記錄篇五 :管樂隊教學(xué)計劃管樂隊教學(xué)計劃一、復(fù)習(xí)上學(xué)年基礎(chǔ)準(zhǔn)備訓(xùn)練階段的課程，1. 呼吸。2. 嘴型。 3. 長音。 4. 指法。 5. 指形。二、基礎(chǔ)準(zhǔn)備訓(xùn)練的鞏固階段的課程安排。在這階段課程中要復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的吹奏基本方法，如:呼吸、嘴形等方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容。提拉那些接受能力稍差一些的學(xué)生，使其可能站到一個水平線上。在這段課程中加入新的調(diào)性練習(xí)( 以一個#， b 記號為主