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文檔簡介

1、 尊師禮儀校本教學設計范例一激情導入引導學生回憶學過的關于尊師的名言。教會學生本節(jié)課的尊師名言（由學生朗讀，背誦） 一日之師，終身為父。關漢卿為學莫重于尊師。譚嗣同中國有名古話：“師同父母?！贝蠹乙欢ㄖ馈俺涕T立雪”這個成語吧：宋代有位聲顯赫的大學問家,名叫程頤,同代人楊時對他十分仰慕,早有拜他為師之意.時值隆冬大雪,程頤正在房中睡覺,因此楊時只好在門外恭敬等候.等到程頤醒來,門外積雪已一尺多深,楊時也成為一個雪人。程頤為楊時至誠至真的精神所感動,終于收其為弟。 作為深受老師教誨的.小學生,理所當然應該熱愛和尊敬自己的老師。尊敬老師,應發(fā)自內心,見之行動,其中一個重點就是對老師要講禮節(jié)。讓我們

2、進入主題吧。二、“尊師禮儀”校本要求1、見老師主動問好，分別時說“再見”。2、進出校及上下樓梯給老師讓行。3、進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師要用“請問”4、指出老師的錯處要有禮貌。5、虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。6、對老師說實話、真話，不欺騙老師。7、珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務。8、服從老師管理，不頂撞老師。三、校本教學示范1、在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”；排隊在行進中遇見老師，由領隊帶領全體同學問“老師好”。2、與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。3、老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話后再找老師。4、 老師進入學生宿舍，學生主動站起問好讓坐；老師離開時起身送出。四校本教學總結教師領讀尊師禮儀三字經【尊師禮儀三字經】晨風吹，陽光照。好學生，講禮貌。見老師，問聲好。學知識，遵教導。與師談，要謙恭。見師忙，不打擾。寫作業(yè)，貴獨立。老師見，心歡喜。遇老師，要讓路。要

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