六年級語文下學期期中檢測題（1）（無答案） 新人教版 試題

1、小學六年級語文下冊期中檢測題（卷面整潔：2分）一、抄寫下面的詞語，要寫得正確、規(guī)范、美觀。（3分） 硬幣 隔壁 逛街 _二、看拼音，寫詞語。（8分） gui qio chu y liè fèng yu y ( ) ( ) ( ) ( ) kng bù sh jí suàn bàn duàn liàn ( ) ( ) ( ) ( ) 三、給加點的字選擇正確的讀音打上“”。（6分） 弓繳（zhuó jio） 徘徊（huí huái） 萬象更新（gng gèng） 愛憎（zng z

2、èng） 憧憬（chng tóng） 隨風搖曳（yì yè） 四、先將詞語補充完整，再用帶點的詞造句。（6分） 無（ ）無故 狂風（ ）雨 張灑結(jié)（ ） 精兵（ ）政 語（ ）心長 死得其（ ） 五（ ）四海 零七八（ ） _ _五、補充下面的句子。（5分） 1、一鼓作氣，_，_。 2、_，觀千劍而后識器。 3、守信是一項財寶，_。 4、_，殿前拾得露華新。 5、使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是_。五、按要求寫句子。（10分） 1、每當讀到這里的時候，我就仿佛聽到了她動聽的歌聲和可愛的笑容。（修改病句） _ 2、人非生而知之者，孰能無惑？（用自己的話

3、說說這個句子的意思） _ 3、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮寫句子） _ 4、河水不停地高前流淌。（改為擬人句） _ 5、水滴的力量微不足道。水滴目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句合成一句話） _7、 摟原文填空。（8分） 1、一兒曰：“.日初出蒼蒼涼涼，及其日中如探湯（ ）” 2、人總是要死的，但死的意義不同。中國古時候有個文學家叫做（ ） 的說過：人固有一死，或（ ），或（ ）。 3、太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也（ ）跟著旋轉(zhuǎn)，于 是洗手的時候，（ ）；吃飯的時候，（ ）；默默時，（ ）。 八、課內(nèi)文言文閱讀。（7分）弈秋，通國之

4、善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽之。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。 1、寫出文中帶點字的意思。（3分） 誨：_ 援：_ 俱：_ 2、聯(lián)系課文，寫出下面句子的意思。（2分） 為是其智弗若與？曰：非然也。 _ 3、本文通過學弈這件事，告訴我們一個什么道理？（2分） _9、 課外短文閱讀。（15分） 一件小事的震動八月的一天下午，天氣很熱。我住處的前面有一群孩子正起勁地捉那些五彩繽紛的蝴蝶。這使我想起了我小時候的一件往事。那時候我12歲，常常把一些野生的活物捉來關(guān)到籠子里玩，樂此不疲。我家住在樹林邊上，每到黃昏

5、，很多畫眉鳥回到林中休息和唱歌，那歌聲悅耳動聽，沒有一件人間的什么樂器能奏出這么優(yōu)美的樂曲。我決心捉一只小畫眉放到我的籠子里，讓它為我一個人唱歌。我成功了。那小畫眉先是不斷地拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼；后來就安靜下來，承認了這個新家。我站在籠子前，聽著小音樂家美妙的歌聲，興高采烈，真是喜從天降。我把鳥籠放到我家后院。第二天，我發(fā)現(xiàn)有一只成年的畫眉在專心致志地喂小畫眉，不用說這肯定是小畫眉的母親。果然，在她的呵護下，小畫眉一口一口地吃了很多類似梅子的東西。我高興極了，因為由小鳥自己的母親來照料，肯定比我這個外人要好多了。真不錯，我竟找到了一個免費的保姆。次日，我又去看我的小畫眉在干什么

6、。令我大驚失色的是，小畫眉竟死了！怎么會死？小畫眉不是得到了最精心的照料嗎？我對此迷惑不解。后來，著名鳥類學家阿瑟.威利來我家小住。我把這件事說給他聽。他說，當一只美麗的美洲畫眉發(fā)現(xiàn)她的孩子被關(guān)在籠子里之后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒梅，因為她堅信，孩子死了都比活著做囚徒好些。這話猶如雷鳴似的給我巨大的震動，我好像一下子長大了。原來這小小生物對自由的理解竟是這樣的深刻。從此，我再也不把任何活物關(guān)進鳥籠，一直到現(xiàn)在，我的孩子也是這樣。 1、用部首查字法查“費”字，應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫。（2分） 2、聯(lián)系上下文寫出文中帶點詞語的意思。（3分） 樂此不疲：_ 喜從天降：_ 大驚失色：_ 3、“一件小事”發(fā)生的原因是_， 經(jīng)過是_， 結(jié)果是_。4、 被捉的小畫眉從開始“在籠中飛來撲去，十分恐懼”，到后來“安靜下來”，并唱出“美妙的歌聲”，這說明了什么？（2分） _ _ 5、畫眉媽媽毒死小畫眉的原因是什么？（2分） _ 6、有