幼兒園大班健康說課稿：心情播報(bào)

1、幼兒園大班健康說課稿：心情播報(bào)一、說設(shè)計(jì)意圖：新?綱要?中指出：“幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的，要高度重視良好人際環(huán)境對(duì)幼兒身心健康的重要性。由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女， 在家中是小皇帝，非常受寵， 所以當(dāng)遇到不開心的事時(shí)，就會(huì)亂發(fā)脾氣，不會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情， 也不會(huì)照顧他人的情緒， 更不懂得如何讓自己快樂，并帶給他人快樂。因此，設(shè)計(jì)了這次以幼兒心理健康教育為目的的活動(dòng)：?心情播報(bào)?。活動(dòng)以幼兒感興趣的節(jié)目主持人選拔賽為主線，使幼兒在“玩中學(xué)， 學(xué)中樂，最后到達(dá)以下目標(biāo)：1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感。2、并學(xué)會(huì)用各種方法讓他人和自己快樂。3、開展幼兒的想象力及大膽表述的能力。根

2、據(jù)目標(biāo)，我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于讓幼兒知道每個(gè)人的心情都有晴天和雨天的時(shí)候。把難點(diǎn)定位于讓幼兒知道可以用什么方法讓他人和自己的心情變成晴天。二、說創(chuàng)新點(diǎn)：1、把抽象的心情用“晴雨天來表示，讓幼兒能形象地感知和理解。2、以方案教學(xué)的理念，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的興趣點(diǎn)，采用情景表演、多媒體教學(xué)、游戲和教師多種形式的鼓勵(lì)方式相結(jié)合，來激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中自然學(xué)會(huì)相關(guān)的心理健康知識(shí)，到達(dá)教學(xué)目的。三、說教法本次我采用了直觀教學(xué)法、討論法，游戲法、啟發(fā)提問發(fā)、表演法等教學(xué)方法四、說活動(dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件。2、小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜假設(shè)干。3、 用紙箱做的電視臺(tái)， 話筒一只，木偶一個(gè)，骰子一個(gè)

3、每面上畫有一個(gè)小動(dòng)物的心情圖。4、各種玩具、樂器、圖書等實(shí)物。五、說學(xué)法：整個(gè)活動(dòng)中以幼兒為主體，通過提問、表演、討論等方式，訓(xùn)練幼兒的發(fā)散思維，教育幼兒 要有快樂的心情，并使用深入淺岀的教學(xué)原那么，通過啟發(fā)一一討論一一觀察一一實(shí)踐得岀結(jié)論。NextPage六、活動(dòng)過程：開始局部：引出以孔雀老師帶小動(dòng)物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_(tái)舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣，課題，組織幼兒聽?快樂指南?做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。根本局部：1、播放課件，引出活動(dòng)內(nèi)容。小青蛙告訴小動(dòng)物，電視臺(tái)通過過三關(guān)的選拔賽選出最會(huì)動(dòng) 腦筋，答復(fù)下列問題聲音宏亮，表演大方的小動(dòng)物參加節(jié)目主持人決賽。2、第一關(guān)“說心情理解他人的心情并幫助

4、別人a、 請(qǐng)小動(dòng)物聽一段心情播報(bào)請(qǐng)一名教師播報(bào)森林電視臺(tái)的心情播報(bào)。b、組織討論理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣？我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心 情是雨天播放課件一一猴子躺有床上哭。幫助他人心情快樂的方法：想一想我們用什么方法讓猴子快樂起來呢？幼兒說說自己想的方法我們一起來看看小動(dòng)物都想了什么方法，幫助猴子。播放課件我們幫助了猴子，心里高興嗎？我們一起跟著音樂跳舞吧！猴子的心情由雨天變成了什么天？教育幼兒別人不快樂時(shí)要想方法讓他快樂！c、恭喜小動(dòng)物們勝利地過了第一關(guān)。3、第二關(guān)：“播心情"說出心情并學(xué)會(huì)讓自己快樂的方法a、岀示骰子，幼兒觀察骰子上動(dòng)物的

5、表情圖，說說該動(dòng)物的心情是晴天還是雨天?b、教師講解播報(bào)要點(diǎn)， 請(qǐng)小動(dòng)物扔骰子后， 到電視臺(tái)播報(bào)骰子最上面那面的小動(dòng)物的心情。c、我們的心情有時(shí)好，有時(shí)會(huì)不好，如果心情不好，我們會(huì)怎么樣？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢？出示局部課件，引導(dǎo)幼兒想方法讓自己快樂起來。d、出示玩具、樂器、圖書等實(shí)物，幼兒自由選擇讓自己快樂的方法，并進(jìn)行表演。e、播放課件，幼兒邊看邊說，還有什么方法讓自己的心情快樂起來？教育幼兒學(xué)會(huì)自己讓自己快樂。f、恭喜小動(dòng)物們勝利地過了第二關(guān)。4、第三關(guān)：“畫心情畫岀自己快樂或不快樂的心情a、 岀示蛋糕盤做的動(dòng)物臉譜，請(qǐng)小動(dòng)物畫上心情圖。幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)b、 小動(dòng)物互相

6、說說畫的是什么心情？c、恭喜小動(dòng)物們勝利地過了第三關(guān)。結(jié)束局部：別人不快樂的時(shí)候要幫助他，讓他快樂；自己不快樂的時(shí)候也要想方法讓自己快樂。教育幼兒要保持快樂的心情， 我們的生活才會(huì)開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶讓他們和我們一起快樂吧!聽音樂離開活動(dòng)室幼兒園小班表演說課稿 拔蘿卜導(dǎo)讀：這是個(gè)23歲幼兒能夠聽懂的故事，古老而又新鮮。故事情節(jié)很簡單：老公公種了個(gè)大蘿卜，要拔拔不動(dòng)，結(jié)果大家一個(gè)接一個(gè)地來一起幫助，終于拔起了蘿卜。故事中的語言非常簡明而又口語化，岀場(chǎng)的角色又都是幼兒比擬熟悉的，所以，很適合小班幼兒玩。一、適合年齡這是個(gè)23歲幼兒能夠聽懂的故事，

7、古老而又新鮮。故事情節(jié)很簡單：老公公種了個(gè)大蘿卜， 要拔拔不動(dòng)，結(jié)果大家一個(gè)接一個(gè)地來一起幫助， 終于拔起了蘿卜。 故事中的語言非常簡明而又 口語化，岀場(chǎng)的角色又都是幼兒比擬熟悉的，所以，很適合小班幼兒玩。二、游戲目的通過玩“拔蘿卜游戲，讓孩子們懂得有些事情光一個(gè)人努力是不行的，要靠大家配合，才能做成一個(gè)人不能做成的事情。一個(gè)人是要努力鍛煉自己的生活本領(lǐng)，像老公公那樣，種的蘿卜比別人的個(gè)兒大， 但還要與其他人友好相處，在遇到困難的時(shí)候， 像“拔蘿卜那樣一個(gè)幫一個(gè)，勁往一處使，克服困難，走向成功。三、教學(xué)要求1. 通過游戲使幼兒懂得人多力量大的道理并體驗(yàn)獲得成功的歡快情感。2. 要掌握的語言表現(xiàn)

8、手段及非語言表現(xiàn)手段。 咬準(zhǔn)字音：長、拔蘿卜、婆婆、快來幫助、妹妹。 不同的角色用不同的語調(diào)、音色講話。 動(dòng)作：(1) 老公公種蘿卜的過程中的動(dòng)作。(2) 拔蘿卜的動(dòng)作一拔不動(dòng)發(fā)愁的動(dòng)作一拔岀來蘿卜快樂的動(dòng)作。(3) 抬蘿卜的動(dòng)作。(4) 蘿卜長大的動(dòng)作。 表情：(1)掌握面部表情變化：拔不動(dòng)(發(fā)愁拔動(dòng)了(有點(diǎn)快樂)-蘿卜拔出來了(拍手、跳躍、歡呼)(2)團(tuán)結(jié)起來一起抬大蘿卜歡快的心情。四、游戲準(zhǔn)備1、角色的分配和妝扮 ？老公公一般由男孩裝扮， 在鼻子下面貼上白胡子， 老婆婆由女孩系上一條圍裙裝扮，小弟弟、小妹妹沒有什么特殊的妝扮要求，由兒童隨意處理。 小花狗、小花貓這兩個(gè)角色可由兒童戴上頭飾

9、或面具裝扮。？2、道具表演用的大蘿卜，可用竹條編成半圓形蘿卜狀，圍上紅布，上面裝幾片大葉子， 也可請(qǐng)穿紅衣的小朋友，頭戴綠葉頭飾蹲著代替。五、教學(xué)指導(dǎo)1、讓孩子們熟悉故事 ？一聽：聽家長和老師講，也可以聽錄音帶，有些地方可反復(fù)講、放。二講：讓孩子們復(fù)述故事。三熟悉：先讓孩子們一起一段一段地把故事講完整，然后以個(gè)人或角色小組為單位，配合講出完整的故事。？2、示范表演老師先扮老公公， 然后再扮老婆婆， 這樣一一地把角色的動(dòng)作和語言給孩子們示范一遍，示范時(shí)要注意緊緊抓住各角色的典型特征，如老公公走路和小弟弟、小花狗走路就不一樣，但動(dòng)作應(yīng)寧簡勿繁，以利孩子模仿。3、自由試演讓小朋友們自由搭配成小組，自由嘗試表演各種角色， 家長或老師在鼓勵(lì)的同時(shí)作適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)。表演的要點(diǎn)有：各角色動(dòng)作的典型特征，說話的聲音特征， 想拔出蘿卜的渴望， 拔不出蘿卜 的焦急，盼望幫助的急迫和幫助者的熱情，拔出蘿卜后的快樂等等。4、觀摩表演即正式妝扮好分