幼兒園師德教育小故事

1、幼兒園師德教育小故事【各位讀友，本文僅供參考，望各位讀 者知悉，如假設(shè)喜歡或者需要本文，可點 擊下載下載本文，謝謝！】祝人家工作順利】教師，是人類靈魂的工程師，但這 個職業(yè)不僅僅是榮耀也是一種責(zé)任。它 可以感染同事，同心同德，齊心合力；可 以感動社會，愛崗敬業(yè)；更可以感染孩子， 進取向上，勤奮努力。鼓勵、賞識、參 與、期待，鼓勵每一個幼兒上進，賞識 每一個幼兒的才華，讓每一個幼兒積極 參與，靜待花開，期待每一個幼兒獲得 成功。在我們名苑幼兒園，生活、工作在 我周圍的同事們，每天、每時、每刻都 以她們暖心的行為感動著我，他們關(guān)心 同事、保護幼兒、不斷提升自己，不斷 學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)知識，在平

2、凡的 崗位、在日復(fù)一日、年復(fù)一年的蹉跎歲 月中，以不變的熱誠去挑戰(zhàn)每一個教育 的高度，以不變的熱情去關(guān)愛每一位孩 子。讓每個孩子都快樂的成長。他們是 值得我學(xué)習(xí)的典范。一、飯菜中的同事愛胡老師是我們幼兒園的機動老師， 她工作一絲不茍、認真負責(zé)，平時她作 為保健助理，負責(zé)保健后勤方面，但遇 到哪個班級有需要，她就很樂意去幫助; 她性格溫和，同時又是一個熱心的人， 她會在同事受傷時主動關(guān)心、詢問，會 在同事過生日主動送祝福她還是一名岀色的料理師，普通的 菜經(jīng)過她的料理、加工，變得非常美味。 夏天，天氣非常炎熱，很多老師都熱的 吃不下飯菜，胡老師看在眼里記在心里， 她私下經(jīng)常會犧牲自己的時間，在家里

3、 做一些美味的、下飯的可口小菜，很多 老師就著小菜都吃了好幾碗，大家都笑 著說 我又胖了幾斤 “哈，這幾天白減 肥了哎喲，這個夏天瘦不可能了 跟胡老師的相處，我心里從來都是 充滿感動的，她對同事間細致關(guān)心、友 好相處值得我們學(xué)習(xí)。二、工作中的崗業(yè)愛何老師是我們園的資深教師，擔(dān)任 了業(yè)務(wù)園長的職位，同時也兼任了工會 主席一職。我作為新入職工會員工，與 她這一年里接觸頗多，我所見的何老師 一直是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著， 從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。在工 會方面，她每一次都積極組織我們工會 人員開會、討論、組織豐富多彩的工會 活動，給大家繁忙的工作帶來放松。她 那一絲不茍的工作態(tài)度與強烈的責(zé)任

4、心 時時感染著我們身邊的每位教師。作為一名業(yè)務(wù)園長，她求真務(wù)實、 勇于探索，一直以提升幼兒園教師專業(yè) 素質(zhì)和能力為己任，為園內(nèi)老師提供自 我展示的平臺，積極鼓勵與支持教師們 不斷進步，在每學(xué)期她會積極組織星秀 杯師德培訓(xùn)等活動，加強教師的專業(yè) 能力，同時她也一直努力提高自己的思 想素質(zhì)，師德修養(yǎng)，自覺維護教師的光 輝形象，為人師表，不斷提高自己的業(yè) 務(wù)水平。三、生活中的師生愛每一個班級就如同一個大家庭一 樣，家里有三位愛心滿滿的長輩，家里 還有很多活潑可愛的孩子，他們不同的 性格、不同的喜好、不同的習(xí)慣，大家 都生活在一起。幼兒教師，似長輩，是 要給這個大家庭的每一個人一個溫暖、 歡樂、身心健

5、康的環(huán)境。保育老師尚老 師是我們這個大家庭中最年長的長輩， 她擁有兩個孩子，作為新入職教師，她 主動求教、虛心學(xué)習(xí)做事情一絲不茍。 記得剛接小班時，由于孩子年齡小，生 活自理能力差，總是有這樣那樣的情況 發(fā)生，但是尚老師作為班級的保育老師, 總是勤勤懇懇、認真負責(zé)的對待班上的 每一個孩子，把每個孩子都當(dāng)成自己的 孩子一樣來對待，讓他們感受到如家一 般的溫暖、如母親一般的關(guān)愛。榛榛是我們班個別午睡要穿紙尿褲 的孩子，且我們了解到家長與孩子的陪 伴時間比擬少，所以榛榛初到幼兒園極 為不適應(yīng)，沉默寡言。發(fā)現(xiàn)孩子這樣的 情況后，我及時的與尚老師溝通，讓她 在日常的生活中多注意他，給他動手鍛 煉的時機。

6、尚老師對他很有耐心，只要 她在，她都會陪著去小便，耐心地告訴 他小便的方法，仔細地為他把褲子拎好。記得有一天午睡，尚老師坐在榛榛 旁邊，突然說聞到一股臭味，果不其然 榛榛將大便拉在褲子里，而且他很緊張 想要悄悄地在被子里弄干凈，卻弄得滿 身、滿床都是大便，尚老師發(fā)現(xiàn)后收拾 被褥，幫助他洗身體、洗褲子、，還邊洗 邊溫柔的對榛榛說沒關(guān)系，下次記住有 大便要去衛(wèi)生間解決。然后把他安排到 自己帶來的另一被褥上睡覺，午睡醒來 后，我和尚老師忙著幫助孩子們穿衣褲， 我掀開了榛榛的被子叫他起床，他依舊 昏睡著，我吃力地拖起沉重的榛榛準備 給他穿褲子，卻發(fā)現(xiàn)榛榛的被子里熱熱 的、濕濕的。啊呀，榛榛又尿床了。 if 他先躺在這個沒人睡的床上吧，我拿衣 服來給他換上。 尚老師邊給其他孩子穿 著衣服邊對我說。這期間尚老師一句埋 怨的話語都沒有。這樣的事情發(fā)生過很 屢次，可是每次榛榛發(fā)生尿床的事情， 她 也 總 是微 笑 著 說： “呵 呵 ，這 個 榛 榛經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，榛榛現(xiàn)在 能主動的入廁了，很少將大小便拉在褲 子里。有一次我問 “榛榛，你喜歡尚老師 嗎?。他重重地點了點頭。 “喜歡就抱抱 尚老師。 他給了尚老師一個緊緊的擁 抱。于同事顯關(guān)愛，于工作中顯耐心， 于生活中透真情。她們都是一個個平凡的老師，擁有 著