單片機(jī)解決方案

1、單片機(jī)解決方案篇一 ：51單片機(jī)板設(shè)計(jì)方案及原理圖51單片機(jī)板設(shè)計(jì)方案一、硬件配置I. CPU采用Aim公司的AT89S51。2 . 12MHz晶振 組成的振蕩電路3 +5V電源輸入及指示電路4 單片機(jī) 復(fù)位電路5. 1個(gè)四位一體的數(shù)碼管顯示，驅(qū)動芯片2803 （可不安裝，直接用導(dǎo)線連接）。6 . 8個(gè)發(fā)光二極管。7 . 2*5的鍵O 111 L8. 232 接口芯片為 MAX232 9 . I2C （AT24C02 存 儲器電路10 . 485接口芯片為SN7517&II.片選模塊采用一片74LS138作為3-8譯碼。12 . 1片數(shù)據(jù)鎖存器74HC37313 . CPU所有&quo

2、t;0及譯碼地址外擴(kuò)接口。14 .擴(kuò)展溫度接口電路，可外接溫度傳感器（DS18B2015 .蜂鳴器電路16 .繼電器控制電路17 .擴(kuò)展紅外線遙控接收器電路二、硬件設(shè)計(jì)原理圖篇二：20XX_a片機(jī)討論課方案單片機(jī)原理及應(yīng)用課程討論課教學(xué)計(jì)劃單片機(jī)外圍接口電路設(shè)計(jì)20XX年9月一、整體思路根據(jù)課程所學(xué)知識，借助Protues軟件，對按鍵輸入、LED 顯示等單片機(jī)外圍接口電路進(jìn)行設(shè)計(jì)并仿真，將多門專業(yè)基礎(chǔ)課 和專業(yè)課知識與具體的電路設(shè)計(jì)、分析、仿真手段或方法等緊密 結(jié)合，通過課前布置、指導(dǎo)，讓學(xué)生利用課外時(shí)間查閱相關(guān)教材 及資料，進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)或提煉，以學(xué)生上臺講演和討論 為主要教學(xué)形式，深

3、入研討單片機(jī)各個(gè)功能模塊的工作原理、外 圍電路的設(shè)計(jì)方法，以具體問題的理論解析和提出解決問題的方 法為討論內(nèi)容，弓I導(dǎo)學(xué)生積極思考、學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，綜 合訓(xùn)練學(xué)生能力，提高學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)知識，分析、理解和 解決本專業(yè)及相關(guān)行業(yè)的理論和實(shí)踐問題的能力，鍛煉和提高學(xué) 生的交流、溝通和表達(dá)能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任 感和職業(yè)道德。二、目的與意義1 .通過基于團(tuán)隊(duì)的學(xué)生上臺講演和課程討論這種體驗(yàn)式教 學(xué)方式，加深對所學(xué)單片機(jī)各個(gè)功能模塊工作原理的理解，增強(qiáng) 學(xué)生電路設(shè)計(jì)方法等實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并在溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作 能力等方面得到鍛煉；2 .初步訓(xùn)練學(xué)生查閱文獻(xiàn)、閱讀相關(guān)技術(shù)資料和調(diào)查

4、研究能力；3 .掌握所學(xué)單片機(jī)各個(gè)功能模塊的工作原理；4 .進(jìn)一步增強(qiáng)單片機(jī)外圍電路設(shè)計(jì)方法等實(shí)踐能力。三、具體實(shí)施方案1 .學(xué)生分組討論課采用分組的方式進(jìn)行。每組 36名同學(xué)。相互協(xié) 作完成所規(guī)定的文獻(xiàn)查閱匯總，PPT制作，講演和討論。2 .學(xué)生上臺講演、報(bào)告自愿或抽簽確定每組的一個(gè)學(xué)生完成一個(gè)電路仿真設(shè)計(jì)。學(xué) 生在課外查找、閱讀和分析相關(guān)的知識內(nèi)容，總結(jié)、整理并撰寫 報(bào)告，做成PPT。由每個(gè)學(xué)生上臺陳述自己的研究內(nèi)容，陳述時(shí)間為5分鐘，最后每人上交一份分 析報(bào)告（仿真源文件或Word設(shè)計(jì)文檔及PPT，電子版）3 .課堂互動陳述完后，匯報(bào)的學(xué)生回答臺下學(xué)生和評委老師提出的 問題，并針對所匯報(bào)

5、的問題進(jìn)行討論，討論時(shí)間為 10分鐘， 最后由老師點(diǎn)評（依據(jù)需要討論的具體內(nèi)容，總結(jié)存在的主要問 題，在課堂上由老師引導(dǎo)下進(jìn)行討論）。4,討論課時(shí)間討論課圍繞單片機(jī)如何實(shí)現(xiàn)按鍵輸入、LED顯示、液晶顯示、實(shí)現(xiàn)定時(shí)、溫度測量等功能進(jìn)行探討。討論課要求所有同學(xué)必須參加，否則討論成績?yōu)榱恪Ｕn后提交報(bào)告 PPT電 子版、仿真源文件或Word設(shè)計(jì)文檔。四、主要內(nèi)容單片機(jī)10 口原理及功能如何利用10 口實(shí)現(xiàn)高低電平控制；如何利用10 口實(shí)現(xiàn)按鍵輸入功能；如何利用10 口實(shí)現(xiàn)跑馬燈功能；如何利用10 口實(shí)現(xiàn)交通燈功能；擴(kuò)展單片機(jī)外圍顯示如何利用10 口實(shí)現(xiàn)LED數(shù)碼管靜態(tài)顯示；如何利用10 口實(shí)現(xiàn)LED數(shù)

6、碼管動態(tài)顯示；如何利用10 口實(shí)現(xiàn)LCD1602字符型液晶顯示；如何利用10 口實(shí)現(xiàn)LCD12864液晶顯示；單片機(jī)定時(shí)器精確定時(shí)如何利用單片機(jī)定時(shí)器工作方式2實(shí)現(xiàn)精確定時(shí)；如何利用DS1302實(shí)現(xiàn)定時(shí)功能；如何利用單片機(jī)實(shí)現(xiàn)定鬧功能；利用單片機(jī)實(shí)現(xiàn)環(huán)境檢測功能如何利用單片機(jī)測量環(huán)境溫度；五、基本要求與成績評定（共10分）1 .基本要求：正確設(shè)計(jì)單片機(jī)外圍電路；利用Protues完成電路的仿真，給出仿真結(jié)果。2 .其它要求所有學(xué)生必須參加，無故不參加討論課者，討論課成績按 零分計(jì)。所有上臺匯報(bào)的學(xué)生必須著正裝，在講臺前站立匯報(bào)。每位同學(xué)的討論課成績由小組成績和組內(nèi)成績兩部分構(gòu) 成。小組成績由以

7、下三個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)：資料的查閱整理及PPT制作質(zhì)量，占討論課成績的40%PPT講解，占討論課成績的50%回答問題及提問交流情況，占討論課成績的 10%小組得分為組內(nèi)所有同學(xué)的平均分，每位同學(xué)的得分依據(jù)其 在組內(nèi)的貢獻(xiàn)，在小組平均分的基礎(chǔ)上浮動，但最高分與最低分 差值不得小于10%組內(nèi)得分定由各小組成員自行討論確定，由各班班長上報(bào)。演示匯報(bào)的主要目的是讓老師和其他同學(xué)了解你們的主要內(nèi) 容和工作。每個(gè)同學(xué)的演示匯報(bào)時(shí)間不超過5分鐘，另外有10分鐘的提問討論時(shí)間。每個(gè)小組必須嚴(yán)格控制演 示時(shí) 間，超過時(shí)間1分鐘以上要扣分。每一個(gè)同學(xué)都要事先練習(xí)好， 避免超時(shí)。演示匯報(bào)的PPT文件要清楚地說明討論和研究的