一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、能正確數(shù)出學(xué)過的字的筆畫數(shù)，并按筆畫數(shù)填寫。2、復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字。逐漸養(yǎng)成正確使用量詞的語(yǔ)言習(xí)慣。3、正確、流利地朗讀、背誦兒歌，知道看太陽(yáng)，辨別方向的方法。教學(xué)重、難點(diǎn)能正確使用量詞。教具準(zhǔn)備掛圖、紙做大轉(zhuǎn)盤，詞語(yǔ)卡片、字卡、學(xué)生準(zhǔn)備彩色筆。課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：能正確數(shù)出學(xué)過的字的筆畫數(shù)，并按筆畫數(shù)填寫。二、教學(xué)重點(diǎn)：能正確使用量詞。三、教學(xué)難點(diǎn)：能正確使用量詞。四、教學(xué)過程：（一）、我會(huì)填1、出示“子、頭、長(zhǎng)、出、飛、火”，并把花瓶、紅花貼在黑板上。（1）集體認(rèn)讀。指學(xué)生說說：題目要我們干什么？（2）齊讀：“我會(huì)讀”。2、學(xué)生填寫后，

2、交流填寫方法。（二）、看看讀讀1、出示插圖。2、觀察圖畫，說說圖意或編一個(gè)小故事。（學(xué)生自由發(fā)言）3、讀詞。（根據(jù)學(xué)生發(fā)言，隨機(jī)出現(xiàn)文字：白云、木船、小河、小狗、鴨子、野花）（1）齊讀。（2）自讀：一只小狗、一條小河、一朵白云、兩只鴨子、一條木船、幾朵野花。（3）對(duì)口令。4、小組討論：把圖中的事物連起來(lái)說一說，比比哪組說得好。（1）小組討論。（2）匯報(bào)交流。（三）、鞏固練習(xí)：說一說一（）畫一（）水幾（）小雞一（）陽(yáng)光一（）手幾（）房子幾（）魚幾（）星星（四）、擴(kuò)展練習(xí)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三教學(xué)設(shè)計(jì)教案出示“讀讀背背”中的插圖或看文中的插圖，用上數(shù)量詞表示圖中的事物。五、作業(yè)布置：回家用一（）（）

3、口頭造句。六、板書設(shè)計(jì)：子、頭、長(zhǎng)、出、飛、火七、課后反思：第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字。逐漸養(yǎng)成正確使用量詞的.語(yǔ)言習(xí)慣。2、正確、流利地朗讀、背誦兒歌，知道看太陽(yáng)，辨別方向的方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：能正確使用量詞。三、教學(xué)難點(diǎn)：能正確使用量詞。四、教學(xué)過程：（一）、讀讀畫畫、按順時(shí)針方向或逆時(shí)針方向指學(xué)生認(rèn)讀.2、觀察圖，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生自由說）3、按要求涂上顏色，并分類認(rèn)讀。4、游戲：給每個(gè)字編號(hào)，如圖，共14個(gè)號(hào)，號(hào)碼位置固定，轉(zhuǎn)盤上的字隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)，停止后，用編號(hào)所指的字組詞，說句子或背兒歌、古詩(shī)。5、練習(xí)：找一找?guī)в邢旅嫫缘淖?。?）四人小組合作找一找。（2）匯報(bào)、交流。（二）、讀讀背背：東西南北一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三教學(xué)設(shè)計(jì)教案1、自讀，指學(xué)生讀，評(píng)議。2、同桌互讀，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清方向。（1）早晨太陽(yáng)從什么地方升起？（2）說說圖中小女孩面向什么地方去上學(xué)，推斷出其余三個(gè)方向。4、朗讀、背誦。（配上動(dòng)作）（三）、擴(kuò)展活動(dòng)思考：下午的時(shí)候，面向太陽(yáng)，方向該怎么說呢？五、作業(yè)布置：回家認(rèn)方向。六、板書設(shè)計(jì)：東南西北七、課后反思：內(nèi)容概括：這