體育骨干教師培訓(xùn)總結(jié)

1、體育骨干教師培訓(xùn)總結(jié)總結(jié)一：高中體育骨干教師培訓(xùn)總結(jié)XX 年 7 月 10 日，我們非常榮幸參加了由衢州學(xué)院組織 的高中體育骨干教師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)共持續(xù)時間 12 天，從 我報(bào)到拿到培訓(xùn)課表的時候，我感觸頗深。因?yàn)楸敬闻嘤?xùn)內(nèi) 容的安排凝結(jié)了培訓(xùn)部門以及班主任老師太多的心血。本次 培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，培訓(xùn)內(nèi)容著重以體育課程改革與 體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂、更新知識、提高體育教 學(xué)質(zhì)量效果為核心，以理論講授、經(jīng)驗(yàn)傳播與案例分析等形 式，幫助體育教師掌握過硬基本功，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教 學(xué)方法，開發(fā)教具器材，以體育專業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)研究為 主體，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進(jìn)小學(xué)體

2、育 教師專業(yè)化發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容分為三個模塊：教育素質(zhì)與技術(shù) 模塊、學(xué)科知識與技能模塊、學(xué)科研究、技能展示及階段總 結(jié)模塊。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展 示，有學(xué)員間的互動交流，而且還有參觀實(shí)踐聽課、評課活 動。總之，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)。回首短暫時間的 培訓(xùn)，在思想上受到很大的震動，既有觀念上的洗禮，也有 理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長， 更有教育觀念上的更新。 下面，我從以下三點(diǎn)來跟老師交流， 敬請指導(dǎo)。、感受專家風(fēng)采，聆聽出色講座通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深體會到培訓(xùn)院校的專家、 名師的風(fēng)采，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。有幸聆聽了功 勛教師的一名體育功

3、勛教師的成長故事；特級教師董玉泉體育教學(xué)的藝術(shù)；浙江大學(xué)教授于可紅體育科研方 法與課題的選擇設(shè)計(jì)、體育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、體育教學(xué)方法 選擇、科研論文寫作規(guī)范指導(dǎo)；浙江省體育教研員余立 峰老師關(guān)于浙江省中學(xué)體育發(fā)展動態(tài)與陽光體育深度推進(jìn) 策略、如何上一節(jié)精彩的體育課，駱愛香特級教師中 學(xué)體育課有效教學(xué)課堂等專家的精彩講座。專家們兢兢業(yè) 業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令我欽佩；他們熱情開明、平易近 人的態(tài)度讓我倍感親與；幽默的語言深深吸引著我。這些講 座，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無不滋潤著我的心 田。同時，專家們還以鮮活的實(shí)例與豐富的知識內(nèi)涵及精湛 的理論闡述，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學(xué)改革動

4、 態(tài)，而且還接受了先進(jìn)的體育教學(xué)理念的洗禮，讓我進(jìn)一步 從理論的層面上來解釋自己在今后體育教育教學(xué)中碰到的 實(shí)際問題。、觀摩教學(xué)展示，引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐。培訓(xùn)活動中，有幸地欣賞了衢二中陳芳老師執(zhí)教的校本 課民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、衢一中姜穎老師執(zhí)教的球類教 學(xué)。這些老師獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，在展示中充分體現(xiàn)了 體育新課程的教學(xué)理念，展示或由淺入深，層層深入，注重 引導(dǎo)學(xué)生從個人的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行思考；或結(jié)構(gòu)清晰、語 言生動，自然樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象；或體 現(xiàn)師生互動與生生互動，讓更多的學(xué)生參與體驗(yàn)讓人難忘； 或注重學(xué)生的自主討論或參與設(shè)計(jì)，讓每一個學(xué)生都能體驗(yàn) 到成功的快樂；或直入主題，直接引

5、導(dǎo)學(xué)生開展探究活動。 在這些老師的身上我都能感受到他們對學(xué)生的細(xì)心關(guān)注，對 體育這門課程的熱愛，對體育新課標(biāo)的深刻領(lǐng)悟，對體育教 材的認(rèn)真鉆研，對體育課堂教學(xué)的熟練駕馭，這些都引起我 的深刻反思。三、心懷感恩之情，激勵自身成長。雖然培訓(xùn)是短暫的，但收獲是豐富的。通過培訓(xùn)，讓我 能站在一個嶄新的平臺上領(lǐng)悟當(dāng)前體育課程教學(xué)改革，讓我 進(jìn)一步明確了自己今后體育教學(xué)工作的方向。這一次培訓(xùn)活 動結(jié)束后，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先 進(jìn)的體育教育理論，增長體育專業(yè)知識。感謝培訓(xùn)班給我提供一個學(xué)習(xí)的平臺，來提高自身的教育理論水平與教學(xué)實(shí)踐 能力，我將會銘記這段與老師與同學(xué)們一起培訓(xùn)的日子。今

6、天還有同事問我，在這次培訓(xùn)班中我學(xué)到了什么？我很自豪 的對他們說 , 我不僅學(xué)到了在培訓(xùn)中該學(xué)到了知識，而且我 學(xué)到了他們無法學(xué)到的知識 那就是我們在座的老師與同學(xué)們豐富與寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我感到非常地自豪與幸 福。“三人行必有我?guī)熝伞?，非常感謝陪我一路前行的老師與 同學(xué)們，你們將是我今后人生中的良師益友，我將以你們?yōu)?榜樣，時刻銘記老師的教導(dǎo)與同學(xué)的幫助，并以此來激勵自 己今后在體育教育教學(xué)工作中展示自己的才能！總結(jié)二：小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)總結(jié)XX 年 1 月 10 日1 月 24 日，我非常有幸參加了教育部 舉辦的“國培計(jì)劃（XX）小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)”。也有幸 來到了甘肅省蘭州城市學(xué)

7、院基地培訓(xùn)。走進(jìn)城院，嶄新的校 園風(fēng)貌、與諧的學(xué)習(xí)氛圍深深吸引著我。在城院短短兩周的 學(xué)習(xí)，帶給我的卻是教育靈魂的觸動。通過培訓(xùn)讓我更新了 自己的教育理念，為我今后教育教學(xué)指明了發(fā)展方向，注入 了成長的活力。回顧這十幾天的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐，體會 頗多。用幾句話來總結(jié)：在這短短的半個月里，我們“體驗(yàn)大 學(xué)的校園生活，體驗(yàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，回味著自己的青春夢 想，廣交朋友、積累財(cái)富，分享學(xué)習(xí)之余的輕松”。在教師專業(yè)化高速發(fā)展的今天，我與在培訓(xùn)中結(jié)識的一些優(yōu)秀的同 行彼此認(rèn)識交流，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享自己的教育心 得。與其說此次學(xué)習(xí)是每位教師個人成長的加油站，不如說 是我們作為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的

8、一個新起點(diǎn)，還將為我們教 師學(xué)習(xí)工作中的豐厚經(jīng)歷添上色彩?；匚哆@次的培訓(xùn)，我的體會有以下幾點(diǎn)：首先，感謝教育部門在工作時間，為我們創(chuàng)造了寶貴的 學(xué)習(xí)機(jī)會。尤其是在安排授課的教師方面，真是精細(xì)挑選， 用心良苦！為我們授課的教師都是體育學(xué)科方面赫赫有名的 專家教授。他們對理論的研究深入淺出，對實(shí)踐的教學(xué)言傳 身教，他們不僅具有良好的體育素養(yǎng)，而且談吐不凡，氣質(zhì) 儒雅，博學(xué)多才。令人敬佩不已，備受感染與熏陶！其次，馮亞瑾老師的師德與教師職業(yè)禮儀的講座讓 我記憶深刻。講座分為：“師德說一一教師素質(zhì)談”與“實(shí) 踐篇師德體現(xiàn)于細(xì)節(jié)與習(xí)慣之中”兩個部分。她認(rèn)為教師缺德是最可悲的，實(shí)行民主教育是最迫切的，學(xué)會

9、寬容是 最需要的，造就教師的獨(dú)立人格是最重要的，實(shí)施創(chuàng)新教育 是最關(guān)鍵的，教育學(xué)生關(guān)愛生命，以一種認(rèn)真的積極地態(tài)度 去對待人生。她強(qiáng)調(diào)一名優(yōu)秀的教師一要熱愛教育事業(yè)，二 要有崇高的職業(yè)道德與敬業(yè)精神，三要精通自己的專業(yè)知識， 注意旁收雜取，舉一反三，不抱殘守缺，不因循守舊，不以 有“一碗水”為滿足，不斷更新觀念，不斷學(xué)習(xí)新知識，研 究新問題，探索新領(lǐng)域、新路子，勇于實(shí)踐，大膽開拓，做 一個新時代的“弄潮兒”。教師要在細(xì)節(jié)中表現(xiàn)出自己的寬 容！一要理解學(xué)生，二要寬容學(xué)生。不采取粗暴的方式去指 責(zé)犯錯誤的學(xué)生，而是幫助尋找原因，提供具體指導(dǎo)，站在 學(xué)生的立場，理解學(xué)生的心態(tài)?？鬃诱f：“古樹莫存身，

10、殺人莫動刀”，如果放棄了一個學(xué)生，就全班而言是幾十分之 一，就全校而言是幾千分之一，但是對一個家庭而言，你放 棄的卻是百分之百。所以我們要正確對待每一個孩子，正如 馮亞瑾老師所說：教師不但要做職業(yè)上的經(jīng)師，還要做專業(yè) 上的能師與事業(yè)上的人師。教師的職業(yè)道德，不僅反映了教師自身的修養(yǎng)，也反映 了整個教師行業(yè)專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程借用老師的一句原話：“在教師專業(yè)化的進(jìn)程中，教師倫理道德應(yīng)該是教師專業(yè)化首要與基礎(chǔ)性的要求，是教師專 業(yè)化必不可少的組成部分，也是專業(yè)成熟的要求標(biāo)志?！背砷L為一名成熟教師的標(biāo)志，不僅要具備優(yōu)秀的教育教學(xué)專業(yè) 技能，還要擁有一顆高尚品格與愛護(hù)學(xué)生的心，只有這樣的 老師才稱得上是成

11、熟型的教師。第三，我本人覺得在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，課程的設(shè)置安排也很合理。在精髓的理論探討研究當(dāng)中巧妙合理的穿插了現(xiàn) 場實(shí)地操作學(xué)習(xí)，這樣得安排不但使我們不覺得學(xué)習(xí)枯燥乏 味，而且還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情與積極性?，F(xiàn)今教育的目標(biāo)，必須立足于當(dāng)前，著眼于未來，預(yù)測 社會發(fā)展對人才要求的變化，適應(yīng)未來社會的要求。培養(yǎng)學(xué) 生的動手能力，鍛煉學(xué)生的意志，使學(xué)生能適應(yīng)未來，適應(yīng) 新世紀(jì)，成為適合社會發(fā)展的合格人才通過參觀楊發(fā)祿老師的體育實(shí)踐，使我對少兒體育有了 新的認(rèn)識，幫我樹立了全新的理念，激發(fā)了我上體育課的興 趣。所以我對少兒體育樹立起了全新的理念：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主題，把鍛煉孩子身體健康為主要目標(biāo)

12、，通過各種 游戲提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。今后的工作中應(yīng)該：根據(jù)少兒年齡發(fā)展的特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容，使少兒能保持對 體育的持久興趣；加強(qiáng)自身體育素養(yǎng)與修養(yǎng)，加強(qiáng)對體育知識的學(xué)習(xí)，提 高自己的綜合能力；有針對性地對探索兒童體育特征與激發(fā) 兒童體育興趣的方面下工夫。借用老師的一句話： “不要把 成人的思想強(qiáng)加于孩子” ?？傊?，在這次培訓(xùn)中我獲益非淺，也讓我真正地明白了 中小學(xué)體育教育的真諦 教育本質(zhì)的藝術(shù)教育，從他身上讓我看到了一個體育教育者應(yīng)具有的素質(zhì)與藝術(shù)內(nèi)涵。自從新課程改革以來，我一直困惑于過程與結(jié)果之間， 體育課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課， 。在整個培訓(xùn)過程中，專家老師旁征博引，正確引導(dǎo)我們

13、對中小學(xué)體育教育的認(rèn)識，其博學(xué)、其涵養(yǎng)，在言談舉止中 深深震撼在場每一位教師， 那我想，于我而言， 我如此淺薄， 充實(shí)自我，已經(jīng)勢在必行。俗語說得好：聽君一席話，勝讀十年書。聽了專家老師 的講座使我如醍醐灌頂、余音繞梁，真好比一場及時雨。這次培訓(xùn)是我再學(xué)習(xí)的一個新起點(diǎn)，我會用更多的熱情投入到 我的體育教學(xué)與體育研究中，爭取做一名優(yōu)秀的體育教師?？偨Y(jié)三：中小學(xué)體育骨干教師技能培訓(xùn)總結(jié)XX 年 6 月 17 日20 日，我很榮幸地參加了市教育局組 織的體育骨干教師技能培訓(xùn)為期 4 天的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活 動。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有： 學(xué)校體育熱點(diǎn)、 體能訓(xùn)練方法、 業(yè)余訓(xùn)練方法、專項(xiàng)技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練方法

14、、觀摩學(xué)習(xí)。通過這 次培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)， 一個個教學(xué)資源實(shí)例、一個個有效教學(xué)的內(nèi)涵，使我們在感 悟中進(jìn)一步了解與掌握了教學(xué)技能與運(yùn)動訓(xùn)練水平。此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任與壓力而參加的。我們每一位 學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué) 能力、理論水平上上一個新臺階。在培訓(xùn)中，瓊州學(xué)院體育 學(xué)院副院長邵顯明教授為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課 精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面， 也讓技術(shù)動作更加的直觀，給我們今后的體育教學(xué)提供了新 的方法。還聆聽了瓊州學(xué)院戴教授的運(yùn)動訓(xùn)練體制等、在這 些講座中不僅讓我們了解了當(dāng)前的體育改革動態(tài)與文件精

15、神，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念與怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個技術(shù)動作等等。我經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)、專 家們講授的一些教育教學(xué)的實(shí)例中產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自 己能從理論的高度來解釋自己在教學(xué)中的一些現(xiàn)象。通過領(lǐng) 導(dǎo)專家的點(diǎn)拔，困擾了許久的一些教學(xué)問題也迎刃而解。講 座中我們還不時的觀看了優(yōu)秀體育課圖片，更直觀地認(rèn)識如 何上好體育課，拓寬了我的視野，更新自我理念，使我在體 育教學(xué)中有了新知識、新思路、新方法。"讓四天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛 開始。當(dāng)我來參加這個培訓(xùn)之前，只是抱著學(xué)到一些新東西 的想法，可培訓(xùn)結(jié)束的時候，我們心中都明白，在這里所收 獲的遠(yuǎn)超出預(yù)計(jì)的

16、設(shè)想。如何將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際的教 學(xué)中，如何上好一節(jié)體育課？如何設(shè)計(jì)出高水平的教學(xué)設(shè)計(jì)， 上出高效率的課？只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新 的課程方法與理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生 在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。達(dá)到我們的追求的 學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂 " 。通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)， 深刻意識到自己賦有的責(zé)任，我們從領(lǐng)導(dǎo)、專家身上不但學(xué) 到了教學(xué)本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何為人師。我知道培訓(xùn)只是一 個引領(lǐng)，一個導(dǎo)航，主要是靠我們自己去感悟，去體驗(yàn)，去實(shí)踐，去總結(jié)，去反思。 “師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在本人” ，年輕 的老師們，努力吧！新課改給了我們成

17、長的挑戰(zhàn)，同樣也給 我們一個磨礪的平臺。我會在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為 做一名優(yōu)秀的體育老師而努力 !總結(jié)四：體育骨干教師培訓(xùn)總結(jié)今年 8 月 23 日-25 日，我有幸參加了在濰坊警官培訓(xùn)基 地舉行的“濰坊市中學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)” ，本次培訓(xùn)活動 中重點(diǎn)觀摩了五堂體育課，在觀摩活動的基礎(chǔ)上，展開對體 育教學(xué)活動形式的探討，歸納體育活動在新形勢下的規(guī)律。 通過觀察、討論、經(jīng)驗(yàn)遷移，探討體育活動中教師的指導(dǎo)策 略在解決動作要領(lǐng)環(huán)節(jié)中的有效性。在教師智慧火花的碰撞 中，在相互學(xué)習(xí)、提升。經(jīng)此培訓(xùn)，我認(rèn)為收獲很大。一、體育高效課堂從精心的備課開始。體育教學(xué)受場地、環(huán)境、天氣等多種因素的影響，安排

18、起來非常復(fù)雜。這就考驗(yàn)了我們體育教師對課堂的把握與設(shè) 置。要使一堂課完整有效的進(jìn)行則需要在課前做大量的準(zhǔn)備。第一，考察場地的情況，根據(jù)場地來設(shè)置學(xué)生站隊(duì)，練 習(xí)以及活動的分布區(qū)域。這樣既可以有效的利用每一寸場地， 還能夠更好的保證學(xué)生運(yùn)動、練習(xí)中的安全。第二，精心選擇內(nèi)容的搭配，保證學(xué)生時時刻刻有事做， 分分秒秒有激情。通過合理有效的搭配教學(xué)內(nèi)容，讓課程變 得緊湊、充實(shí)，讓學(xué)生在接連不斷的練習(xí)中保持較高的激情， 這樣才能讓使其更好的參與學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。第三，考慮多樣的突發(fā)情況，做好備注，讓課堂有備無 患。室外課堂的突發(fā)情況多而復(fù)雜，很容易造成教師與學(xué)生 的驚慌，這樣非常不利于處理這些突發(fā)情況。

19、只有在課前多 考慮一些可能出現(xiàn)的情況，多做一些防護(hù)措施，這樣才能更 好的保證課堂的有效進(jìn)行，讓教師與學(xué)生們“無憂” 。二、體育高效課堂從學(xué)生的個體差異著手。學(xué)生是復(fù)雜多樣的，他們大多各有各擅長的、喜歡的、 能夠去進(jìn)行的運(yùn)動鍛煉方法。那么，如何才能讓每個學(xué)生都 積極的參與到體育課堂中來呢？第一，幫助學(xué)生樹立信心，讓運(yùn)動成為他們的伙伴。許 多學(xué)生不愛參與運(yùn)動或者說不愛參與他們不喜歡的運(yùn)動，其實(shí)主要原因還是在于他們對自己不夠信任。女口：胖子不愛跑;矮個子不愛打籃球；女生不愛參加大運(yùn)動量的活動。這些都 表明了他們?nèi)狈ψ孕?。這時，首先教師要幫他們樹立正確的 觀念，讓他們明白大家在體育課堂上都是來鍛煉身體

20、的，為 的是自己。再就要多給與他們鼓勵。然后，在人員編排上要 下點(diǎn)功夫，盡量保證團(tuán)隊(duì)運(yùn)動能力高下的均勻。只有在整體 與諧的氣氛帶動下激發(fā)他們的興趣才能更好的幫助他們參 與到課堂中來。第二、根據(jù)學(xué)生能力的不同，給與他們不同的方式來展 現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)與長處。學(xué)生之間的個體差異是很明顯的。如 性別差異、體重身高差異、性格差異、家庭差異，學(xué)習(xí)成績 差異等，都會對學(xué)生的行為產(chǎn)生影響。那么我們就要想辦法 讓他們看見自己所認(rèn)為的劣勢都變成了優(yōu)勢，這樣幫助他們 重新認(rèn)識自己，找到新的出發(fā)點(diǎn)。三、體育高效課堂向自主學(xué)習(xí)要結(jié)果。以前的體育課教學(xué)模式非常死板，老師在前面拼命地教， 學(xué)生在下面使勁的跟學(xué)，其結(jié)果是能掌握

21、的只占少數(shù)，大部 分人還是懵懵懂懂。如今在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要多讓學(xué) 生主動積極地參與教學(xué)，要多留點(diǎn)時間與空間給他們思考，展示與創(chuàng)新。教學(xué)時，我們可以讓他們先學(xué)后教，即拋出一 項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)生以個體或小組的形式動腦去想，去嘗試這項(xiàng)技 術(shù)動作該怎么做， 哪怕做的是錯的， 等老師講評、 對比之后， 再講解示范正確的技術(shù)動作，也就會印象深刻?？傊?，我們 體育課堂要堅(jiān)決貫徹新課標(biāo)的要求，做到因地制宜，因時制 宜，因人制宜。注意貫徹健康第一，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，以 學(xué)生為主體，關(guān)心個體差異的體育課堂理念。相信我校體育 課自主高效課堂的建設(shè)一定會卓有成效的?？偨Y(jié)五：高中體育骨干教師培訓(xùn)總結(jié)XX 年 9 月 1

22、0 日，我非常榮幸參加了此次由揚(yáng)州大學(xué)體 育學(xué)院組織的高中體育骨干教師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)共持續(xù)時間 5 天，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，培訓(xùn)內(nèi)容著重以體育課程 改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂、更新知識、提高 體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以理論講授、經(jīng)驗(yàn)傳播與案例分 析等形式，幫助體育教師掌握過硬基本功，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)， 豐富教學(xué)方法，開發(fā)教具器材，以體育專業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué) 研究為主體，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進(jìn)高 中體育教師專業(yè)化發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座， 有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動交流，而且還有參觀實(shí) 踐聽課、評課活動?？傊?，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)?；厥锥虝簳r間的培訓(xùn)

23、，在思想上受到很大的震動，既有觀念 上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教 學(xué)技藝的增長，更有教育觀念上的更新。 具體總結(jié)以下三點(diǎn)。一、感受專家風(fēng)采，聆聽出色講座。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深體會到培訓(xùn)院校的專家、 名師的風(fēng)采，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。特別對汪曉瓚 博士生導(dǎo)師的國外中學(xué)體育課程發(fā)展啟示感慨頗多，她 讓我對體育有了一個新的認(rèn)識與思考，她也讓我感受到了體 育的魅力與其發(fā)展的新思路新方向；專家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn) 治學(xué)的敬業(yè)精神令我欽佩；他們熱情開明、平易近人的態(tài)度 讓我倍感親與；幽默的語言深深吸引著我。這些講座，或深 刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無不滋潤著我的心田。 同時， 專家們還以鮮活的實(shí)例與豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡 述，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學(xué)改革動態(tài)，而且 還接受了先