公益講座優(yōu)秀策劃書

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2、的時候！二、有人說：“這個問題太籠統(tǒng)了，每個人所經(jīng)歷的不同， 對待人生的看法也不會雷同， 但是最基本的， 就是我們要有生存 的意志。也許你有自己珍惜的人，或是珍惜你的人。 也許是四面 楚歌，敵人環(huán)伺。但是我們都不能放棄，為的，就是這樣的一個 自己。三、有人說： “活著的意義在于有一個自我意識存在在這個 世界上，與別人不同。有自己的樣貌，有自己的生活，有自己的 理想。要是死了，就什么都沒了。當一切欲望被利益化的時候， 人們往往容易失去自我。失去自我，也就會不知道自己的目標， 自己的走向，自己的方式。 大學(xué)生的現(xiàn)狀足以說明了很多， 在多 元化的價值體系下， 我們該如何才能吸收多元之中的精華？未來

3、怎樣把握，才能做到有得有失，無悔與自己?；顒訒r間：活動地點： 演講人：暢銷書策劃人山峰 參與人員：陽光讀書公益協(xié)會全體成員（一）工作安排：活動前期工作：1、確定講座的主題（聯(lián)系講座人，并與其協(xié)商、確定好講 座的具體事項，正式開始講座的準備工作。2、時間確定后，向?qū)W校申請舉辦此次活動，向?qū)W校確定場 所，借好設(shè)備。3、與部門的成員協(xié)商，分配好任務(wù)。4、與外聯(lián)部和宣傳部溝通， 制作好所需的海報 （至少兩張， ）。1、提前與調(diào)試設(shè)備的人員做好聯(lián)系、溝通，確保講座前， 能夠順利的使用。2、與廣播站人員聯(lián)系，在講座前兩天，進行宣傳3、在講座前做好宣傳工作（主要以海報、廣播、橫幅的形 式進行宣傳） 。4、相

4、關(guān)人員提前三小時到講座會場，做好衛(wèi)生，布置好會 場，并與相關(guān)人員聯(lián)系，準備、調(diào)試好相關(guān)的設(shè)備。（二）活動當天流程：1、組織與會人員進場。2、XX山峰老師進行“立足社會，開創(chuàng)未來”的演講。3、活動結(jié)束后，先請演講者離開。4、組織與會人員離開。（三）活動后期工作：1、收拾、整理會場。2、對講座進行總結(jié)，寫一份總結(jié)報告，交給相關(guān)老師或部 門。一、經(jīng)費預(yù)算：1、礦泉水： 1 瓶=1、 5 元2、海報制作：總計：二、其他：1、可選擇的主題：目前社會的環(huán)境；大學(xué)生的責(zé)任感；社會對企業(yè)的需求；如何正確的看待就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等2、通知、組織學(xué)習(xí)部干事關(guān)于召開講座的相關(guān)事宜，并分 配好各自的任務(wù)。3、海報必須在展出，

5、都需要。4、在演講前，提醒學(xué)生將手機調(diào)成靜音或關(guān)機。5、如果演講中多媒體設(shè)備出現(xiàn)故障，要及時找到多媒體管 理員，馬上調(diào)試。6、在整個過程中，要維持好秩序，做到有序進出場，演講 時紀律良好。公益講座優(yōu)秀策劃書 4讀大學(xué)的兩個目標1、選擇最適合自己發(fā)展的行業(yè)2、學(xué)會處理人際關(guān)系二、500 強企業(yè)招聘員工時能力測試1、專業(yè)技能（特種行業(yè)特需的能力）2、綜合素質(zhì)能力做人的能力（任何行業(yè)必備的能力）性 格；溝通與人際交往能力的面試三、就業(yè)形勢數(shù)據(jù)、圖片、 案例四、成功勵志 我為什么可以成功？ 1、苦成功的動力2、孝成功的決心3、學(xué)成功的保障五、講座流程18：0018：30 接待嘉賓到場，聽眾入場18：

6、30 講座正式開始18：3018：40 主持人作開場白，活躍氣氛，介紹嘉賓 18：40 21：30 主講嘉賓潘易良演講公益講座優(yōu)秀策劃 書2一、講座主題：大學(xué)生涯規(guī)劃與高薪就業(yè)二、講座背景：1、宏觀背景：從 20xx 年開始，各省高考陸續(xù)開始改革，華 中師范大學(xué)對 06 級以下的學(xué)生亮出新規(guī)： 不修滿 30 個素質(zhì)分將 不得畢業(yè)， 成為國內(nèi)首所將素質(zhì)學(xué)分和畢業(yè)證書掛鉤的高校。 為 推動我國素質(zhì)教育改革號召， 20xx 年 7 月 5 日武漢市八所國家 重點高校，率先成立全國首個素質(zhì)教育研究會湖北省素質(zhì)教 育研究會， 大力推廣綜合素質(zhì)教育， 刮起中國高校素質(zhì)教育改革 的春風(fēng)！2、就業(yè)形勢： 09

7、 年全國高校畢業(yè)生人數(shù)超過 600 萬，創(chuàng)下 新高，加上受到金融危機影響， 就業(yè)形勢更加嚴峻， 大學(xué)生就業(yè)也被稱為進入 30 年以來最難時期。就業(yè)競爭加劇，要求在校大 學(xué)生為就業(yè)提前做好準備， 贏在起跑線上。 大學(xué)生正確評價自我 和社會，無論是在校還是步入社會，只有做好知識、能力、素質(zhì) 和心理等方面的準備， 并且掌握求職技巧與方法， 才能夠理性的 規(guī)劃好自己的大學(xué)和職業(yè)生涯，實現(xiàn)服務(wù)社會的人生理想。三、講座目的： 幫助在校大學(xué)生更好的規(guī)劃好自己的大學(xué)生活和職業(yè)生涯， 幫助他們更積極地充實自己的大學(xué)生活，提升自身的綜合素質(zhì)， 增強就業(yè)的信心， 并且?guī)椭麄儗ふ胰松慕K極目標。 通過講座 幫助在校

8、大學(xué)生認識到如何成為受 500 強企業(yè)歡迎的人才及如 何在畢業(yè)前成為優(yōu)秀的企業(yè)精英或創(chuàng)業(yè)者，笑傲職場！四、演講嘉賓：潘易良世界第一名國際教育集團美國LADDER國際教育集團大中華區(qū)副總裁， 教育部全國高校就業(yè)指導(dǎo)特邀專家， 湖北省素質(zhì)教育 研究協(xié)會特邀理事；畢業(yè) 2 年后他年薪過百萬， 4 年后升任副總 裁，他一年為企業(yè)純贏利 3000 萬從而獲“百萬年終獎”。 10 年 來他已先后被邀往北大、 清華、武大等全國數(shù)百所高校巡回演講 3000 余場！受益師生更是多達數(shù)百萬。曾有許多師生這樣評價： 才 30 多歲的他比俞敏洪、馬云等企業(yè)家演講更幽默更實用更勵 志！他的指導(dǎo)協(xié)助了無數(shù)大學(xué)生進入世界

9、500 強企業(yè)。五、主辦方：協(xié)辦方：講座時間： 20xx 年 xx 月 xx 日（星期 x ）講座地點：六、講座內(nèi)容：公益講座優(yōu)秀策劃書 3一、活動目的：為了幫助小學(xué)生和初中生樹立對學(xué)習(xí)的信心， 提高他們的成 績幫助他們解決生活中所遇到的一些疑惑； 同時也為我們大學(xué)生 提供一個鍛煉自我的實踐平臺， 豐富了大學(xué)生們的課余生活， 真 正意義上提高大學(xué)生的交際能力和實踐能力。二、活動時間和地點：時間：每星期日上午， 活動當天早 7：30 在交通站牌前的草 地上統(tǒng)一集合，乘車前往。地點：安慶路街道辦三、主題：公益課堂，志愿服務(wù)對象：一些小學(xué)及初中學(xué)生四、活動的意義：幫助公益課堂的學(xué)生們樹立信心、提高成

10、績、 健康成長，使 他們的學(xué)習(xí)在我們志愿者的幫助下得到提高。 同時也豐富了大學(xué) 生們的課余生活， 增進大學(xué)生對社會的理解， 提高大學(xué)生的社會交際能力， 增強大學(xué)生的服務(wù)意識， 展示當代大學(xué)生的魅力與風(fēng) 采。把大學(xué)生們學(xué)到的知識真正應(yīng)用到實踐中去， 為以后走上社 會積累一定的經(jīng)驗， 提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)， 給大學(xué)生提供一 個鍛煉的機會和展現(xiàn)自我的良好的一個平臺。五、活動的具體流程及一些要求1、通過安慶路街道辦公室街道辦收集需要公益課堂的家庭。 我們與他們進行交流， 了解他們的孩子的學(xué)習(xí)情況， 并確定本學(xué) 期需要做公益課堂的學(xué)生， 確定學(xué)生數(shù)進而確定公益課堂老師數(shù) 目。2、根據(jù)每個孩子需要重點學(xué)

11、習(xí)鞏固的科目不同，不同的.公益課堂的老師所擅長的科目也不盡相同。 所以根據(jù)每個孩子的 需要重點補習(xí)內(nèi)容， 公益課堂內(nèi)部討論每個老師所教的學(xué)生， 保 證每個老師對于學(xué)生的提問要得心應(yīng)手。3、每一位志愿者對學(xué)生度都要本著認真負責(zé)的態(tài)度，學(xué)會 調(diào)動一些學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性。 志愿者不能只當學(xué)生做題的機器， 要 引導(dǎo)學(xué)生自己去思考， 讓學(xué)生自己去體會解題的快樂， 從而培養(yǎng) 學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣使學(xué)生能從公益課堂中獲益。4、每一位老師 都要時刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)是否在狀態(tài)內(nèi)， 對一些好走神的學(xué)生要 想一些辦法去調(diào)整他們， 使他們重新回到學(xué)習(xí)狀態(tài)中， 從而提高 他們的學(xué)習(xí)效率。5、在學(xué)生休息時間可以和學(xué)生一起玩一些

12、小游戲或者談?wù)?心，使學(xué)生能和自己和諧相處。7、在公益課堂中表現(xiàn)優(yōu)異的志愿者， 給予表揚； 在學(xué)期末， 可以讓學(xué)生給自己的老師打分，得分最高的志愿者將給一些獎 勵。以此來提高志愿者的工作積極性。8、志愿者在輔導(dǎo)過程中應(yīng)試著去了解學(xué)生，針對學(xué)生運用 不同的輔導(dǎo)方法，努力將課堂效率提到最大化。9、我們相信只要我們志愿者能帶著一顆認真負責(zé)的心去做 這份工作，我們一定可以幫助在公益課堂中學(xué)習(xí)的孩子提高成 績，樹立信心，讓他們健康成長。六、活動總結(jié) 通過公益課堂活動讓我懂得了公益活動不僅能造福社會， 而 且能陶冶情操，美化心靈。 而我們也該自覺自愿地參加活動， 因 為不記報酬是我們大學(xué)生的一個特征。 同

13、時參加這個活動也能提 高了我們的社會實踐能力和溝通表達能力也為以后走上社會積 累一定的經(jīng)驗， 提高了同學(xué)們的素質(zhì)， 給同學(xué)們提供一個鍛煉的 機會和展現(xiàn)自我的舞臺。公益講座優(yōu)秀策劃書 4一、講座主題：大學(xué)生涯規(guī)劃與高薪就業(yè)二、講座背景：1、宏觀背景：從 20xx 年開始，各省高考陸續(xù)開始改革，華 中師范大學(xué)對 06 級以下的學(xué)生亮出新規(guī)： 不修滿 30 個素質(zhì)分將 不得畢業(yè)， 成為國內(nèi)首所將素質(zhì)學(xué)分和畢業(yè)證書掛鉤的高校。 為 推動我國素質(zhì)教育改革號召， 20xx 年 7 月 5 日武漢市八所國家 重點高校，率先成立全國首個素質(zhì)教育研究會湖北省素質(zhì)教 育研究會， 大力推廣綜合素質(zhì)教育， 刮起中國高

14、校素質(zhì)教育改革 的春風(fēng)！2、就業(yè)形勢： 09 年全國高校畢業(yè)生人數(shù)超過 600 萬，創(chuàng)下 新高，加上受到金融危機影響， 就業(yè)形勢更加嚴峻， 大學(xué)生就業(yè) 也被稱為進入 30 年以來最難時期。就業(yè)競爭加劇，要求在校大 學(xué)生為就業(yè)提前做好準備， 贏在起跑線上。 大學(xué)生正確評價自我 和社會，無論是在校還是步入社會，只有做好知識、能力、素質(zhì) 和心理等方面的準備， 并且掌握求職技巧與方法， 才能夠理性的 規(guī)劃好自己的大學(xué)和職業(yè)生涯，實現(xiàn)服務(wù)社會的人生理想。三、講座目的： 幫助在校大學(xué)生更好的規(guī)劃好自己的大學(xué)生 活和職業(yè)生涯， 幫助他們更積極地充實自己的大學(xué)生活， 提升自 身的綜合素質(zhì)， 增強就業(yè)的信心， 并且?guī)椭麄儗ふ胰松慕K極 目標。通過講座幫助在校大學(xué)生認識到如何成為受500 強企業(yè)歡迎的人才及如何在畢業(yè)前成為優(yōu)秀的企業(yè)精英或創(chuàng)業(yè)者， 笑傲職 場！四、演講嘉賓：潘易良世界第一名國際教育集團美國LADDER國際教育集團大中華區(qū)副總裁， 教育部全國高校就業(yè)指導(dǎo)特邀專家， 湖北省素質(zhì)教育 研究協(xié)會特邀理事；畢業(yè) 2 年后他年薪過百萬， 4