我的愿望五年級作文500字

1、我的愿望五年級作文 500 字【篇一】我的愿望五年級精選作文500 字在我的內(nèi)心深處，有一個美妙的愿望，那就是長出一對潔白無瑕的翅膀，像美麗的天使一樣，在天空中無憂無慮地翱翔，把所有的煩惱都拋到九霄云外，可以到我想去的任何地方假設我有一對翅膀，我一定要飛到那高高的山頂，看那令人激動的朝陽。你瞧，朝陽燃燒著晨霧，一片金光，隱隱印襯出了淡淡的猩紅色，紅云縱橫，橫跨天際，是那么美！我輕輕飛起來，來到了那一片已經(jīng)殷紅的朝霞，撫摸著潔白的云朵，感受著絲絲的微風，我要和它們一起玩捉迷藏，一起賽跑，一起享受這難得的美妙時光！假設我有翅膀，我一定要飛到大海邊，看看我做夢都想要去的大海。我要看著那洶涌的波濤一進

2、一退，聽著大海演奏的樂曲，看著海，我的心胸似乎也變的開闊了，這種境界，使人神清氣爽，心曠神怡！呀！海水漲潮了，藍色的海浪一個連一個向岸邊涌來，撞到海邊礁石上，濺出好幾米高的浪花。我還要在沙灘撿拾貝殼，并留下一串串歡樂的腳印 假設我有翅膀，我還要飛到大森林里。這里是樹的海洋，看那山頂上參天的杉樹，像是緊張的戰(zhàn)士屹立在懸崖峭壁上，還有那四季常青的油茶樹，葉子綠的耀眼，山腳下大鄣山撐起大傘，上面有千百只鳥雀飛躍。看到這里，我忍不住和他們一起玩耍，翱翔 我好想有一雙翅膀，飛向?qū)儆谖业氖澜?，飛進屬于我的樂園！【篇二】我的愿望五年級精選作文500 字每個人都有自己美妙的愿望，當然我也不例外，我的愿望就是學

3、會演奏葫蘆絲。晚上，我的手里握著遙控器，一圈、一圈地播著臺。突然，我聽到一股清脆而又明亮的聲音。我急忙往回播，原來是少兒頻道的曲藝大賽。 “?。∈呛J絲！ ”我快樂得差點叫起來，我的心里也像有一只小兔子，跟隨著那美好的音符在上下跳動著這時，我仿佛進入了葫蘆絲的世界里：那些美好的音符仿佛是一個個舞蹈演員，跳著愉快的舞蹈；我又仿佛站在那夢寐以求的舞臺上演奏，葫蘆絲的 “歌 聲”是那么清脆、明亮，令我沉醉其中?？焖X的時候，我對媽媽說： “媽媽，我的理想是學一樣樂器。 ”“什么樂器？ ”媽媽問。 “是葫蘆絲！ ”我肯定地說。其實，這個問習題我早就和媽媽說過了，這次我只是提醒一下媽媽罷了。沒想到媽媽答

4、復我說： “這件事你不是說過了嗎？我知道你非常想學葫蘆絲，但是，媽媽還沒有找到哪里有教葫蘆絲這種樂器的呢。 ”媽媽的答復既令我快樂又令我失望，因為媽媽并沒有反對我學葫蘆絲，而且還在努力幫我尋找教師。可是什么時候才能找到??？媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵我要好好學習，打好基礎再學這種樂器和其它樂器才能學得快、學得好。我聽懂了媽媽的話，我暗暗下著決心，我相信我現(xiàn)在好好學習，我的愿望一定會實現(xiàn)的！【篇三】我的愿望五年級精選作文500 字我是一個不善于言語表達的女孩，但在這新年來臨之際，我，還是會把自己心里的想法和愿望表達出來。我第一個愿望，是希望媽媽能夠疼愛她自己，快過年了，每個家長都會給自己的孩子買

5、新衣服，我也不例外，至今，媽媽給我買了 4 套衣服了，可是她卻一件也舍不得給自己買，我勸她買一件，可是，她卻笑著說：沒事，我還有衣服穿呢！爸爸媽媽掙的錢多數(shù)都是給我花，自己不到萬不得已是不花錢的，雖然有時候我對媽媽的嘮叨有一些反感，但是，媽媽對我那深情的愛，我是有深切領會的。我多么希望媽媽能對她自己多關心一些啊！第二個愿望，是希望爸爸的身體能健安康康的，活到99，不再生病，遠離藥物，畢竟，是藥就有三分毒，長期服用藥物，雖然眼前的病狀看起來會有所好轉(zhuǎn)，但是，它的副作用還是會威脅到身體安康的。第三個愿望，是我在這學期的期末考試能夠獲得很好的成績，三科成績相加考到 270 分以上，就能加小分，到考實

6、驗中學時，我就能進好學校啦！第四個愿望，是希望哥哥在公司里能 “節(jié)節(jié)高 ” ，工資和獎金越來越多！能 靠自己的力量買一套大房子！免得媽媽為房子的房價愁白了頭。其實，我的愿望是我們一家四口能平平安安的過著我們美妙、幸XX、祥和的生活，這樣我就很滿足啦！【篇四】我的愿望五年級精選作文500 字愿望，是一個美妙而圓滿的夢。有的人的愿望是當一名科學家，有的人的愿望是當一名航天員，而我的愿望 是當一名人民教師。教師，是見證學生茁長成長的人。他把知識毫無保留的給予學生，讓他們努力學習，將來為民族、為國家奉獻力量，成為國家的棟梁。他把心血全部傾注在學生的身上，無微不至的關心，親切的話語，鼓勵著我們，引導著我們，使我們更加堅強，更加堅忍不拔。他用汗水澆灌了我們，使我們長成參天大樹；他用心血哺育著我們，讓我們生根抽芽。教師，是最偉大的人。假如我成為了一名教師，我會讓學生們感受到學習的樂趣，喜歡上學習。我會以另一種方式來教學，擺脫傳統(tǒng)的教學方式，使我的課堂上變得更加有趣，更加豐富多彩。告訴他們學習是朋友，不是敵人。假如學生有疑問，我會耐心地指導他，假如學生犯了錯誤，我會去糾正他，讓他改掉壞習慣假如我當上了教師，我會讓課堂變得快樂起來、無憂無慮。而不是氣氛凝重。雖然教師每天都很勞累，都很辛苦，但看到學生在進步、在成長，教師就會變得很欣慰、很感動。認為自己