發(fā)展?jié)h語初級綜合1：第13課教案

1、第13課我已經(jīng)搬家了教案一、語音難點(diǎn)1.聲調(diào)連讀練習(xí)教學(xué)任務(wù)2.發(fā)音難點(diǎn)詞匯二、重點(diǎn)詞匯租、方便、滿意、又、已經(jīng)、離、請客、怎么三、語法1 .了（ 1）2 .又3 .怎么樣4 .怎么四、語言技能1 .讀：能夠熟讀生詞和課文，達(dá)到聲調(diào)、語調(diào)基本準(zhǔn)確。2 .說：能夠使用“了”來說明已經(jīng)發(fā)生的事件或者情況的變化。3 .寫：能夠認(rèn)識(shí)本課漢字，并學(xué)會(huì)書寫重點(diǎn)漢字。1.本課共需三次半課，7課時(shí)時(shí)間安排2.課時(shí)安排A次課（2課時(shí)）：復(fù)習(xí)一課、學(xué)習(xí)課文一第二次課（2課時(shí)）：學(xué)習(xí)課文二和課文三第三次課（2課時(shí)）：做綜合練習(xí)第四次課（1課時(shí)）：學(xué)習(xí)漢字知識(shí)及練習(xí)寫漢字第一次課（90分鐘）一、復(fù)習(xí)第十二課（15分鐘

2、）1 .聽寫生詞門、書法、可是、一樣、還是、愛好、身體、咖啡、花茶2 .用下列詞語造句子教學(xué)實(shí)施對感興趣、跟一樣、可是、還是、愛好、最二、學(xué)習(xí)課文一（70分鐘）1 .讀課文一生詞：聽 CD跟讀兩遍，教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生自讀至熟練；請 學(xué)生讀，糾正發(fā)音。難讀的詞語：方便、房租、最后、滿意2 .詞匯擴(kuò)展（1）租租房子租車租花租書（2）套（用圖片展示）一套房子一套書一套衣服（y i fu一套家具（ji aj u（3）邊旁邊里邊外邊上邊下邊前邊后邊左邊右邊東邊西邊南邊北邊（4）每每天每年（ni每（個(gè)）星期每（個(gè)）月每個(gè)人每個(gè)老師每個(gè)學(xué)校每家銀行每臺(tái)電腦每本書（5）貴一一便宜（pi anyi大 小滿意一一

3、不滿（意）（6）滿意對很滿意對不滿意我對我的房間很滿意。他對我不太滿意。你在北京學(xué)習(xí)和生活（shenghu）a你對什么很滿意對什么不滿意3 .讀課文一：領(lǐng)讀兩遍，然后學(xué)生自讀至可以不看拼音讀；請學(xué)生讀，教師糾正發(fā)音山田想（），他上星期六（）了。那套房子在（）,去學(xué)校（），買東西也（），可是，他覺得房子（），房租也（）,每個(gè)月需要（）。最后他（）。這個(gè)星期一，他又去（）了，他對這套房子（）。4 .根據(jù)課文內(nèi)容回答問題山田什么時(shí)候去看房子了什么時(shí)候又去看房子了他一共看了幾次（c）房子第一套房子山田覺得怎么樣為什么山田最后沒租第一套房子第二套房子山田覺得怎么樣5 .講解課文一語法（1） 了：他上星期

4、六去看房子了。了“（見 139 頁注釋 2）： used at the end of a sentence, indicating something has happened or the situation has changed.TimeSV+O了星期六我去看房了了。我吃早飯了。昨天卜午我去超市了。否定形式：在動(dòng)詞前邊加上“沒”或者“沒有” ，句尾不用“了 例如：TimeS沒有/沒V+(O)星期六我沒去看房了。我沒吃早飯。昨天卜午我沒去超市。疑問形式：I了嗎A:今天早上你吃早飯了嗎B:吃了。/ 沒有。/沒吃。V （+O） + 了 +沒有A:昨天你學(xué)習(xí)漢語了沒有B:學(xué)（習(xí)）了。 /沒有。/

5、沒學(xué)習(xí)。 V+沒 V （ +O）一A:你念沒念課文B:念了。/沒有。/沒念。練習(xí)1:用不同的形式來提問，然后用肯定或者否定回答你吃早飯了嗎周末你去公園了嗎昨天你去商店了沒有昨天晚上你上網(wǎng)了沒有你們準(zhǔn)備第十三課了沒有你們寫作業(yè)了沒有你寫漢字了沒有上星期你去看朋友了嗎昨天下午你做什么了練習(xí)2:下面的句子用“了”不用“了”我昨天晚上看電視（）。我每天晚上看電視（）。我今天晚上想看電視（）。我吃早飯（）。我一般七點(diǎn)吃早飯（）。我們已經(jīng)開始學(xué)習(xí)第十三課（）。我們明天開始學(xué)習(xí)第十三課（）。明天我去商店買東西（）。今天我去商店買東西（）。昨天我去商店買東西（）。（2） “又”，表示重復(fù)，一般用于已經(jīng)發(fā)生的事

6、情。上個(gè)星期六又去看房子了。他昨天晚上吃面包，今天早上又吃面包。他又去買東西了。他又感冒（gdnma） 了。他又來了。他昨天沒來，今天又沒來。注意：“又”和“再”都表示重復(fù)，“再”用于還沒有發(fā)生的事情。練習(xí)：用“又”或者“再”填空他不在，我們明天（）來。這個(gè)人今天（）來了。這個(gè)電影很好，我想（）看一遍（bi a>o我的漢語還不太好，我想在中國（）學(xué)習(xí)一年。今天他（）去圖書館了。這星期很忙，下星期（）去上海。歡迎（hu a ny f）n如們（）來！6、齊讀課文，然后根據(jù)實(shí)際情況回答問題你的家/宿舍在哪兒你的家/宿舍去上課方便不方便你的家/宿舍買東西方便不方便你的房子房租貴不貴一個(gè)月需要多少

7、錢房租你對現(xiàn)在的房子滿意嗎你也想租房子嗎這個(gè)上個(gè)星期五你來上課了嗎你朋友呢周末你去看朋友了嗎 周末你去沒去買東西三、小結(jié)和布置作業(yè)1 .認(rèn)讀課文一生詞，熟讀課文一；2 .準(zhǔn)備課文二和課文三第二次課（90分鐘）、復(fù)習(xí)（15分鐘）1 .認(rèn)讀課文一生詞2 .用下面的詞語造句 方便、貴、又、滿意3 .? “了”提問并回答老師問學(xué)生： 你吃早飯你了嗎昨天你來上課了嗎你昨天晚上學(xué)習(xí)漢語了嗎你寫漢字了嗎你昨天上網(wǎng)了嗎學(xué)生問學(xué)生：（問題由學(xué)生自己準(zhǔn)備）、學(xué)習(xí)課文二（30分鐘）1 .讀課文二生詞（讀法如課文一） 難讀的詞語：搬家、不錯(cuò)、走路2 .詞語用法（1）已經(jīng)我已經(jīng)吃早飯了?，F(xiàn)在已經(jīng)上課了。我們已經(jīng)知道了。

8、現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)了。他已經(jīng)來了。（2）離A離 B 很遠(yuǎn)A離 B 不遠(yuǎn)/很近（j而北京離上海不遠(yuǎn)。北京離（）很遠(yuǎn)。北京離（）很近。3 .語法（1）怎么樣（見教材139頁注釋3）用“怎么樣”來提問的問題，可以用表示評價(jià)的詞語來回答， 比如：“很好、不錯(cuò)、非常好、不太好、還可以、太貴了、太大 7”室室J 寺寺。你身體怎么樣這本書怎么樣 他的衣服怎么樣 你們學(xué)校怎么樣 留學(xué)生食堂怎么樣 你的宿舍怎么樣你的漢語怎么樣（2）什么時(shí)候用“什么時(shí)候”來提問時(shí)間。例如： 你什么時(shí)候來北京的（幾月） 我們什么時(shí)候下課（幾點(diǎn)） 你什么時(shí)候吃午飯（幾點(diǎn)） 你一般什么時(shí)候?qū)W習(xí)（下午晚上幾點(diǎn)）我們什么時(shí)候考試（幾月幾號(hào)） 你

9、什么時(shí)候回國（幾月）4 .讀課文：教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生 2人一組練習(xí)讀課文；請兩組學(xué)生讀課 文，糾正發(fā)音。5 .根據(jù)課文內(nèi)容回答問題山田搬家了嗎山田租的房子怎么樣山 田現(xiàn)在 的家離學(xué)校遠(yuǎn)不遠(yuǎn)6 .根據(jù)課文內(nèi)容復(fù)述山田已經(jīng)（），這套房子離學(xué)校（），他（）或者（）去學(xué)校。這套房子的房租（）。三、學(xué)習(xí)課文三（30分鐘）1 .讀課文三生詞（讀法如課文一）難讀的詞語：玩兒、請客2 .詞匯擴(kuò)展天：昨天今天明天后天前天每天星期天3 .詞語用法（1）請客A請B （的）豪今天我請客。昨天他請客了。今天我請你（的）客。下次我請你們（的）客。區(qū)另I：| “請客”和“請”請（誰）（做什么廠|今天你請我，以后我請你。我請

10、你看電影。他請我吃飯。他請我喝茶。他請我去他家。（2）怎么怎么 is used to ask the reason or cause （often in spoken Chinese ）.他/你昨天怎么沒來上課你怎么也來了你怎么不喝茶你怎么不吃早飯你怎么沒寫作業(yè)4 .讀課文三（讀法如課文二）5 .根據(jù)課文內(nèi)容回答問題馬丁吃早飯了嗎崔浩呢山田請客，馬丁去沒去崔浩呢山田請客，崔浩怎么沒去四、課堂活動(dòng)（見140頁課堂活動(dòng)，學(xué)生 2人一組）（10分鐘）6 、小結(jié)和布置作業(yè)（5分鐘）1 .聽CD,熟讀生詞和課文，認(rèn)讀生詞2 .書面作業(yè)：143頁綜合練習(xí)七3 .準(zhǔn)備綜合練習(xí)第三次課（90分鐘）一、復(fù)習(xí)（1

11、5分鐘）1 .認(rèn)讀生詞2 .回答問題你今天吃早飯了嗎現(xiàn)在已經(jīng)上課了嗎你準(zhǔn)備練習(xí)了嗎你寫作業(yè)了嗎二、做綜合練習(xí)一、二、三、四、五、六（70分鐘）二、仰置作業(yè)（5分鐘）練習(xí)部分生詞（教師確定要寫的生詞）第四次課（45分鐘）一、聽寫生詞（5分鐘）（聽寫哪些生詞教師可以根據(jù)教學(xué)情況而定）那、又、方便、沒有、昨天、來、怎么、玩二、聽寫第12課漢字（5分鐘）認(rèn)識(shí)、誰、生詞、謝、請問、上課、漢語、英國、花茶、蘋果、蕉、二、學(xué)寫漢字（30分鐘）1 .漢字偏旁（5）用拼音寫出兩個(gè)偏旁的名稱，講解它們的意義，笄示范偏旁的寫法 （z o uzh i p a ng）K與行走或奔跑后關(guān)。t （t i sh o upa：ng）/K與手或手的活動(dòng)有關(guān)。2 .漢字組合（5）:看例字的結(jié)構(gòu)，認(rèn)讀例字并組詞遠(yuǎn)：很遠(yuǎn)這：這里 這個(gè)運(yùn)：運(yùn)動(dòng)道：知道邊：里邊 旁邊 前邊選：選課還：還是打：打籃球 打太極拳拾：收拾報(bào)：報(bào)名找：找人排：安排搬：搬家3 .教師示范書寫：先講清楚每個(gè)字是由哪幾部分組成的，然后按照筆順一筆一畫展示給學(xué)生，學(xué)生可在漢字練習(xí)本上摹寫。4 .在漢字練習(xí)本上自行練