湖北省宜昌市部分示范高中教學(xué)協(xié)作體2019_2020學(xué)年高一生物上學(xué)期期末聯(lián)考試題

1、宜昌市部分示范高中教學(xué)協(xié)作體 2019 年秋期末聯(lián)考高一生物全卷滿分：100 分 考試用時： 90 分鐘）第一卷（選擇題 共 50 分）一、單項選擇題（本大題共 30 小題， 120 每題 1.5 分， 20 30 每題 2分） 1、生物的遺傳物質(zhì)和生命活動的承擔(dān)者分別是（）核酸 DNA RNA 蛋白質(zhì) 脂質(zhì) 糖類A B C D 2、是使用操作顯微鏡的幾個步驟。如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中標(biāo)注 為黑色的細胞為主要觀察對象。由視野到視野時，操作過程正確順 序是（ ）轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器ABCD3、“觀察 DNA、 RNA在細胞中分布”的實驗中，A水解制片沖洗染色觀

2、察C制片染色水解沖洗觀察移動玻片列正確的實驗步驟是（ ）制片水解染色沖洗觀察制片水解沖洗染色觀察）4、形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，從小到大依次是（ 氨基酸C、 H、O、N等元素氨基酸脫水縮合 多肽A、C、5、與 DNA相比， RNA所特有的成分是 A脫氧核糖和鳥嘌呤 C脫氧核糖和胸腺嘧啶一條或幾條肽鏈連接在一起蛋白質(zhì)BD、B核糖和尿嘧啶D核糖和胸腺嘧啶6、下列有關(guān)生物膜的敘述，錯誤的是（）A膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細胞膜；B各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似；C生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱；D生物膜既各司其職，又相互合作，共同完成細胞的生理功能。7下列有關(guān)真核細胞結(jié)

3、構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，錯誤的是( )A細胞膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的多少決定了細胞膜功能復(fù)雜程度B代謝越旺盛的真核細胞，細胞內(nèi)線粒體和核孔數(shù)量越多C細胞核上的核孔保證了控制細胞器進行物質(zhì)合成的基因能夠從細胞核到達細胞質(zhì)D草履蟲出現(xiàn)兩個細胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動正常進行8、下列有關(guān)組成物質(zhì)的化學(xué)元素的敘述，正確的是( )AC、H、O、N、Fe、Cu 屬于組成細胞的大量元素B磷脂分子僅由 C、H、 O、P四種元素組成C線粒體、核糖體和葉綠體中都含有PD酶和 ATP都含有 N，但酶一定不含有 P9、下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)拿枋?，正確的是()A大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi)，并

4、且要消耗能量B相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi)C主動運輸發(fā)生在細胞逆濃度吸收物質(zhì)時，既要消耗細胞的能量，也要依靠膜上的載 體蛋白D協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行，既不需要消耗能量，也不需要膜上的載體蛋白10、下列有關(guān)糖類的敘述，正確的是( )A糖類由 C、H、 O三種元素組成，只能為生物體提供能源B染色體、葉綠體、線粒體、 ATP和 RNA中都含有核糖C淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后的產(chǎn)物相同D蔗糖儲存于肌肉細胞中，能及時補充人體所需能量11、藍藻和小麥都可以進行光合作用，其細胞中都有的結(jié)構(gòu)是()A. 核糖體B. 核膜C.線粒體D.葉綠體12、將新鮮的綠色苔蘚

5、植物葉片， 放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL 的蔗糖溶液中， 在顯微鏡下觀察， 你會看到苔蘚細胞的狀態(tài)如右圖所示。此時， 色分別是 ( )A. 無色、綠色B. 紅色、綠色C. 紅色、無色D. 紅色、紅色13、細胞學(xué)說的內(nèi)容不包括( )A. 一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的，并由細胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成B. 細胞是一個相對獨立的單位，是具有生命的有機體C. 新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生D. 細胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位14、ATP 分子簡式和 18 個 ATP 所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是(A. APPP和 18個B.APPP和 36個部位和部位的顏C. A T PP和 36 個D

6、.APPP和 56 個15、如圖表示某反應(yīng)進行時， 有酶參與和無酶參與的能量變化，A此反應(yīng)為放能反應(yīng)B曲線表示有酶參與CE2 為反應(yīng)前后能量的變化D酶參與反應(yīng)時，所降低的活化能為E416、下列實例中最能說明細胞膜流動性的是ACO2進入葉肉細胞C酒精進入胃上皮細胞17、美國宇航局于 2004年 3月 2日公布了( )B抗體的分泌D葡萄糖進入小腸上皮細胞機遇”號火星探測車對火星進行探測的詳細資料，有明確的數(shù)據(jù)表明， 火星過去曾有豐富的水資源，于是推測火星上可能存在過生命。理由是 ( )A. 大部分水可以在細胞內(nèi)自由流動B. 水在細胞中以兩種形式存在18、某無土栽培的培養(yǎng)液中含有Mg2、 K、 Ca

7、2、 Fe3，其濃度都是 0.1 mol ·L1，培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)液中剩余最多的是 ( )AFe3B Mg2C KD Ca219下列關(guān)于遺傳信息的攜帶者核酸的敘述，正確的是( )A在“觀察 DNA和 RNA在細胞中的分布”實驗中，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理的口腔上皮細胞仍是活細胞，只是其膜的通透性增強B在“觀察 DNA和 RNA在細胞中的分布”實驗中，需將兩滴吡羅紅和甲基綠染液先后 滴在載玻片上C與甲基綠發(fā)生結(jié)合的核酸分子只分布在細胞核中 D核酸在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用20右圖是胡蘿卜在不同的含氧情況(氧濃度影響能量供應(yīng))下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO

8、3 的曲線。影響 A、B 兩點和 B、C兩點吸收量不同的因素分別是(A.載體數(shù)量、能量B. 能量、載體數(shù)量C. 載體數(shù)量、離子濃度D. 能量、離子濃度圖中數(shù)字表示反應(yīng)過程， 字母表示相21下圖是酶催化特性的“酶底物復(fù)合反應(yīng)”模型，關(guān)物質(zhì)。則下列各選項對此圖意的解釋正確的是 ( )C.水是生命的最重要成分D.水在不同生物細胞中含量各不相同A X是酶，過程表示縮合反應(yīng)B Y可表示酶，過程體現(xiàn)酶的多樣性C復(fù)合物 Z 是酶發(fā)揮高效性的關(guān)鍵D、可以表示葡萄糖水解過程液泡體積變化的圖形是 (注：22下列能夠表示洋蔥表皮細胞在質(zhì)壁分離及其復(fù)原過程中， 橫座標(biāo)代表時間，縱座標(biāo)代表液泡體積。 ) ( )23向魚

9、鰾內(nèi)注入 30%的蔗糖溶液，扎緊入口并稱重。然后將其浸入5%的蔗糖溶液中，每隔半小時稱一次重量，結(jié)果如下圖所示。 下列關(guān)于其重量變化的解釋中，正確的是 （ ）在進行實驗的1h之內(nèi)，魚鰾重量增加是因為外界水分進入魚鰾內(nèi)在進行實驗的1h之內(nèi)，魚鰾重量增加是因為外界蔗糖分子進入魚鰾內(nèi)在進行實驗的1h 后，魚鰾重量不再增加，是因為進出魚鰾的水分子處于相對平衡的狀態(tài)在進行實驗的 1h 后，魚鰾重量不再增加，是因為進出魚鰾的蔗糖分子處于相對平衡 的狀態(tài)A.B. C.D.24下列各項是關(guān)于酶的敘述，其中正確的一項是（） 酶是活細胞產(chǎn)生的 酶都有消化功能酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)都是酶 酶具有專一性、高效性酶促

10、反應(yīng)與外界條件無關(guān) 淀粉酶能促進淀粉水解AB C D （ 其中物質(zhì) X 代表氨基酸； a、 b、 c、25如圖為某激素蛋白的合成、加工、分泌過程示意圖d、e 表示細胞結(jié)構(gòu) ） 。下列相關(guān)敘述中正確的是（A. 分泌蛋白通過主動運輸由 d 分泌出細胞需要 供能量B. 分泌蛋白在 a 、b、 c、d 之間都是通過囊泡運輸C. c 在生物膜系統(tǒng)的囊泡運輸中起著重要的樞紐作用D. X在 a 中合成分泌蛋白并在 b 和 c 中進行加工和修飾，此過程需穿過 4層膜。26. 很多實驗必須先制作裝片，然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗步驟錯誤的是（A脂肪鑒定：切取花生子葉薄片染色去浮色制片觀察B有絲分裂觀察：解離根

11、尖染色漂洗制片觀察C質(zhì)壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮制片觀察滴加蔗糖溶液觀察D葉綠體形態(tài)分布觀察：取黑藻小葉制片觀察27、右下圖 1表示的是 pH值對植物和人的淀粉酶活性的影響；右下圖 2 表示的是 3 種脫氫 酶（A 、B、C）的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是：（ ）4 個丙氨酸，A從圖 1中可以知道 pH=6 時植物 淀粉酶的活性最高B從圖 1 中可以知道若細胞由酸性 變成堿性時的淀粉酶活性逐漸升高C從圖 2 中無法知道酶 C的最適溫度D從圖 2 中可以知道活性溫度的范圍最廣的酶是28. 右圖所示的由 39 個氨基酸形成的某鏈狀多肽中含有 得到 4 條長短不等的多肽。 下列有關(guān)

12、該過程的敘述， 錯誤的是 （）A 4 條多肽的氨基至少有 4 個B4條多肽的肽鍵共有 30 個C多肽中的氮主要存在于肽鍵D 4 條多肽重新連接起來需要脫去 3 分子水29如圖為 ATP的分子結(jié)構(gòu)圖， a、b、c 表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，、 表示化學(xué)鍵。下列敘述正確的是 （ ）A a表示腺嘌呤， b 表示腺苷B化學(xué)鍵與化學(xué)鍵斷開時所釋放的能量不同Cb 為組成 DNA的原材料D化學(xué)鍵中能量的釋放往往與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)30無機鹽能維持生物體正常的生命活動。下面列出了若干確定無機鹽 X 是否是植物必需的實驗方案，其中正確的設(shè)計是（ ） 以土壤為基質(zhì)盆栽，澆缺少無機鹽X 的“完全培養(yǎng)液” 以沙土為基質(zhì)盆栽，澆缺少

13、無機鹽X 的“完全培養(yǎng)液” 只用缺少無機鹽 X 的“完全培養(yǎng)液” ，不用基質(zhì) 以土壤為基質(zhì)盆栽，澆蒸餾水 以沙土為基質(zhì)盆栽，澆完全培養(yǎng)液 不用基質(zhì)，只用含無機鹽 X 的培養(yǎng)液 A以為實驗組，為對照組 C以為實驗組，為對照組31（ 12 分） 序號和名稱）（1）圖中結(jié)構(gòu) 1 是；（2）為細胞內(nèi)各項生命活動提供細胞能量的 “動力車間”為 ；（3）結(jié)構(gòu) 5 為，在植物細胞有絲分裂時，與細胞壁的形成有關(guān)；（4）細胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細胞控制中 心的是 ；（5）如果 B 圖為大蔥根細胞，則應(yīng)該沒有 ；（6）12 所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為 為同一物質(zhì)在不同細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。不用基質(zhì)，只用完全培養(yǎng)

14、液不用基質(zhì)，只用蒸餾水B以為實驗組，為對照組D以為實驗組，為對照組第二卷 非選擇題（共 50 分）圖表示兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖回答下列問題（注意填寫相應(yīng)的（7）合成 ATP合成酶的場所是 32（ 11 分）下圖表示細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖及物質(zhì)出入細胞膜的方式，請根據(jù)圖回答問題：有關(guān)（ 填圖甲中標(biāo)號 ）。（1）脂溶性物質(zhì)容易通過細胞膜，主要與構(gòu)成細胞膜的（2）白細胞能改變形狀穿過毛細血管壁，到達炎癥部位吞食病菌，這體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點。（3）人的小腸上皮細胞可以吸收葡萄糖，而不吸收比葡萄糖相對分子質(zhì)量小的木糖，這說明 了細胞膜具有 的功能特點， 這種特性與圖甲中的 （ 填圖甲中標(biāo)號 ）有關(guān)

15、。（4）假如該細胞膜表示胃上皮細胞膜，酒精通過它可用圖甲中 表示；假如該細胞膜表示小腸上皮細胞膜，吸收 Na可用圖甲中 表示。（填字母）（5）細胞膜的基本支架是 ，據(jù)此推測水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散，其最可能與膜上蛋白質(zhì)成分有關(guān)。 美國科學(xué)家彼得· 阿格雷試圖從人腎小管壁細胞膜上尋找 這 種 蛋 白 質(zhì) CHIP28 ， 他 以 這 種 細 胞 為 實 驗 材 料 的 最 可 能 依 據(jù) 是33（ 13 分）下圖中 a、 b、c、d 代表不同的小分子物質(zhì)， A、B、 C代表不同的大分子物質(zhì)， 分析回答：（1）物質(zhì) a是，在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì) A 作用最相近的物質(zhì)是。若物質(zhì) A

16、在動物、植物細胞中均可含有， 并且作為細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)， 不僅含能量多而且體積較小， 則 A 是 ，且它還具有 和 的功能。（ 2）若某種 B 分子由 n 個 b 分子（平均相對分子質(zhì)量為 m）組成的 2 條鏈組成， b 分子的 基本結(jié)構(gòu)通式為 ，該 B 分子的相對分子質(zhì)量大約為 。（3）物質(zhì) c 在人體細胞中共有種，分子中的 不同決定了 c 的種類不同。（4）物質(zhì) d 是 ，d 和 、維生素 D都屬于固醇類物質(zhì)。34（14 分）鎘（Cd） 是一種毒性很大的重金屬元素，會對植物的生長造成傷害?，F(xiàn)以洋蔥為 材料探究外源鈣 （Ca） 能否緩解 Cd的毒害。(1) 實驗步驟：80 棵生長狀 在

17、室溫 (25 ) 條件下，用自來水培養(yǎng)洋蔥鱗莖，待剛長出葉片后選取 況一致，植株高度基本相同的洋蔥幼苗平均分成 組，依次編號。每組鎘處理和鈣處理的濃度組合如表，其他培養(yǎng)條件相同且適宜。組別鎘處理 ( mol/L)010100300鈣處理(mmol/L)0A1B1C1D10.1A2B2C2D21A3B3C3D310A4B4C4D4 兩周后，分別 (2) 繪制實驗結(jié)果柱形圖如圖所示。實驗分析與討論： A1 、B1、 C1、D1四組實驗結(jié)果說明鎘能 (“促進”或“抑制” )洋蔥的生長。 A 、B組實驗結(jié)果說明：在低鎘濃度條件下，外源Ca 對洋蔥的生長無明顯的影響；而C、D 組實驗結(jié)果則說明：在中、高

18、鎘濃度條件下，外源鈣能部分(“增強”或“減緩” )鎘對洋蔥生長造成的抑制作用，且鈣濃度越 (“高”或“低” )，緩解效果越明顯 進一步研究發(fā)現(xiàn)， Ca2與 Cd2競爭細胞表面有限的離子通道，當(dāng)溶液中Ca2和Cd2同時存在時， Ca2可顯著地 ，從而減輕鎘的毒害。 若土壤中過量的鎘被洋蔥等植物吸收積累，會通過食物鏈傳遞進入人體，使人體骨骼中的鈣大量流失， 臨床上常補充 來輔助治療， 以促進人體腸道對鈣的吸收。臨床上補充的此物質(zhì)能以的方式進入細胞。宜昌市部分示范高中教學(xué)協(xié)作體 2019 年秋期末聯(lián)考高一生物參考答案、選擇題（共 30小題， 1-20 題每題 1.5 分， 21-30 每題 2 分）題號123456789101112131415答案ABDDBCCCCCABDBD題號161718192021222324252627282930答案BCADBCBDDCBCBDA、非選擇題31. （ 12分）（每空 1 分，所有序號和名稱均為 1 分）（1）細胞膜（ 2） 9線粒體（ 3）高爾基體4）14細胞核5）4葉綠體6）DNA蛋白質(zhì)7）11核糖體32. （ 11分）（除標(biāo)記外每空