山東省青島市2021屆高三年級(jí)期初調(diào)研檢測(cè)語(yǔ)文試題及參考答案

1、山東省青島市2021屆高三年級(jí)期初調(diào)研檢測(cè)語(yǔ)文試題及參考答案山東省青島市2021屆高三年級(jí)期初調(diào)研檢測(cè)語(yǔ)文試題及參考答案山東省青島市2021屆高三年級(jí)期初調(diào)研檢測(cè)語(yǔ)文試題一、現(xiàn)化文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小愿，19分）閱讀下面的文字，完成15題。材料一：寫一本小說(shuō)不容易，讀一本小說(shuō)也不容易。平常人讀小說(shuō)，往往以為既是"小"說(shuō)，必?zé)o關(guān)宏旨，所以就隨使一看，看完了順手一扔，有無(wú)心得，全不過(guò)問(wèn)。這個(gè)態(tài)度，據(jù)我看來(lái)，是不大對(duì)的。小說(shuō)之所以能夠存在，并不是完全因?yàn)樗?quot;小"而易讀，可供河遣。反之，它之所以能夠存在，正因?yàn)樗兴鼐叩淖饔茫皇莿e的文

2、體所能替代的。小說(shuō)是講人生經(jīng)驗(yàn)的。我們讀了小說(shuō)，才會(huì)明白人間，才會(huì)知道處身涉世的道理。哲學(xué)能教咱們"明白"，但是它不如小說(shuō)說(shuō)得那么有趣，那么親切，那么動(dòng)人。因?yàn)檎軐W(xué)板著面孔說(shuō)話，而小說(shuō)則生龍活虎地去描寫，使人產(chǎn)生興趣，因而也就不知不覺地發(fā)生了潛移默化的作用。歷史也寫人間，似乎與小說(shuō)相同?？墒牵话銇?lái)說(shuō)，歷史往往缺乏文藝性，使人念了頭疼：即使含有文藝性，也不能像小說(shuō)那樣圓滿生動(dòng)，活靈活現(xiàn)。歷史可以近乎小說(shuō)，但代替不了小說(shuō)。世間恐怕只有小說(shuō)能原原本本地描畫人世生活，并且能暗示出人生意義。就是戲劇也沒有這么大的本事，因?yàn)閼騽№殧[到舞臺(tái)上去，而舞臺(tái)的限制往往讓劇本不能像小說(shuō)那樣自由

3、描畫。于此，我們知道了。小說(shuō)足在書籍里另成一格，它不是僅供我們念著"玩"的。讀小說(shuō)，第一能讓我們得到益處的。便是小說(shuō)的文字。世界上雖然也有文字不甚好的偉大小說(shuō)，但是一般來(lái)說(shuō)，好的小說(shuō)大多是有好文字的。所以，我們讀小說(shuō)時(shí)，不應(yīng)只注意它的內(nèi)容，也須學(xué)習(xí)它的文字，看它怎么以最少的文字。形容出復(fù)雜的物態(tài)心態(tài)來(lái)：看它怎樣用最恰當(dāng)?shù)奈淖?，把人情物狀一下子形容出?lái)，使其活生生地立在我們眼前。況且一部小說(shuō)。有景有人有對(duì)話，千狀萬(wàn)態(tài)，包羅萬(wàn)象，更使我們心寬眼亮，多見多聞，假若我們細(xì)心去讀的話，它簡(jiǎn)直就是一部最豐富的最好的模范文。文字以外，我們?cè)撟⒁獾氖切≌f(shuō)的內(nèi)容。要斷定一本小說(shuō)內(nèi)容的好壞，頗

4、不容易、因?yàn)槭篱g的任何一件事都可以作為小說(shuō)的材料，實(shí)在不容易分別好壞。不過(guò)，我們可以這樣來(lái)決定：關(guān)心社會(huì)的便好，不關(guān)心社會(huì)的便壞。這似乎是說(shuō)，要看作者的態(tài)度如何了。同一件事，在甲作家手里便當(dāng)作一個(gè)社會(huì)問(wèn)題而提出，在乙作家手里或者就當(dāng)作一件好玩的事來(lái)說(shuō)。前者的態(tài)度嚴(yán)肅，關(guān)切人生：后者的態(tài)度隨便，不關(guān)切人生，那么，前者就給我們一些知識(shí)，一點(diǎn)教訓(xùn)，所以好：后者只是供我們消遣，白費(fèi)了我們的光陰，所以不好。一部好的小說(shuō)，必是具有的說(shuō)，真值得說(shuō)：它決不求助于小小的技巧來(lái)支撐門面，作者要怎樣說(shuō)，自然有個(gè)打算，但是這個(gè)打算絕不是把故事拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，好多賺幾個(gè)錢。所以，我們讀一本小說(shuō)，絕不該以內(nèi)容與穿插的驚奇與否

5、兩定去取，而是要以作者處理內(nèi)容的態(tài)度和怎樣謀篇布局去定好環(huán)。假若我們能這樣去讀小說(shuō)，則小說(shuō)一定不是只快消遣的東西，而是對(duì)我們的為人處世和文學(xué)修養(yǎng)都大有牌益。（摘編自老舍怎樣讀小說(shuō)有刪改）材料二：中華讀書報(bào)記者舒晉瑜在北京專訪小說(shuō)課作者畢飛宇。舒晉瑜：您以經(jīng)典的標(biāo)準(zhǔn)選擇篇目。小說(shuō)課除江曾祺的作品外幾乎沒有當(dāng)代作品，僅僅是篇幅和時(shí)間的限制，還是另有原因？您怎么看待當(dāng)代作品和經(jīng)典之間的距離？畢飛宇：當(dāng)代作品講得少是因?yàn)槲胰鄙僮孕拧Ｖv過(guò)世的作家的作品相對(duì)來(lái)講更安全，如果我講余華，他也許會(huì)告訴我，他可沒那個(gè)意思，那我的臉還要不要？一一這是玩笑了。其實(shí)還有一個(gè)更重要的原因，自代文學(xué)里有非常好的作品，但它到

6、底有沒有可能成為經(jīng)典，我們都不知道。經(jīng)典的產(chǎn)生過(guò)程極其詭異，它需要內(nèi)部因素，外部的條件也得具備，有些時(shí)候一部經(jīng)典作品的產(chǎn)生可能是歷史給這個(gè)作家。這個(gè)作品帶來(lái)了特別的機(jī)遇。就作品本身而言，我認(rèn)為當(dāng)代文學(xué)已經(jīng)產(chǎn)生了不少的杰作，許多作品的品相比現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典甚至更好，但是，當(dāng)代文學(xué)的體量太大了，經(jīng)典是一間小屋，它究竟能放多少東西呢？沒有人知道。舒晉瑜：在不斷重讀的過(guò)程中，您對(duì)經(jīng)典作品有重新的認(rèn)識(shí)和理解嗎？畢飛宇：我不記得是誰(shuí)說(shuō)的了，經(jīng)典就是可以反復(fù)閱讀的東西，千真萬(wàn)確。魯迅的代表作我不知道讀了多少遍了，現(xiàn)在再讀，還是有新的發(fā)現(xiàn)，還是能帶來(lái)審美上的震撼。我對(duì)王彬彬教授說(shuō)，魯迅的小說(shuō)確實(shí)是太好了。過(guò)去我

7、們過(guò)分在意魯迅的思想。而實(shí)際上，這個(gè)作家的文本意識(shí)特別強(qiáng)。我現(xiàn)在是這樣看待經(jīng)典重讀這件事的，它在骨子里有一個(gè)年紀(jì)的問(wèn)題。我們讀經(jīng)典的時(shí)候往往很年輕，二十來(lái)歲，可是，寫經(jīng)典的作家閱歷已經(jīng)很豐富了，這個(gè)年齡落差就會(huì)帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題，閱讀的理解力達(dá)不到寫作的理解力，我們沒有對(duì)話的能力。等我們也到了一定的年紀(jì)，我們的理解力長(zhǎng)進(jìn)了，這時(shí)候再讀，就有了對(duì)話的資格。這個(gè)時(shí)候你對(duì)許多字句甚至是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就會(huì)有新的感受，舒晉瑜：平時(shí)的閱讀中，所有喜歡的經(jīng)典作品您都這么翻來(lái)覆去地時(shí)比著看嗎？包括不同版本的同部作品？畢飛字：我閱讀經(jīng)典小說(shuō)，基本不能用"閱讀"這個(gè)詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)詞太正式，其實(shí)我把玩的心

8、更多，有點(diǎn)像玩古玩。我不玩古玩，我就把經(jīng)典當(dāng)做了古玩。很省錢的。我的重點(diǎn)不在看，而在摩挲，把寶物放在手上一遍又一遍的。我讀經(jīng)典是這樣的心態(tài)，非?？鞓沸腋?，我就是喜歡，我覺得這是最好的閱讀方式。舒晉瑜：我無(wú)法想象您如何把玩一部作品。畢飛宇：我看小說(shuō)，有時(shí)候一頁(yè)紙可能花半個(gè)小時(shí)，等我把這一頁(yè)翻過(guò)去，才明白過(guò)來(lái)，我的眼睛里并沒有小說(shuō)，我早就沿著小說(shuō)的場(chǎng)景岔出去了，沿著作家的描寫對(duì)象按照自己的想象"飛"出去了。舒晉瑜：您覺得自己是什么樣的人？畢飛宇：你也不是外人，那我就說(shuō)了，我是土地上生長(zhǎng)的藝術(shù)家，本質(zhì)上我是藝術(shù)家，很不靠譜，斜著生，歪著長(zhǎng)，如果風(fēng)調(diào)雨順，我也可以結(jié)幾個(gè)果子，好不好

9、吃不關(guān)我的事。舒晉瑜：小說(shuō)課中的內(nèi)容，跨度有多大？畢飛宇：比較大，我的好友現(xiàn)余亮替我算過(guò)了，從水滸到江曾祺，六百年。（摘編自畢飛宇談怎樣讀小說(shuō)，有刪改）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)足（3分）A.老舍認(rèn)為我們只有讀小說(shuō)，才會(huì)明白人間，才會(huì)知道處身涉世的道理，讀哲學(xué)、歷史。戲劇等品做不到這一點(diǎn)。B.老舍認(rèn)為分析一部小說(shuō)內(nèi)容的好壞，應(yīng)主要從作者在作品中對(duì)社會(huì)人生和事件的態(tài)度的角度入手。C.華飛宇認(rèn)為經(jīng)典作品需要反復(fù)閱讀，隨著閱歷的豐富、理解力的長(zhǎng)進(jìn)，讀者會(huì)具備與作者對(duì)話的能力，不斷有新發(fā)現(xiàn)、新感受。D."很省錢的""很不靠譜，斜著生。歪著長(zhǎng)"

10、;"我的好友現(xiàn)余亮曾替我算過(guò)了"等表現(xiàn)了畢飛宇語(yǔ)言樸實(shí)幽默，使得訪談氣氨更加融治。2.根據(jù)材料內(nèi)容。下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）A.老舍認(rèn)為能以最少的文字形容復(fù)雜的物態(tài)心態(tài)，最恰當(dāng)?shù)奈淖中稳萑饲槲餇畹男≌f(shuō)，才是讓我們受益匪淺的最好的小說(shuō)。B.老舍認(rèn)為讀小說(shuō)時(shí)，只要我們關(guān)注作者處理內(nèi)容的態(tài)度和謀篇布局的方法，就一定能明白為人處世的道理，提高文學(xué)修養(yǎng)。C.畢飛宇認(rèn)為當(dāng)代文學(xué)的諸多優(yōu)秀作品不確定能否成為經(jīng)典，這是他缺少自信而在小說(shuō)課中講得少的重要原因。D.舒晉瑜運(yùn)用"追問(wèn)"，從"不斷重讀"到"翻來(lái)覆去地對(duì)比著看"再到&q

11、uot;如何把玩一部作品"，及時(shí)抓住新亮點(diǎn)。拓深，拓廣訪談內(nèi)容。3.根據(jù)材料二的內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不屬于本次訪談核心話題的一項(xiàng)是（3分）A.您怎么看待當(dāng)代作品和經(jīng)典之間的距離？B.在不斷重讀的過(guò)程中，您對(duì)經(jīng)典作品有重新的認(rèn)識(shí)和理解嗎？C.平時(shí)的閱讀中，所有喜歡的經(jīng)典作品您都這么翻來(lái)廈去地對(duì)比者看嗎？D.我無(wú)法想象您如何把玩一部作品。4.閱讀小說(shuō)時(shí)，老舍的"念著玩"和畢飛宇的"把玩"有何不同？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)析。（4分）5.請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀目（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6-9題。重返鄉(xiāng)下降忠實(shí)新世紀(jì)到

12、來(lái)的第一個(gè)農(nóng)歷春節(jié)過(guò)后，我買了二十多袋無(wú)煙煤和一些吃食，回到祖居的鄉(xiāng)村老屋。站在這個(gè)給我留下?lián)頂D也留下熱鬧印象的祖居小院里，心里竟然有點(diǎn)酸酸的感覺。已經(jīng)摸上六十歲的人了，何苦又回到這個(gè)空寂了近十年的老窩里來(lái)？我的腳下是祖宗們反復(fù)踩踏過(guò)的土地。我現(xiàn)在又站在這方留著許多代人腳印的小小的院里。我不會(huì)問(wèn)自己也不會(huì)向誰(shuí)解釋為什么重新回來(lái)，因?yàn)檫@已經(jīng)是行為之前的決計(jì)了。豐富的漢語(yǔ)言文字里有一個(gè)詞兒叫齷齪。我在一段時(shí)日里充分地體味到這個(gè)詞兒不盡的內(nèi)蘊(yùn)。南窗前丁香的枝頭尚不見任何動(dòng)靜，倒是三五叢月季的枝梢上暴出小小的紫紅的芽苞，顯然是春天的訊息，然而整個(gè)小院里太過(guò)沉寂太過(guò)陰冷的氣氛，還是讓我很難轉(zhuǎn)換出回歸鄉(xiāng)土

13、的歡愉來(lái)?；氐轿堇铮茉诖鬆t上的水壺發(fā)出噗噗噗的響聲。沏上一杯上好的陜南綠茶，我坐在曾經(jīng)坐過(guò)近20年的那把藤條已經(jīng)變灰的藤椅上，抿一口清香的茶水，瞅著火爐爐膛里熾紅的炭塊，耳際似手縈繞見過(guò)面乃至根本未見過(guò)面的老祖宗們的聲音。嗨！你早該回來(lái)了。第二天微明，我搞不清是被鳥叫聲驚醒的。還是醒來(lái)后聽到了一種鳥的叫聲。隔著窗玻璃望去，后屋屋脊上有兩只灰褐色的斑鳩，在清最凜利的寒風(fēng)里，一點(diǎn)頭。一翹尾，發(fā)出連續(xù)的咕咕咕的叫聲。哦！催發(fā)生命運(yùn)動(dòng)的春的旋律。在嚴(yán)寒依然裹蓋著的斑鳩的躁動(dòng)中傳達(dá)出來(lái)了，我竟然淚眼模糊起來(lái)。傍晚時(shí)分，我走上前河長(zhǎng)堤。河水清澈到令人不忍心卻又忍不住用手撩拔。一只雪白的鷺鷥，從下游悠悠然

14、飄落在我眼前的淺水邊。對(duì)岸成片的白楊樹林，在蒙蒙灰霉里依然不失其肅然和莊重。我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)。斜對(duì)岸的那片沙地上，有個(gè)男子挑著兩只裝滿石頭的鐵絲籠走出一諾大的沙坑，把籠里的石頭倒在石頭垛子上，又挑起空籠走回那個(gè)低陷的沙坑。那兒用三角架撐著一張鋼絲蘿篩。他把刨下的沙石一掀一掀拋向蘿篩。發(fā)出連續(xù)不斷千篇一律的聲響。石頭和沙子就在蘿篩兩邊分流了。我突發(fā)聯(lián)想，印成一格一框的稿紙如同那張籮飾，他在他的籮篩上篩出的是一粒一粒石子，我在我的"蘿篩"上篩出的是一個(gè)一個(gè)方塊漢字?，F(xiàn)行的稿酬無(wú)論高了低了貴了賤了，肯定是那位農(nóng)民男子的石子無(wú)法比兌的。我們就像是社會(huì)大坐標(biāo)的兩極，我知道我不會(huì)再回到挖沙

15、篩石這一極中去，卻無(wú)法從這一極上移開眼睛。轉(zhuǎn)眼間五月來(lái)了，整個(gè)河川和原坡都被麥子的深綠裝扮起來(lái)，幾乎連一塊巴掌大的裸露土地都看不到。一夜之間，那令人沉迷的綠野變成滿眼金黃。如同一只魔掌在翻手瞬間創(chuàng)造出神奇來(lái)。一年里最紅火最繁忙的麥?zhǔn)臻_始了，把從去年秋末以來(lái)的緩慢悠閑的鄉(xiāng)村節(jié)奏驅(qū)然改變了。紅苕則是秋收的最后一料莊稼，通常是待頭一場(chǎng)濃霜降至，苕葉交黑之后才開挖。濕漉漉的新鮮泥土的垅畦里，排列著一行行剛剛出土的紅艷艷的紅苕，常常使我的心發(fā)生悸動(dòng)。被文人們稱為弱柳的柳樹，居然在這河川里最后卸下盛裝，居然是最耐得霜冷的樹。柳葉由綠變青，由青漸變淺黃，直到遭滾霜擊打，柳樹通身變得燦燦金黃，張楊在河堤上河灣

16、里，成一片或一株，令人欽佩生命的頻強(qiáng)和生命的尊嚴(yán)。小雪從灰蒙蒙的天空飄下來(lái)時(shí)，我在鄉(xiāng)間感覺不到嚴(yán)冬的來(lái)臨，卻體味到一屢圣潔的溫柔，我本能地仰起臉來(lái)，讓雪片在臉頰上在鼻梁上在眼窩里飄落、融化，直到某一天大雪降至，原坡和河川都變成一抹銀白的時(shí)候，我抑制不住某種神秘的誘惑，在黎明的淺淡光色里走出門去。在連一絲獸蹄鳥爪的痕跡也難見的雪野里。踏出一行腳印。聽腳下的厚雪發(fā)出錚錚錚的脆響。某個(gè)晚上，瞅著月色下這這蒙蒙的原坡，我卻替兩千年前的劉邦操起閑心來(lái)，他從鴻門宴上脫身以后，是抄哪條捷徑便道逃回我眼前這個(gè)原上的營(yíng)壘的？劉邦駐軍在這個(gè)原上，遙遙相對(duì)灞水北岸驪山腳下的鴻門，我的祖居的小村莊恰在當(dāng)間。也許從那個(gè)

17、千鈞一發(fā)命懸一線的宴會(huì)逃跑出來(lái)，劉邦慌不擇路翻過(guò)驪山涉過(guò)灞河，從我的村頭某家的豬圈旁爬上原坡直到原頂，才噓出一口氣來(lái)。無(wú)論這逃跑如何狼狽。并不影響他后來(lái)打造漢家天下。我在讀到歷代詩(shī)人詠灞橋的詩(shī)歌時(shí)，大為驚訝，白鹿（成灞陵）這道原，竟有數(shù)以百計(jì)的詩(shī)圣詩(shī)王詩(shī)魁都留了絕唱和獨(dú)唱。"寵辱憂歡不到情，任他朝市自營(yíng)營(yíng)。獨(dú)尋秋景城東去，白鹿原頭信馬行。"這是白居易的一首七絕，是最坦率的一首，也足最通俗易記的一首，一目了然可知白詩(shī)人在長(zhǎng)安官場(chǎng)被蠅營(yíng)狗茍惹煩了，干脆騎馬到白鹿原頭迎去。我在這原下的祖屋生活了兩年。夏日一把朝椅，冬天一把火爐，傍晚到灞河沙灘或原坡草地去散步。當(dāng)然，每有一篇小說(shuō)成

18、散文寫成，那種愉悅，相信比白居易縱馬原上的心境差不了多少。正是原下這兩年，是我進(jìn)八年以來(lái)寫作字?jǐn)?shù)最多的年份，且不說(shuō)優(yōu)劣，我愈加固執(zhí)一點(diǎn)，在原下進(jìn)入寫作，便進(jìn)入我生命運(yùn)動(dòng)的最佳氣場(chǎng)。（摘自陳忠實(shí)白鹿原上，有刪改）6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章用"新世紀(jì)到來(lái)的第一個(gè)農(nóng)歷春節(jié)過(guò)后"開篇，既交持了時(shí)間。又暗示了新生活的開始。B.作者寫"不會(huì)問(wèn)自己也不會(huì)向誰(shuí)解釋為了什么重新回來(lái)"，表現(xiàn)了他面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)的速茫和此時(shí)的無(wú)助。C.文中縈繞在作者耳際的老祖宗們的聲音，其實(shí)是作者心聲的外顯，反映出他回歸自我的覺醒。D.白鹿原讓作者感受到生命的頑強(qiáng)

19、、自然的寧?kù)o和豐收的悸動(dòng)，這些都成為作者創(chuàng)作的源動(dòng)力。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章第一段寫作者回到老屋。既照應(yīng)了題目。又引發(fā)了作者的情思。為全文奠定了感情基調(diào)。B.文章用鄉(xiāng)下男子篩石子與作者碼漢字進(jìn)行對(duì)比，突出鄉(xiāng)下人討生活的不易，流露出作者的悲憫之情。C.作者調(diào)動(dòng)多種感官，運(yùn)用多種修辭，描寫花烏楊柳、金麥紅營(yíng)、銀白雪野、迷蒙月夜，細(xì)膩而形象。D.文章最后一段既是對(duì)開頭作者重返祖居老屋原因的回答，又是對(duì)他重返鄉(xiāng)下生活的總結(jié)，突出白鹿原對(duì)作者的影響。8.本文采用了情感和時(shí)間兩條線索行文，請(qǐng)分別加以簡(jiǎn)析。（4分）9.本文寫劉邦、白居易有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

20、二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成1014題。韋世康，京兆杜陵人也，有器度。年十歲，州辟主簿。在魏，弱冠為直寢，封漢安縣公，尚周文帝女襄樂公主，授儀同三司。后仕周，自典祠下大夫歷沔、硤二州刺史。從武帝平齊，授司州總管長(zhǎng)史。于時(shí)東夏初定，百姓未安，世康綏撫之，士民胥悅。尉遲迥之作亂也，高祖憂之，謂世康曰："汾、絳舊是周、齊分界，因此亂階，恐生搖動(dòng)。今以委公，善為吾守。"因授絳州刺史，以雅望鎮(zhèn)之，闔境清肅。世康性恬素好古，不以得喪干懷。在州嘗慨然有止足之志，與子弟書曰："今耄雖未及，壯年已謝，眼暗更劇，不見細(xì)書，足

21、疾彌增，非可趨走。況娘春秋已高，溫清宜奉，晨昏有闕，罪在我躬。意欲上聞，乞遵養(yǎng)禮，未訪汝等，故遣此及。興言遠(yuǎn)慕，感咽難勝。"諸弟報(bào)以事恐難遂，于是乃止。在任數(shù)年，有惠政，奏課連最，擢為禮部尚書。世康寡嗜欲，不慕貴勢(shì)，未嘗以位望矜物。聞人之善，若己有之，亦不顯人過(guò)咎，以求名譽(yù)。尋進(jìn)爵上庸郡公，加邑至二千五百戶，其年轉(zhuǎn)吏部尚書，余官如故。四年，丁憂去職。未期，起令視事。世康固請(qǐng)，乞終私制，上不準(zhǔn)。世康之在吏部，選用平允，請(qǐng)托不行。開皇七年，將事江南，議重方鎮(zhèn)，拜襄州刺史。坐事免。未幾，授安州總管，尋遷為信州總管。十三年，入朝，復(fù)拜吏部尚書。前后十余年間，多所進(jìn)拔，朝廷稱為廉平。嘗因休暇，

22、謂子弟曰："吾聞功遂身退，古人常道。今年將耳順，志在懸車，汝輩以為云何？"子福嗣答曰："大人澡身浴德，名立官成，盈滿之戒，先哲所重。欲追蹤二疏，伏奉尊命。"后因侍宴，世康再拜陳讓曰："臣無(wú)尺寸之功，位亞臺(tái)鉉。今犬馬齒濆，不益明時(shí)，恐先朝露，無(wú)以塞責(zé)。愿乞骸骨，退避賢能。"上曰："朕夙夜庶幾，求賢若渴，冀與公共治天下，以致太平。今之所請(qǐng)，深乖本望，縱令筋骨衰謝，猶屈公臥治一隅。"于是出拜荊州總管。時(shí)天下唯置四大總管，并、揚(yáng)、益三州，并親王臨統(tǒng)，唯荊州委于世康，時(shí)論以為美。世康為政簡(jiǎn)靜，百姓愛悅，合境無(wú)訟。十七年，卒于

23、州，時(shí)年六十七。上聞而痛惜之，贈(zèng)賻甚厚。贈(zèng)大將軍，謚曰文。（隋書卷四七）（注直寢：在皇宮值班。二疏：指漢朝兩位主動(dòng)辭官的權(quán)侄疏廣與疏受。臺(tái)鉉：宰輔重臣。10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.今以委公，普為吾守 委：交托B.若己有之，亦不是人過(guò)行 過(guò)：責(zé)備C.冀與公共治天下，以致太平 致：達(dá)到D.今之所請(qǐng)，深乖本望 乖：違背11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.丁憂，指遇到父母或祖父母等直系尊長(zhǎng)的喪事，官員必須停職守制的制度。B.坐，連坐。連坐是指人犯法，其家屬親友鄰里等連帶受處罰的制度。C.耳順，六十歲，意指?jìng)€(gè)人修行成熟，沒有不順耳之事，也稱

24、"花甲"。D.說(shuō)，指古代音王、貴族、大臣等死后，為表彰其生功業(yè)所給子的稱號(hào)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.韋世康德隆望重，性情恬淡。射退興兵作亂，世康受任絳州刺史，憑著素來(lái)的德望使全境安寧整肅：他崇尚古人質(zhì)樸之風(fēng)，不因得失擾亂心志。B.韋世康自幼慧敏。謙進(jìn)平和。世康從小沉穩(wěn)敏捷，年紀(jì)輕輕就被官府任用：任更部尚書后也未曾以官位名望做視別人，仍像原先一樣對(duì)待其他官員。C.書世康為官公平，廉潔正直。世康兩次吏部任職，薦舉提拔官員甚多，都能做到選拔任用公正，得到朝廷的高度評(píng)價(jià)。D.韋世康愛民惠民，治理有方，東夏剛剛平定，世康便安撫士人百姓：任職則州

25、，施政簡(jiǎn)素清靜，百姓愛戴，全境沒有爭(zhēng)論官司。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）意敬上聞，乞遵養(yǎng)禮，未訪汝等，故遺此及。（2）大人深身浴德，名立官成，盈滿之戒，先哲所重。14.文中韋世康三次請(qǐng)辭的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15-16題。日夜湓亭望月【注】白居易昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。昨風(fēng)一吹無(wú)人會(huì)，今夜清光似往年。注本詩(shī)作于元和十三年（818）中秋夜，時(shí)白居易因直言進(jìn)諫觸怒權(quán)貴，已被貶為江州司馬，居于潯陽(yáng)。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和貧析。

26、不正確的一項(xiàng)是（3分）A.同樣是在八月十五的明月之夜，去年詩(shī)人在皇家街園曲江杏園邊賞月，今年就被貶到江州，境遇改變，令人感慨。B.頸聯(lián)"西北望鄉(xiāng)""東南見月"浸透著詩(shī)人的孤寂和凄苦，"何處是""幾回圓"強(qiáng)化了詩(shī)人內(nèi)心的孤苦之情。C."臨風(fēng)嘆無(wú)人會(huì)，今夜清光似往年"，表現(xiàn)出詩(shī)人歷經(jīng)磨難之后極其復(fù)雜的心理狀態(tài)，耐人尋味。D.全詩(shī)慨嘆物是人非。今昔殊異，表達(dá)了詩(shī)人誨居生活的愁悶，其感情基調(diào)與琵琶行一脈相承。16.本詩(shī)中"月"這一意象，對(duì)表情達(dá)意有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名

27、篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）陳情表中，李密在祖母床前用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝心的兩句是" ， "。（2）杜甫在登岳陽(yáng)樓中由個(gè)人身世轉(zhuǎn)寫國(guó)事危難而感傷淚落的兩句是" ， "。（3）王安石桂枝香·金陵懷古" ， "兩句，生動(dòng)形象地指阜出山水之形。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成18-20題，18.下列各句中的引號(hào)。和文中引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（3分）A.好個(gè)"友邦人士"！日本帝國(guó)主義的兵隊(duì)強(qiáng)占了遼吉，炮轟機(jī)關(guān)，他們不驚詫：在學(xué)生的請(qǐng)?jiān)钢杏幸稽c(diǎn)紛擾，他們就

28、驚詫了！B.風(fēng)嬌好像是大家有意分配給"北京話"的，每次都是她提著籃子去找他。C.我更要從青島趕上北平來(lái)的理由，也不過(guò)想飽嘗一嘗這"秋"，這古都的秋味。D.今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得"過(guò)人頭"了：只不見一些流水的影子，是不行的。19.比喻具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫模線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（4分）20.文中畫波浪線的句子可以改寫成："定要為這草原上的剪花娘子印一本畫冊(cè)，更多人看到她們，知道她們。"從語(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？（4分）21.下面文段有因處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)

29、言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。（4分）突如其來(lái)的新冠肺炎授情，讓人們更深則地認(rèn)識(shí)到一個(gè)健全的人既要有健康的精神和深厚的文化內(nèi)涵，還要有強(qiáng)健的身體。全民健身運(yùn)動(dòng)的普及與否，也是一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。保持健康，遠(yuǎn)離疾病，不僅是對(duì)家庭。對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，世界衛(wèi)生組織研究發(fā)現(xiàn)、影響健康的因素中，行為和生活方式占比高達(dá)60%以上，把健康的責(zé)任強(qiáng)化到每個(gè)人，"健康中國(guó)"建設(shè)就有了更有力的支撐。22.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)60個(gè)字。（5分）據(jù)韓聯(lián)社消息，市場(chǎng)道蹤機(jī)構(gòu)TrendForce（集邦科技有限公司）8月4日發(fā)布的一份報(bào)告稱

30、，估計(jì)三星今年將在全球移動(dòng)基站設(shè)備市場(chǎng)占據(jù)8.5%的份額，高于一年前的6.5%。TrendForce表示，盡管三星的市場(chǎng)份額有所增加，但預(yù)計(jì)其在全球網(wǎng)絡(luò)設(shè)備市場(chǎng)上仍將保持第四位，中國(guó)的華為有望在今年超越瑞典的愛立信，成為全球移動(dòng)基站設(shè)備市場(chǎng)的最大供應(yīng)商。預(yù)計(jì)華為今年將占據(jù)28.5%的份額，擊敗愛立信2個(gè)百分點(diǎn)。總部位于芬蘭的諾基亞預(yù)計(jì)將以22%的份額位居第三。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩經(jīng)常在一起玩要。小男孩收集了很多貝亮，小女孩擁有很多雨花石。小男孩想用所有的貝亮與小女孩的雨花石做個(gè)交換，小女孩同意了。但是小男孩卻把最大最好看的貝亮藏

31、了起來(lái)，僅把制下的給了小女孩，而小女孩則如她允諾的那樣，把所有的而花石都給了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩卻徹夜難眠，他始終在想：小女孩是不是也跟自己一樣，藏起了很多雨花石。人際文往對(duì)于個(gè)體的成長(zhǎng)成才有重要作用，你在與人交往中有怎樣的困惑與收獲？你對(duì)人際交往有怎樣的認(rèn)識(shí)或思考？要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要會(huì)作，不得抄襲：不少于800字。語(yǔ)文試題參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題）1A2D3A4.老舍的"念著玩"指隨便一看，順手一扔，有無(wú)心得，全不過(guò)問(wèn)，只供消遣；畢飛宇的"把玩"指反復(fù)揣摩著讀，把自己的想象融入到作品情境中去讀。5.首先對(duì)錯(cuò)誤的讀書態(tài)度予以否定，說(shuō)明讀一本小說(shuō)也不