暑假個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)精選范文

1、暑假個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)精選范文【篇】暑假個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)【一】這次的暑期師德培訓(xùn)主要是由 xx 市教育局 xx 局長主講，在一個(gè)上午的培 訓(xùn)過程中，謝局長提到了三個(gè)方面：教育、師德、質(zhì)量。謝局長說，我們現(xiàn)在 關(guān)起門來實(shí)際地談?wù)劷逃?，語言親切而幽默，心意深重而濃厚，令人會(huì)心一笑 的同時(shí)肅然起敬。謝局長用了幾個(gè)排比句說明德育之于人的重要性，一切教育 中品德為重，沒有了品德，一個(gè)人在其他方面越優(yōu)秀，那么他對(duì)社會(huì)的危害越 大。自古以來，中國的老祖先們流傳下來種種優(yōu)秀的文化，其中對(duì)孩子的啟蒙 教育書籍有三字經(jīng)等，無不告訴孩子們做人的種種品德和言行，由此可知 對(duì)德育的重視，識(shí)字之初先學(xué)品德。養(yǎng)不教父之過，教

2、不嚴(yán)師之墮，這里的教 和嚴(yán)更大的應(yīng)該是做為一個(gè)言行端直的人來說的。一個(gè)人缺少知識(shí)影響的只是 他自己，但是一個(gè)人品德不正卻會(huì)成為社會(huì)的蛀蟲，危害不可計(jì)數(shù)?，F(xiàn)實(shí)生活中，這一點(diǎn)也早已為我們所熟知。大學(xué)生因?yàn)槎始傻刃∈戮脱苌?殺害同學(xué)之心，并且還付諸實(shí)際，而且所學(xué)越是先進(jìn)，則害人手段也越是為人 所難察覺，心腸的狠毒令人心寒。一個(gè)沒有了社會(huì)道德、跨越了法律界限的 人，真的是太可怕，這樣的人，是怎么來的呢？我想，沒有誰天生如此，必定與其生活的環(huán)境和其所受的教育有關(guān)?；?許，那不該稱之為教育，完整的教育不可能僅僅重視智育。德育應(yīng)是一切教育 的根本。品德為先，明理求真守善，才能使才智錦上添花。品德為重，在塵俗

3、 的紛繁復(fù)雜中才能守住道德禮法的底線，存一絲為人的清明智慧。暑假個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)【二】自古以來，中國的老祖先們流傳下來種種優(yōu)秀的文化，其中對(duì)孩子的啟蒙 教育書籍有三字經(jīng)等，無不告訴孩子們做人的種種品德和言行，由此可知 對(duì)德育的重視，識(shí)字之初先學(xué)品德。養(yǎng)不教父之過，教不嚴(yán)師之墮，這里的教 和嚴(yán)更大的應(yīng)該是做為一個(gè)言行端直的人來說的。一個(gè)人缺少知識(shí)影響的只是 他自己，但是一個(gè)人品德不正卻會(huì)成為社會(huì)的蛀蟲，危害不可計(jì)數(shù)?，F(xiàn)實(shí)生活中，這一點(diǎn)也早已為我們所熟知。大學(xué)生因?yàn)槎始傻刃∈戮脱苌?殺害同學(xué)之心，并且還付諸實(shí)際，而且所學(xué)越是先進(jìn)，則害人手段也越是為人 所難察覺，心腸的狠毒令人心寒。一個(gè)沒有了社會(huì)道

4、德、跨越了法律界限的 人，真的是太可怕，這樣的人，是怎么來的呢？我想，沒有誰天生如此，必定與其生活的環(huán)境和其所受的教育有關(guān)?；?許，那不該稱之為教育，完整的教育不可能僅僅重視智育。德育應(yīng)是一切教育 的根本。品德為先，明理求真守善，才能使才智錦上添花。品德為重，在塵俗 的紛繁復(fù)雜中才能守住道德禮法的底線，存一絲為人的清明智慧。作為教師，作為家長，我們還能一心一意關(guān)注孩子的智育，而視德育于不 顧嗎？缺失了德育的引導(dǎo)，我們是要把孩子推離我們自己，推離這個(gè)社會(huì)呀！ 讓我們謹(jǐn)記，品德為重！暑假個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)【三】20xx年7月8日至7月10日我參加了 xx鎮(zhèn)組織的“全鎮(zhèn)在崗教師全員培 訓(xùn)”活動(dòng)，在培訓(xùn)

5、期間，我們認(rèn)真聽取了來自各校的教學(xué)能手的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、期 末檢測(cè)成績好的兩所學(xué)校經(jīng)驗(yàn)介紹以及成績差的兩所學(xué)校進(jìn)行質(zhì)量剖析。通過 培訓(xùn)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的 體會(huì)：、熱愛學(xué)生，誨人不倦。在培訓(xùn)中，思靈小學(xué)的盧老師給我們介紹了她在教學(xué)過程中的成功事例， 讓我明白了“熱愛學(xué)生，誨人不倦”是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量 教師道德水平高低的主要標(biāo)志。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教 師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著 想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利 導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步

6、時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當(dāng) 學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多 一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長xx 小學(xué)的姚老師、中心校的陳老師、陳老師、洪老師、徐老師這些教學(xué)能 手從教學(xué)、學(xué)生的心理健康教育等方面介紹了她們的經(jīng)驗(yàn)，他們的精彩講座讓 我印象深刻、受益匪淺。他們的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我：教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我 提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的 終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任 何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知

7、識(shí)；善于和同事交流，擴(kuò)大視野， 促進(jìn)自身專業(yè)成長。因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師 一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng) 今教育改革的新形勢(shì)。培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一 個(gè)很大的提高。教學(xué)能手們結(jié)合自身的成長給我們做的一場(chǎng)場(chǎng)精彩講課，為我 們教師的成長又一次指明了方向?？傊?，非常感謝鎮(zhèn)中心校的這次培訓(xùn)，我一 定將這次培訓(xùn)的知識(shí)進(jìn)一步消化吸收，運(yùn)用到工作當(dāng)中去，提高培訓(xùn)工作效率 和水平，為學(xué)校教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！Word是學(xué)生和職場(chǎng)人士最常用的一款辦公軟件之一，99.99% 的人知道它，但其實(shí)，這個(gè)軟件背后，還有一大批隱藏技能你不知道。掌握他們，你將開啟新世界的大門。Tab+Enter,在編過號(hào)以后，會(huì)自動(dòng)編號(hào)段落Ctrl + D 調(diào)出字體欄，配合 Tab+Enter 全鍵盤操作吧Ctrl + L 左對(duì)齊，Ctrl + R 右對(duì)齊，Ctrl + E 居中Ctrl + F 查找，Ctrl + H 替換。然后關(guān)于替換，里面又大有學(xué)問！有時(shí)候Word文檔中有許多多余的空行需要?jiǎng)h除，這個(gè)時(shí)候我們可以完全可以用查找替換”來輕松解決。打開 編輯”菜單中的 替換”對(duì)話框，把光標(biāo)定位在查找內(nèi)容”輸入框中，單擊 高級(jí)”按鈕，選擇特殊字符”中的 段落標(biāo)記”兩次，在輸入框中會(huì)顯示“人卩人卩”，然后在