放學(xué)了美術(shù)課件_第1頁
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放學(xué)了美術(shù)課件_第3頁
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1、放學(xué)了美術(shù)課件放學(xué)，是指在學(xué)校上學(xué)的學(xué)生們結(jié)束了一天或半天的學(xué)習(xí)，返回家中。下面是小編為你帶來的放學(xué)了美術(shù)課件 ，歡迎閱讀。教學(xué)目標(biāo)：1：通過這幅創(chuàng)作畫，表現(xiàn)自己喜歡的課余生活，并使學(xué)生進(jìn)一步掌握人物動作的畫法。2：用繪畫形式表現(xiàn)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。3：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的'美好情感。教學(xué)重難點：重點： 通過討論使學(xué)生了解放學(xué)后的生活是多姿多彩的，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)各種活動場面，從而表達(dá)自己對美好生活的喜愛，贊美之情。難點： 人體的各種動態(tài)特點以及畫面的構(gòu)思和組織。教學(xué)方法：講解法、示范法、欣賞法、教學(xué)過程一、導(dǎo)入啟發(fā)同學(xué)談：放學(xué)了，打鈴了，小伙伴們放學(xué)后最喜歡去什么地方？最

2、愛干什么呢？二、講授新課1、能模仿一下你參加的活動的動作嗎？請學(xué)生用速寫的方式，畫下同學(xué)的動作。教師可以示范，同學(xué)配合，用互相做模特的辦法解決。2、欣賞課本上的照片，討論照片上的活動內(nèi)容。3、聯(lián)系自己的實際說說自己喜歡的活動。4、欣賞作品：畫面畫了什么內(nèi)容？怎樣去表現(xiàn)的？（一邊欣賞一邊演示畫中人物的動態(tài)）教師總結(jié)：人物動態(tài)：小作者畫的動作都不是簡單的動作，可是畫得很生動，這說明小作者基本上掌握了人物動作的畫法。背景：有復(fù)雜的背景，也有比較簡練的。復(fù)雜的背靜可以把環(huán)境交代清楚，像人物所處的位置在哪里；簡單的背靜有利于突出主要人物。三、作業(yè)提示1、主要人物要突出，畫得較大。2、畫面畫得不宜太復(fù)雜。四、學(xué)生創(chuàng)作，

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