夏天的風(fēng)景幼兒園中班美術(shù)教案_第1頁
夏天的風(fēng)景幼兒園中班美術(shù)教案_第2頁
夏天的風(fēng)景幼兒園中班美術(shù)教案_第3頁
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1、夏天的風(fēng)景幼兒園中班美術(shù)教案編輯：老師：日期：夏天的風(fēng)景幼兒園中班美術(shù)教案中班美術(shù)活動(dòng)教案夏天的風(fēng)景幼兒園中班美術(shù)教案：夏天的風(fēng)景活動(dòng)名稱：夏天的風(fēng)景活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手印畫表現(xiàn)夏天的樹，用添畫描繪夏天的風(fēng)景，用暖色 表現(xiàn)炎熱、用冷色表現(xiàn)涼快。2、能根據(jù)自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)，互相配合，共同完成作業(yè)，體驗(yàn)集體創(chuàng)造的 快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、組織幼兒觀察了解夏季特征和周圍生活環(huán)境的相應(yīng)變化。2、每組一張大圖畫紙，在適當(dāng)位置畫好樹干。3、油畫棒、綠色顏料、毛筆?；顒?dòng)過程：1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。教師提問：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？人們?cè)谙奶炖锎?什么衣服？干什么事？怎樣才能涼快些

2、？用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱？ 什么顏色看上去涼爽些?幼1院艮據(jù)老師的提問分組進(jìn)行討論，交流自己小組對(duì)夏 天的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，并選出一個(gè)幼兒發(fā)言。教師總結(jié)：夏天的太陽像個(gè)大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽。 夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、襯衫、橙色看上去比較 暖，可以表現(xiàn)炎熱；藍(lán)、綠色看上去I：酸冷,可以表示涼爽。2、交代要求，引導(dǎo)作畫，師指導(dǎo)。教師：今天我們每個(gè)小組來合作畫一幅 畫。我們以前學(xué)過手印畫，想想我們的小手象不象一片夏天的樹葉，我們今天用 手涂顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風(fēng)景。每個(gè)小組自己畫，先商量好畫什么內(nèi) 容，畫的時(shí)候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。 幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒在合作畫中互相商量，真確選擇夏天風(fēng)景的 顏色，并保持畫面清潔，集體完成任務(wù)。3、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。展出幼兒作品。請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的畫面談?wù)勏?天的風(fēng)景以及對(duì)夏天的感受?；顒?dòng)延伸：開展”

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