人教版一年級上冊閱讀訓練

1、一年級閱讀短文練習春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還 有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。1、短文共有_ 句話，寫的是_季的的景象。2 2、 春天有燦爛的_ ;田野里_,散發(fā)出濃濃的_ 。4、春天，_、_ 、_都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是 _。我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了 淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小 青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓 的小燈籠。1、讀短文，找出合適的詞填在括號里。()的棗樹()的棗花()的大棗()的小燈籠2、 文中“小燈籠”指的是。3、 想想棗樹

2、在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上_。夏天，棗樹上_。秋天，棗樹上_。天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像 小珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏?，說：“露珠是什么樣？讓我看看 太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”1、天亮了，_醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。2、 露珠兒，晶晶亮，好像 _ 掛在小草上3、 露珠為什么不見了，是因為（）A、太陽出來了。E、露珠掉在地上了。羊要吃山頂上的草。羊爬呀爬，它累（I I & ） 了，爬不動了。它想: 我不怕累，山多咼，我爬多咼！羊又向山頂爬去。爬啊爬啊終于爬到了山頂。1 1、 短文共有段

3、。第二段共有 句話。2 2、 山羊在爬不動的時候想到什么？在文中畫出它想的句子。3 3、 你認為最后山羊能吃到山頂上的草嗎？在括號內(nèi)打“。能（）不能（）棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細又長。1、這首詩一共寫了 種植物，這些植物分別是（）（）（）（）（）（）2、寫顏色的詞有（）（）（）（）. .電的用處可大啦！有了電，電燈就會亮，還可以看電視、蝗聽音樂。爸爸說，有了電，工人叔叔會生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會更1 1、在正確的音節(jié)后面打“”。許(x xu q qu)就 (jiji u j j u u)叔( shsh u處 (chch u c cu)會( huhu ikuk

4、u 1更(gen n ggen n)2 2、這段話共有句。3 3、從這一段話中我知道（）。布娃娃我有一個布娃娃，可漂亮啦！那是我過生日的時候，媽媽送給我 的。娃娃有一對黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的 小嘴。娃娃頭戴（dcidci ）太陽帽，身上穿著一條紅色的裙（qtnqtn）子。 真可愛！我喜愛我的娃娃。1 1、 這篇短文有 _ 段話。2 2、請用“- ”畫出寫娃娃的長相的句子。3 3、請用“一一”畫出寫娃娃穿著（zhuzhuo ）的句子。4 4、我為什么很喜愛這個娃娃？刺（c c 1 1）猬（w w是一種有趣的小動物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒（f f enen

5、g）利（I I 1 1）, ,門牙特（t t &別（bibi &長。刺猬的四肢（zhzh 1 1）很短，跑起來卻很快。它的爪（zhuzhu d）子非常銳（ruru i i）利. .它 渾（huhu身長滿了又短又密（mimi）的硬（y y incinc）刺。1 1、 這段話共有_ 句話。2 2、 這段話是圍繞_ 這句寫的。3 3、刺猬的頭（），眼睛和耳朵（），牙齒很（），門牙（），四肢（），跑起來（），它渾身長滿了（）的硬刺。星期五一下課，我和小紅就來到圖書館（g ucnucn）o我們借（jiji 耳 到書，就坐下來專心地看，一點兒聲音也沒有。我們都很愛惜（X X 1）書，誰也不

6、在書上亂（lulu cncn）畫，看完一面，就輕輕地翻（f f）過去， 再看另一面。1 1、 這段話共有_ 句話。2 2、 這段話講（誰），（什么時間），（在什么地方），（干什么）。3 3、 用“一一”畫出描寫我們專心讀書的句子。用“- ”畫出描寫我們愛惜書的句子。小猴子扛著玉米， 走到一棵桃樹下。 它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。1 1、這段話有（）句。2 2、 用“一一”劃出寫桃子多的詞，用“- ”劃出寫桃子長得好 的詞。春風輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不 讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?兒。閉了眼，樹上好像已經(jīng)滿

7、是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果?；ㄏ鲁汕?成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。1 1、這段話共有句話。2 2、用“一一”畫出第三句話。3 3、 這段話中一共提（t t 1）到幾種果樹？用“-”畫出4 4、 寫出表示顏色的詞有_。公雞一天， 公雞對青蛙說： “我的本領(lǐng)最大， 太陽是我叫出來的。 ”青 蛙說： “你夜里能把太陽叫出來嗎？ ”公雞邊走邊說：“能！”這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會兒，外面真的亮了。公 雞可高興了。哪想，主人把雞關(guān)了起來。原來，公雞看到的是電燈的 光。第二天，太陽從東方升起來了。1 1、 文中共有 個自然段。2 2、下列正確的說法是（）1太陽是公雞叫出來的。2太陽

8、是從東方升起來的。3 3、一一”在原文畫出公雞說的大話。春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長出了嫩嫩的綠 葉。藍天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠處一 片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美?。ǎ? 1、短文共有句話，主要是寫（季節(jié)）的景色2 2、 短文中寫了小草、樹枝、等，可以看出春天非常_ 。3 3、在短文括號里填上標點符號。貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小 的聲音，它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過 它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒 利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1 1、短文

9、有（）句話。2 2、段文寫了貓的（）、（）、（）和（）3 3、用“”劃出描寫貓的耳朵的句子。4 4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“”）1貓的耳朵很靈活。.（）2貓有一雙明亮的眼睛。.（）3貓的腳趾上有鋒利的爪子。.（）植物傳播的方法很多。除了人的采摘傳播以外，有的樹木是風 力傳播種子，可以傳到很遠很遠的地方。有的水來傳播，像椰子成熟 以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠處。有的小鳥或其他動物把種子 吃進肚子，由于消化不掉，便隨著糞便排出來傳到四面八方，如石榴、 櫻桃、野葡萄、野山參等。松子是松鼠儲存過冬糧食時帶走的。（一）填空：1 1、“有的水來傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠處”

10、。這句話是短文的第_句。椰子樹的果子叫_ 。2 2、植物傳播種子有很多_，除了人采摘傳播外，有的_，有的_，還有的_。（二）讀文，判斷句子：（錯的打“X”）（1 1）植物傳播種子的方法很好。（）（2 2）椰子樹生長在海邊。（ ）（3 3）石榴、櫻桃都是靠糞便傳播種子的。（）（4 4）“松子”是一種動物。（）（5 5）小鳥很愛吃植物的種子（ ）（6 6）讀了短文，我知道了植物傳播種子的方法各不相同。（）奶奶家的院子里種了幾棵牽（qiqi m）牛花。細長的藤（t t enen（）（）上長滿 了碧綠的葉子。早上牽?；ㄓ▂ y inc）著朝霞開放，有深紅、淺紅、藍 色、紫色，五顏六色。就像一個個小喇

11、（I I 0 叭（b b m，可愛極了！1 1、這段話共有_句話。2 2、 第 句寫藤（t t 印 C 和葉子；第_ 句寫花。3 3、 寫出表示顏色的詞有_。兩只羊天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋他們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！ ”黑羊說:“你退回去，讓我先過橋!它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1 1、 短文一共有_自然段。2 2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：(1 1) d d um mu qiqi do(2) t t 6g g shsh i(3) b b 百mimi dn n (4 4)xixi Ongng shshmgmg3 3、填空:(1 1 )_和_ 在獨木橋的_ 相遇了。它們都要對方_,讓_ 先走。(2 2 )兩只羊誰也_ ,就打了起來，結(jié)果都_ 。(3 3)在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：( )( )青島的路青島的路，像大海的波浪，一會兒低，一會兒高。我在路上走。上坡時，我大聲喊著：“加油！加油！”下坡時