小學(xué)美術(shù)教師研修計(jì)劃

1、小學(xué)美術(shù)教師研修計(jì)劃*0 , 1b4坦篇使用【篇一】1指導(dǎo)思想:本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，以藝術(shù)學(xué)校，弘揚(yáng)我校版 畫(huà)特色教學(xué)品牌，倡導(dǎo)和諧人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念，遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學(xué)生的審美能力，創(chuàng)新能力，積極配 0f. v t 0Q,*G. o tQ .99 認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師 。 、 . 的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益0 二、重點(diǎn)工作：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新教學(xué)理念,明確美術(shù)課課程改革方向。2、積極開(kāi)展各項(xiàng)美術(shù)教研活動(dòng)

2、.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和 I. 、 (, J o o 專(zhuān)業(yè)基本功,做到互幫互助，群策群力，我藝術(shù)特色而努力。 ： 。F %. ,。 戶(hù)/？ . 。丁 。 3 。H3、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的方向。泉加強(qiáng)學(xué)生的校內(nèi)外一體化進(jìn)程”以我校為平臺(tái)，真對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)，努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能. , 匕 n b 丹。 無(wú) 氏廣 ，節(jié) VP“ k J r” .-J 做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作和比賽工作Qg繼續(xù)開(kāi)展美罐特色敝學(xué)，完善翟皴興趣小紐,切實(shí)抓蜉 生的基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí).三、主要措施:1、完善

3、校本課程教學(xué)，落實(shí)具體要求0推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思，經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢(xún) 與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。e OO . 尹 Ob b A 2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材教參一確 .O *,O )。V-* . W 。%定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè) , O- 0 , 9 1 00 8 9 .,/cT * e * t想。3、以“美術(shù)特色為主的第二課堂教學(xué)”為主要形式開(kāi)展校本教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。*3。QU3。BG4,蟹續(xù)開(kāi)屣本美術(shù)課教學(xué)的研究一本組所有教師根據(jù)自己 實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，

4、撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)，反思，積極投稿參加各級(jí)CD3 o 德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教r0，可門(mén)八 v w V r *- v.9 - j9 - j學(xué)水平的過(guò)程。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次P。丁,。9寸* 4發(fā)展為了學(xué)校和教師的持縷爰展,實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)化.從 P00載自己的實(shí)際出發(fā)特制定數(shù)師五年發(fā)展規(guī)劃;a一、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)1,發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用生動(dòng)的卡通形象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育？將德肓滲透于美育之中,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣 。 0 H 和積極向上的生活態(tài)度。2、提高自己的課堂教學(xué)水平，

5、認(rèn)真鉆研教材，充分理解新課標(biāo)的要求，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣貫穿 于始終，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)科 學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)自然的情感，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)并開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力QO a o! 3、提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知祺學(xué)習(xí),多閱讀關(guān)于美 術(shù)教育方面的書(shū)籍，多欣賞名師作品，加強(qiáng)自身美術(shù)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練, 提高繪畫(huà)水平。二、三年成:長(zhǎng)計(jì)劃1 一加強(qiáng)師穩(wěn)修養(yǎng)，堅(jiān)定做終身學(xué)可者.2、適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能正確理解和掌握美術(shù) tfa Ve9 * 9 r * r * V ro o* * o r 教學(xué)大綱，熟悉教材0正確貫徹教學(xué)原則和有良好

6、的教學(xué)方法。 L, 。 7小丁 . 一丁 L , D % r - 4h O , 卡 二. 4: 。 j QL -一 :3、注意自身理論水平和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高，積極參加教 , 5 一科研工作，每學(xué)年至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)方面的蛤文 04.具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 1,在培訓(xùn)中成長(zhǎng)。在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師發(fā)展途徑:創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽(tīng)課 的機(jī)會(huì)，努力向名師J優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以 ： . V . g. - % AX T . ： , 豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成 功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用，關(guān)注

7、他們的 第5頁(yè)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè) 腳印，踏踏案實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)Q2、在學(xué)習(xí)中成黃卷讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)敢?guī)熥晕摇俺潆姟钡耐緩? 讀書(shū)不僅海創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)美術(shù)數(shù)既創(chuàng)造的靈感。 我鬟利用業(yè)余時(shí)間多閱讀敷育教學(xué)理論書(shū)*像好讀書(shū)篝記？便 知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),使自己的妻養(yǎng)不斷提高多讀書(shū)， 讀好書(shū)，用先進(jìn)的教育思想 教育理念武裝自己的頭腦。3、在反思中成長(zhǎng)”沒(méi)有反思就不會(huì)有成長(zhǎng)，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天0堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記反思，在一節(jié)課后，及時(shí)記下 自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)及反思。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)美術(shù)教學(xué)錄,5 t:,上，像，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，反思自己的教學(xué)活動(dòng)、

8、,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在內(nèi)心 9 C.：一。B .產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望口通過(guò)對(duì)優(yōu)秀 991*1J教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì), 不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué) 實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。O W C O0 4提供的機(jī)會(huì)上好公開(kāi)課，給自己展示的舞臺(tái)，為教學(xué)研究提供載 J b ,e , ，丁 。 * o * Jo , U r* V a * a * *r *體。&在總結(jié)中成長(zhǎng) 爭(zhēng)取唯學(xué)潮做好學(xué)期工作總事 理清得 失，每學(xué)年寫(xiě)出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)或者教學(xué)敘事。四、發(fā)展措施及策略1、更新觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí)系教師的觀念

9、決定著教師的行動(dòng)方 - - o O T - r r ,C Fv * V - - l(- U 一 向。作為新形勢(shì)下的一名農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師，要努力提高自己的 教學(xué)能力，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，從知識(shí)的傳授 者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生 關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系4伙伴關(guān)系2、把握課堂教學(xué)，提高組織能力.課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的陣地，要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù)。根 r r A c o據(jù)美術(shù)課特點(diǎn)做到：1、備課：了解教材內(nèi)容、編排體例和編者.b,弓. j ./ 0/ r* 5 ,飛” , n意圖，從美術(shù)知識(shí)、基本技能和思想感情三方面確定全冊(cè)教材的 W

10、 0 0 0 0il Ti。XF2 Q”七。eV教學(xué)目標(biāo)。課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析，小結(jié)得失，做好美術(shù) V a 0 *- 、 , 課的技能準(zhǔn)備.2、上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn)，把握藝術(shù)情感 性和形象性的特征，以審美教育為核心，注重美的熏陶，多方面 培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。3,積極參加痔訓(xùn)，掌握現(xiàn)櫛數(shù)育莪術(shù)手段，拓展蓑乘數(shù)學(xué) 渠道敢于罷試，量于鐐新，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)、多給學(xué)生一些音 景的善舞.4一注重教學(xué)研究，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找 ， /不足，彌補(bǔ)缺陷。第9第總之，在今后的實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力工作，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)紿教育事業(yè)總篇三本學(xué)期一至五年級(jí)教材內(nèi)容都有所改

11、變，難度及靈活性相應(yīng) 加大，所涉及的范圍、繪畫(huà)種類(lèi)更加豐富，所需要的繪畫(huà)工具及繪畫(huà)方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來(lái)，有一定的困難，但 o3由于內(nèi)容豐富*五彩紛呈,引人入勝，如欣賞、彩筆畫(huà)、國(guó)畫(huà)、 圖案、設(shè)計(jì)、手工制作，粘貼畫(huà)及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程為 課堂增維許多輕松愉悅氣氛H樣利最五年靛美術(shù)課本的內(nèi)容在以 往的繪畫(huà)課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求。.”/*，9O ，)。O。始，. ,通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、愉樂(lè)的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，能充分地調(diào)動(dòng)學(xué) 丁 ，生的創(chuàng)造天桂，正學(xué)珪族玩樂(lè)中簪到全方面的愛(ài)屣3一學(xué)生現(xiàn)狀分析： 各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素，有后天原因，有因

12、地域不同而不同，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同, 防世,在獴堂上的援受能力便有所差別a每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老 戶(hù) . Ab - PL .0, W Q , 2師。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè)性等方面都要因其 .o 4dj. . .，特點(diǎn)加以控制、掌握，:去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極 性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。教學(xué)目標(biāo):（一）低年級(jí)段1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用彩筆畫(huà)出富有兒 o * -r - * ； Jr t 0 q. * - *， a童特點(diǎn)的作品32學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣。3、能夠從優(yōu)

13、秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自己，讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及 水平。4、能夠嘗試運(yùn)用不祠的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，從中感受 不同的美。5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較 。 喜歡的主題創(chuàng)作畫(huà)。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間0（二）中高年皴襄：1.讓學(xué)生自衽欣賞中外名作，提高學(xué)生的族賞能力，審美 水平,密習(xí)優(yōu)壽繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形或,2、通過(guò)各種形式的繪畫(huà)，鍛煉學(xué)生的繪畫(huà)、技能、表現(xiàn)能* . a . q 尸 . , 七P 0 J qo P * 力、掌握多種形式的繪畫(huà)技巧。I 以， I sTw 。 3,掌握國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫(huà)，讓學(xué)生更加了

14、解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)，增強(qiáng)其民族自豪感4、一對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí).，對(duì)其作用有一定的了解,.能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào)，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性. n參與意識(shí)。5、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。（三）無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自 由思維的空間百教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，覺(jué)地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生自 O V 、” 、 J。、 , t e .1 二 。 。 * v B與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程，共同研究、探索、解決疑難。三、教學(xué)措施：

15、1.區(qū)別年級(jí)差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步02、不斷創(chuàng)毀新的教學(xué)情境，磬造適合學(xué)生成果的爆掌氟圍， 激發(fā)他們用畫(huà)蓬來(lái)描繪出發(fā)自?xún)?nèi)心的博概.做活他們的思想,充 分表整學(xué)生對(duì)美的向往與追求a3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)京；正確判定 、 u4 e o e.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清V ?， v r Ja J. . ， ； - 彳亍 、;帳 簿乳 結(jié)吟咯隼級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂亞課堂真正成 為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。4、在新課改形式下；教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)過(guò)新課改相 關(guān)理念，領(lǐng)會(huì)嫌或精神一關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生逋過(guò)美術(shù)譚的 學(xué)習(xí)獴以身心健康的