人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 九、1第1課時(shí)《100以內(nèi)的加法和減法(二)》教案設(shè)計(jì)

1、上課解決方案教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明教育心理學(xué)指出：知識(shí)的保持需要以識(shí)記為前提，識(shí)記的知識(shí)必須通過復(fù)習(xí)才能保持。根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于運(yùn)算能力的要求，本節(jié)復(fù)習(xí)課重視學(xué)生對(duì)算理和計(jì)算方法的進(jìn)一步理解和掌握，鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的方法準(zhǔn)確計(jì)算，并學(xué)會(huì)尋求合理簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑解決問題。使學(xué)生在進(jìn)一步理解和掌握計(jì)算法則的基礎(chǔ)上，能比較熟練地進(jìn)行100以內(nèi)的加法和減法及連加、連減、加減混合的計(jì)算，提高計(jì)算能力。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備PPT課件學(xué)生準(zhǔn)備練習(xí)本教學(xué)過程整理復(fù)習(xí)1.結(jié)合練習(xí)題復(fù)習(xí)100以內(nèi)的加法和減法的筆算方法。（1）課件出示：（2）筆算并匯報(bào)筆算過程及結(jié)果。師：你能說一說筆算加、減法的方法嗎？預(yù)設(shè)生1：相同數(shù)

2、位對(duì)齊，從個(gè)位算起，計(jì)算加法時(shí)，個(gè)位相加滿十向十位進(jìn)1。生2：計(jì)算減法時(shí)，個(gè)位不夠減，要從十位退1當(dāng)10，與個(gè)位上的數(shù)合起來(lái)再減。師小結(jié)：計(jì)算100以內(nèi)的加減法時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位算起。計(jì)算加法時(shí)，個(gè)位相加滿十向十位進(jìn)1；計(jì)算減法時(shí)，個(gè)位不夠減，要從十位借1當(dāng)10，與個(gè)位上的數(shù)合起來(lái)再減。2.結(jié)合練習(xí)題復(fù)習(xí)連加、連減和加減混合算式的筆算方法。（1）課件出示：2935997254775463153（937）（2）筆算并匯報(bào)筆算過程及結(jié)果。2935973972547257546316053（937）7師：你能說一說筆算連加、連減和加減混合算式的方法嗎？預(yù)設(shè)生1：筆算連加、連減和加減混合算式時(shí)

3、，可以按照運(yùn)算順序分步列兩個(gè)豎式計(jì)算，也可以根據(jù)兩個(gè)豎式的關(guān)系采用簡(jiǎn)便寫法。生2：含有小括號(hào)的加減混合算式，因?yàn)橐人阈±ㄌ?hào)里面的，再算小括號(hào)外面的，所以只能列兩個(gè)豎式計(jì)算，沒有簡(jiǎn)便寫法。3.復(fù)習(xí)用100以內(nèi)的加減法解決問題。（1）用100以內(nèi)的加減法解決“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的實(shí)際問題。課件出示：二年級(jí)進(jìn)行紀(jì)律評(píng)比。a.一班得了37面小紅旗，二班比一班多得了18面，二班得了多少面？b.三班比一班少得了9面，三班得了多少面？畫圖分析問題a，并解答。371855（面）口答：二班得了55面。畫圖分析問題b，并解答。37928（面）口答：三班得了28面。（2）用100以內(nèi)的加減法解決連續(xù)

4、兩問的實(shí)際問題。課件出示教材103頁(yè)3題。海洋館里有13條黃金神仙魚，花面神仙魚比黃金神仙魚多9條，透紅小丑魚比黃金神仙魚少8條。a.花面神仙魚有多少條？?jī)煞N神仙魚共有多少條？b.你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？理解題意并解決問題a。師：這道題連續(xù)的兩問是由相關(guān)聯(lián)的用一步計(jì)算解決的問題組成的。你是怎樣想的？生：要解答第二問需要將第一問的解答結(jié)果作為一個(gè)已知條件。花面神仙魚有13922（條），兩種神仙魚共有221335（條）。解決問題b。師：這是一道開放題，提出的數(shù)學(xué)問題不唯一。生：透紅小丑魚有多少條？1385（條）。設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合教材習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生在計(jì)算過程中進(jìn)一步理解筆算的方法，并在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步掌握“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”以及用100以內(nèi)的加減法解決連續(xù)兩問的實(shí)際問題的方法。鞏固練習(xí)1.口算。4795952023168209066682814287202.列豎式計(jì)算。374563199128173924283.解決問題。（1）還剩多少個(gè)果子沒運(yùn)走？（2）小黑兔采了多少個(gè)蘑菇？課堂總結(jié)師：通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你記住了哪些知識(shí)？預(yù)設(shè)生1：通過這節(jié)課我更明確了100以內(nèi)的加法和減法的計(jì)算方法。生2：通過這節(jié)課我知道了進(jìn)位加法在計(jì)算時(shí)千萬(wàn)不能忘記加上進(jìn)位數(shù)。退位減法個(gè)位不夠減時(shí)，要在十位上面點(diǎn)個(gè)點(diǎn)，這樣在計(jì)算時(shí)就不容易忘記退位了。布置作業(yè)完成教材103