五年級(jí)作文輔導(dǎo)材料

1、作文輔導(dǎo)材料作文練習(xí)一題目：到親戚家作客要求：內(nèi)容具體，條理清楚，重點(diǎn)突出。提示：去親戚家作客是常有的事，每個(gè)小朋友也都曾作過(guò)客，因此，一般都有話可寫(xiě)。問(wèn)題是我們要善于 從多次作客中選擇較有趣味和感受較深的一次來(lái)寫(xiě)，善于從一些看似普通的題材中捕捉富有新意的閃光點(diǎn)。 明確中心以后，作文時(shí)要注意三點(diǎn)：一是要寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事；二要必須把作客的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體；三是要 對(duì)人物適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行心理活動(dòng)的描寫(xiě)，使文章更充實(shí)、更感人。作文練習(xí)二題目：我心中的秘密要求：（1 1）真實(shí)，不說(shuō)假話。（2 2）要有具體的事例。提示：秘密，是指不公開(kāi)的、另嘰不知道的事。同學(xué)們的心中都有自己的“秘密”，而且是那么豐富多彩。 這道

2、作文題就是要求作者用第一人稱(chēng)“我”，把自己心中的“秘密”寫(xiě)出來(lái)。這個(gè)“秘密”寫(xiě)出來(lái)。這個(gè)“秘密”，或是做過(guò)的好事，或是做過(guò)的一件錯(cuò)事，或是自己的某個(gè)要求、想法等，只要是有意義的都可 以入文。當(dāng)然，若這件事早以公開(kāi)，那就不成其為“秘密”了。這樣的事不能寫(xiě)。作文二：題目：家鄉(xiāng)新事多要求：（1 1）用一兩個(gè)具體事例，如實(shí)反映家鄉(xiāng)新風(fēng)尚。（2 2 ）語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。提示：家鄉(xiāng)，一般地說(shuō)是指自己居住的地方，如某個(gè)城市的某個(gè)街道里弄，或農(nóng)村的村莊等?！靶率隆笔?指新人新事。家鄉(xiāng)新事多指許多發(fā)生在家鄉(xiāng)的新人新事。用這道題作文，可以寫(xiě)家鄉(xiāng)生活上的變化，可以寫(xiě)家鄉(xiāng)人民的社會(huì)主義物質(zhì)、精神文明建設(shè)方面的變化。

3、 例如：住房、家庭設(shè)備的變化，在建設(shè)家鄉(xiāng)中涌現(xiàn)的好人好事等。作文練習(xí)三題目：學(xué)校生活二三事要求：（1 1）用具體的事例來(lái)反映學(xué)校生活。（2 2）有中心，意思連貫。提示：凡是在學(xué)校發(fā)生的有關(guān)德、智、體、美、勞等方面的事情，都屬于學(xué)校生活的范圍，因此，這道題 可寫(xiě)的范圍是較大的。同學(xué)們置身于豐富多彩的學(xué)校生活之中，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的事，師生之間關(guān)懷愛(ài)戴的事，同學(xué)們勤奮學(xué) 習(xí)、勇攀高峰的事都可入文。題目規(guī)定寫(xiě)二三事，即可寫(xiě)二件事，也可寫(xiě)三件事，還可多寫(xiě)幾件事，但不能只寫(xiě)一件事。寫(xiě)二三事時(shí)不 能平均使用筆墨，而應(yīng)有所區(qū)別，如具體地寫(xiě)其中的一件事，略寫(xiě)另一件或幾件事。作文二：題目：我的課外生活要求：有中

4、心、內(nèi)容具體、條理清楚，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字。提示：這個(gè)題的取材范圍較大，從時(shí)間上看，可寫(xiě)在小學(xué)任何一個(gè)年級(jí)發(fā)生的事；從內(nèi)容上看，可寫(xiě)發(fā)生 在校園里的任何事情。在這些事情中，有難忘是事、新鮮的事、有趣的事。在漫長(zhǎng)的小學(xué)生活中，有歡樂(lè), 也有苦悶；有樂(lè)趣，也有教訓(xùn)。要善于從這些事情中選出能給人以教育或啟發(fā)的事來(lái)寫(xiě)。在作文時(shí)，要注意交代清楚所記的事發(fā)生在什么時(shí)間，文章中人物的言行舉止都要與這個(gè)時(shí)間相吻合。要 不然，不說(shuō)文章不合要求，還往往要鬧出笑話呢。作文練習(xí)四題目：童年趣事要求：（1 1）思想健康，中心明確。（2 2 ）內(nèi)容具體，條理清楚。提示：童年時(shí)代，每個(gè)人做過(guò)傻事，當(dāng)然也做過(guò)好事。這道題是要求你

5、再一次地回憶幸福的童年，把最富 童心、充滿童趣的事寫(xiě)下來(lái)。從題目看，“趣”是題眼。因此，全篇文章必須抓住一個(gè)“趣”字做文章，寫(xiě)有趣的情節(jié)，描有趣的細(xì)節(jié), 處處緊扣一個(gè)“趣”字，字里行間充分表現(xiàn)出童年生活的無(wú)窮樂(lè)趣。作文二：題目：喜事要求：（1 1）中心明確、詳略得當(dāng)，注意表達(dá)真情實(shí)感。（2 2 ）語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。提示：喜事，即令人高興的事。在我們的日常生活中，喜事是很多的，可以寫(xiě)發(fā)生在家里的喜事，如家里 的人評(píng)上了勞模、先進(jìn)工作者，考上了大學(xué)，或添置了新的家用電器等。也可寫(xiě)發(fā)生在社會(huì)上的喜事，如 一個(gè)新的娛樂(lè)設(shè)施的落成，一條高速公路的開(kāi)通，人們告別了舊平房住進(jìn)了新公房等。寫(xiě)喜事，要描寫(xiě)好

6、喜慶的場(chǎng)面，字里行間要洋溢欣喜之情，使讀者也受到感染，感到愉悅。作文練習(xí)五作文一：題目：勝似親人要求： 圍繞中心，選擇有代表性的事例來(lái)寫(xiě)出人物的形象。提示：這道題要求通過(guò)記事來(lái)揭示人物的品質(zhì)。親人，一般指直系親屬，如爺爺、奶奶、父母、兄妹等。 然而，文中的主人公既不是親人又要?jiǎng)龠^(guò)親人，否則就不符合題目的要求。寫(xiě)好這篇文章，關(guān)鍵是要突出 一個(gè)“勝”字，誰(shuí)勝似親人？表現(xiàn)在哪里？要通過(guò)一件事或幾件事，以事實(shí)來(lái)說(shuō)話。落筆時(shí)，可適當(dāng)進(jìn)行 任務(wù)外貌、神態(tài)、言行、心理的描寫(xiě)，以突出不是親人的“親人”形象。作文二：題目：我的同桌要求：（1 1）用事實(shí)來(lái)反映人物特點(diǎn)。（2 2 ）注意人物的語(yǔ)言、行動(dòng)及心理活動(dòng)描

7、寫(xiě)。提示：同桌，指的是使用同一課桌的同學(xué)。從小學(xué)年級(jí)至小學(xué)畢業(yè)，或許換了好幾個(gè)同桌，寫(xiě)誰(shuí)呢？哪一 位同桌某一方面的特征和思想品質(zhì)給自己留下了深刻的印象，并值得學(xué)習(xí)的呢？要認(rèn)真想一想。確定寫(xiě)誰(shuí) 以后，就要選擇一件或幾件最能反映同桌特點(diǎn)的，帶有代表性的生動(dòng)事例或片段。敘述過(guò)程中要對(duì)同桌的 外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)和心理活動(dòng)恰當(dāng)?shù)孛鑼?xiě)，使人物形象更豐富，文章更生動(dòng)。作文練習(xí)六作文一：題目:我尊敬的一個(gè)人要求：（1 1）用具體的事例來(lái)反映人物的某一方面品質(zhì)。（2 2）詳略得當(dāng)，中心明確。提示：這篇寫(xiě)人的記敘文。在你的周?chē)?，值得你尊敬的人可能有許多，寫(xiě)誰(shuí)呢？寫(xiě)爸爸、媽媽?zhuān)€是 寫(xiě)同學(xué)、老師？寫(xiě)鄰居、親戚，還是出

8、租車(chē)司機(jī)、醫(yī)生？確定寫(xiě)誰(shuí)以后，就要想一想，他們的哪些事跡和品質(zhì)給自己留下了深刻的印象，從而得到了自己的尊 敬。如果這個(gè)人各方面都很好，那你就要從中挑選最突出的一方面來(lái)寫(xiě)。人物的品質(zhì)主要通過(guò)人物的言行、神態(tài)表現(xiàn)出來(lái)的，因此在敘事中要注意寫(xiě)好人物的言行、神態(tài)，使人物 的品質(zhì)表現(xiàn)得很深刻。作文二：題目：自我畫(huà)像要求：（1 1）抓住自己的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。（2 2 ）要有具體的事例來(lái)加以說(shuō)明。提示：自我畫(huà)像就是自己寫(xiě)自己，即用文字給自己畫(huà)個(gè)像，寫(xiě)出自己某一個(gè)性格特點(diǎn)。動(dòng)筆之前要考慮一下：自己的興趣、愛(ài)好、脾氣、習(xí)慣等等，有什么地方與眾不同之處。然后抓住某 一個(gè)方面，選取最有代表性的一個(gè)或幾個(gè)事例加以說(shuō)明。因?yàn)?/p>

9、“畫(huà)像”，所以寫(xiě)好自己的外貌尤其重要，要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)纳駪B(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等方面的描寫(xiě)。作文練習(xí)七作文一：題目：我的爸爸（或媽媽?zhuān)┮螅河兄行?，?nèi)容具體，敘述有重點(diǎn)。提示：長(zhǎng)大成人，處處離不開(kāi)父母，父母是自己最熟悉的人。那么寫(xiě)爸爸（或媽媽?zhuān)┑氖裁?？政治思想?的進(jìn)步，還是工作上的兢兢業(yè)業(yè)；生活上的克勤克儉，還是對(duì)子女無(wú)微不至的關(guān)懷在眾多的材料中， 你一定要選取能表現(xiàn)爸爸（或媽媽?zhuān)┢犯竦牟牧?，切不可面面俱到，犯中心不突出的毛病。在展示爸爸（?媽媽?zhuān)┢焚|(zhì)、性格或其他方面的特點(diǎn)時(shí)，一是要注意有詳有略，二是要恰如其分地描寫(xiě)爸爸（或媽媽?zhuān)┑?言行舉止、音容笑貌，為突出人物形象服務(wù)。作文二：題目：我們的教

10、室要求：（1 1）敘述有重點(diǎn)，有順序。（2 2 ）語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。提示：大家對(duì)于自己的教室是最熟悉不過(guò)了，但如何寫(xiě)好我們的教室倒也要費(fèi)一些思量。首先要 選定一個(gè)觀察點(diǎn)。站在什么地方，從什么角度去觀察教室，對(duì)寫(xiě)好以我們的教室為題的作文，十分重 要。其次，要注意按照一定的方位順序來(lái)記敘，記敘時(shí)可適當(dāng)運(yùn)用比喻和數(shù)量詞，使讀者對(duì)“我們的教室” 獲得一個(gè)清晰的印象。作文練習(xí)八作文一：題目：教師節(jié)的禮物要求：（1 1）有中心，內(nèi)容具體。（2 2 ）注意詳略，語(yǔ)句通順。提示：在教師節(jié)送什么禮物給老師最有意義呢？是節(jié)日賀卡？是怒放的鮮花？是自制的教鞭？還 是在寫(xiě)作前，首先應(yīng)確定好要寫(xiě)的物品。值得注意的是這

11、禮物要有一定的意義，必須能顯示出學(xué)生對(duì) 老師真誠(chéng)的愛(ài)。所以，這禮物的樣子、性能，為什么要挑它送給老師等方面都要詳寫(xiě)清楚。作文練習(xí)九作文一：題目：童年的玩具要求：（1 1）寫(xiě)出玩具的特點(diǎn)。（2 2 ）抒發(fā)真情實(shí)感。提示：童年時(shí)代的玩具一定很多，可有的印象淡漠，隨玩隨丟，有的卻因?yàn)橄矏?ài)，一直珍藏著，要寫(xiě) 好以童年的玩具為題的文章，首先應(yīng)該選取你印象最深，最心愛(ài)的玩具來(lái)寫(xiě)。文章可采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，抓住玩具在顏色、形狀、構(gòu)造、靜態(tài)、動(dòng)態(tài)等幾方面的特點(diǎn)，有條有 理，層次分明地寫(xiě)。落筆前，還要想一想：你為什么喜歡這玩具？寫(xiě)的時(shí)候，要邊描寫(xiě)邊抒發(fā)自己對(duì)玩具 的喜愛(ài)之情。作文題目：游記要求：（1 1）

12、把題目補(bǔ)充完整。（2 2）敘述有重點(diǎn)，有順序。提示：游記一般都用第一人稱(chēng)寫(xiě)?；蛟S你已游覽過(guò)好幾次，玩過(guò)許多地方。動(dòng)筆前，要先考慮一下，到哪 兒游覽給你留下了深刻的印象？確定之后，把題目補(bǔ)充完整。寫(xiě)游記要按游覽的先后順序、有詳有略地安 排材料地借景抒情。作文練習(xí)十作文一：題目：他（她）真要求：（1 1）重點(diǎn)介紹他（她）的一件具體事例，來(lái)反映他（她）的一個(gè)特點(diǎn)。（2 2 ）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，詳略得當(dāng)，語(yǔ)句通順。（3 3 ）先列提綱，再作文。提示：無(wú)論寫(xiě)他或她都可以，由你寫(xiě)作文題目時(shí)自定。把題目補(bǔ)充完整，可以填：好、聰明、勤奮、能干、不簡(jiǎn)單、憨厚、糊涂、笨、和氣等。作文二：題目：我真要求

13、：（1 1）在橫線上填一個(gè)表示心情的詞語(yǔ)。如：高興、激動(dòng)、佩服、后悔等。把題目補(bǔ)充完整。 （2 2 ）圍繞中心寫(xiě)具體，要注意條理清楚，語(yǔ)句通順。提示：題目中所填的詞語(yǔ)，實(shí)際上就是要表達(dá)的中心，因此選擇的材料都應(yīng)跟所填的詞語(yǔ)有關(guān)。作文練習(xí)十一作文一：材料：時(shí)間：一個(gè)星期天地點(diǎn)：小云的阿姨家事件：小云跟媽媽到阿姨家去玩。午飯時(shí)，小云不小心打碎了一只花瓶。晚上，小云在媽媽的教育下，向阿姨認(rèn)了錯(cuò)，阿姨夸她是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。要求：（1 1）根據(jù)上面提供的材料，擴(kuò)寫(xiě)成一篇500500 字左右的記敘文。（2 2）題目自定。提示：這個(gè)題目記敘文的幾個(gè)要素都齊全了。擴(kuò)寫(xiě)時(shí)要注意人物心理活動(dòng)的描寫(xiě)，要保持原文意思。

14、作文練習(xí)十二作文一：材料：手工課上，老師發(fā)給我們一套紙木小飛機(jī)的材料，要我們回家做一個(gè)飛機(jī)模型，并決定在后天的手工課上試飛。我在做飛機(jī)時(shí)，困難不少，經(jīng)過(guò)爸爸的鼓勵(lì)，我終于做好了飛機(jī)。在試飛的這一天，我的飛機(jī)模型試飛成功了。要求：（1 1）認(rèn)真閱讀材料，找準(zhǔn)擴(kuò)寫(xiě)點(diǎn)。（2 2）內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出。（3 3）500500 字左右。（4 4）題目自定。提示：本題應(yīng)以事為主，擴(kuò)寫(xiě)的重點(diǎn)在“做飛機(jī)”部分，要寫(xiě)出碰到了哪些困難？又是如何克服的？作文二：材料：“六一”節(jié)早晨，我連蹦帶跳來(lái)到學(xué)校。校園里已是熱鬧非凡，布置一新。各班都在為下午的慶?；顒?dòng)排練節(jié)目。我來(lái)到自己教卻呆住了，只見(jiàn)班主任楊老師緊皺著眉，同學(xué)

15、們都用焦急的目光望著她。發(fā)生了什么事了呢？要求：（1 1）根據(jù)上面提供的材料，展開(kāi)合理的想象，把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。（2 2） 題目為在“六一”節(jié)那天。（3 3） 列好提綱后再寫(xiě)。（4 4） 用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)。（5 5） 字?jǐn)?shù)在 500500 左右。提示：楊老師為什么緊皺著眉？同學(xué)們的表現(xiàn)怎么樣？慶?；顒?dòng)到底進(jìn)行了嗎？通過(guò)合理的想象，把文章寫(xiě)具體。作文練習(xí)十三作文一：材料：下午課外活動(dòng)課后，南華小學(xué)五（1 1）班的同學(xué)正在操場(chǎng)上踢球，小強(qiáng)不小心摔了一跤，腿被摔傷了，痛得他沒(méi)法站起來(lái).要求：（1 1）想象一下，上面這件事發(fā)生以后的情景，以小強(qiáng)的腿被摔傷以后為題，寫(xiě)一篇不少于500500字

16、的記敘文。（2 2）不要改變上面材料中提供的學(xué)校名、班名和人名。（3 3）列好提綱再作文，提綱與文章的內(nèi)容要一致。提示：可寫(xiě)老師是怎樣幫助小強(qiáng)的，也可寫(xiě)同學(xué)是怎樣幫助小強(qiáng)的，還可寫(xiě)小強(qiáng)是堅(jiān)持上課的。作文二：材料：中午，二年級(jí)的胖胖在食堂盛完飯，回教室時(shí)，他在操場(chǎng)上不小心滑了一跤，飯撒了一地，膝蓋也擦破了皮，胖胖不由得哭了起來(lái)。要求：(1 1)文章的開(kāi)頭已寫(xiě)好，請(qǐng)你另起一行，繼續(xù)寫(xiě)下去，成為一篇文章。(2) 根據(jù)文章開(kāi)頭的材料，開(kāi)展合理想象，把誰(shuí)幫助胖胖解決困難，做了什么寫(xiě)具體。(3)寫(xiě)的時(shí)候要條理清楚，做到有中心，字?jǐn)?shù)在 400400 字左右。作文練習(xí)十四作文一：材料：星期天我喜歡星期天，爸爸、媽媽全在家，一塊兒聊天、看電視、上網(wǎng)或去看電影、到書(shū)店、上公園玩，真帶勁! 可是今天，卻與往常不同了要求：(1(1)這是一個(gè)冋學(xué)寫(xiě)的一篇作文的開(kāi)頭，請(qǐng)你按照文章的題目和開(kāi)頭，開(kāi)展合理想象，把這篇作文寫(xiě)完。(2(2 )內(nèi)容具體，中心明確，語(yǔ)言通順。提示：今非昔比，要寫(xiě)出今天這個(gè)星期天與往日的不同。諸如：父母親上業(yè)余學(xué)校，家里有人身體不適啦, 等等。作文二：材料：一個(gè)星期天的早上，晶晶手提水壺在陽(yáng)臺(tái)上給心愛(ài)的迎春花澆水。一不小心，花盆里的水溢了出來(lái)，污 水往下滴要求：(1 1)根據(jù)上面的開(kāi)頭，以怎么辦？為題，續(xù)與一篇記敘文。(2 2 )要注意圍繞中心，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)