八年級物理力測試練習(xí)題及答案

1、八年級物理力測試練習(xí)題及答案一、基礎(chǔ)演練1.俗話說一個巴掌拍不響，這是因?yàn)? )A、一個巴掌的力太小B、力是物體對物體的作用C、人不會只有一個巴掌D、一個物體也能產(chǎn)生力的作用2.人游泳時，使人前進(jìn)的力是( )A、手臂劃動的力B、手臂推水的力C、水對手臂的推力D、手和腳拍打水的力3.以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象：用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化籃球撞擊在籃板上被彈回用力握小皮球，球變癟了一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動狀態(tài)的是( )A、 B、 C、 D、4.不同的力所產(chǎn)生的效果不同。關(guān)于力的作用效果，下列說法中錯誤的是( )A、改變物體運(yùn)動的快慢B、改變物體的

2、形狀C、改變物體運(yùn)動的方向D、改變物質(zhì)的狀態(tài)5.在物理學(xué)中，力是指_。力不能離開_而單獨(dú)存在。物體間力的作用是_。6.用手向上提水桶，手對水桶有力的作用。其中_是施力物體，_是受力物體;同時手會感到水桶向下拉手，這里的施力物體是_，受力物體是_。7.人站在小船上用竹竿推岸，船就會離岸而去，這是為什么?二、智能應(yīng)用1.下列關(guān)于力的看法，正確的是( )A、沒有接觸的兩個物體，一定沒有力的作用B、相互接觸的兩個物體，一定有力的作用C、物體間發(fā)生力的作用，不一定有受力物體和施力物體D、施力物體同時也一定是受力物體2.有下列現(xiàn)象：穿了旱冰鞋的小孩推墻，他由靜止向后運(yùn)動;游泳的人用手向后劃水，他會前進(jìn)。根

3、據(jù)以上現(xiàn)象可以得出兩個共同的結(jié)論：(1)_。(2)_。3.小萍通過學(xué)習(xí)得到以下結(jié)論，你能幫他填寫完整嗎?(1)力作用在物體上可以產(chǎn)生兩種效果，在下列各題后的橫線上填上屬于哪種效果(a)手用力捏紙盒，紙盒癟了： ;(b)小球沿圓環(huán)軌道運(yùn)動： ;(c)兩只手用力拉彈簧拉力器： ;(d)騎車沿平直的'公路加速行駛： ;三、拓展提高1.體育課上，同學(xué)們在排球場上練習(xí)排球中的扣球動作，排球撞擊地面的砰、砰聲引起了小強(qiáng)同學(xué)的注意，地面對排球的作用力有多大呢?小強(qiáng)通過仔細(xì)的觀察，猜想地面對排球作用力的大小可能與排球撞擊地面的速度有關(guān)，也可能與撞擊時排球與地面之間的接觸面積的大小有關(guān)。請你幫助小強(qiáng)設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)粗略測量出地面對排球的作用力，寫出你所使用的實(shí)驗(yàn)器材及實(shí)驗(yàn)方法和步驟。2.小明同學(xué)為了探究力的作用的相互性，他取來兩只雞蛋并將它們相碰，但結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)只碰破其中的一只，為此，他對相互作用的兩個力大小相等感到大惑不解，先請你談?wù)剬π∶魍瑢W(xué)這一探究結(jié)果的認(rèn)識。參考答案一、基礎(chǔ)演練1、B 2、C 3、B 4、D 5、物體對物體的作用 物體 相互的 6、手 水桶 水桶 水 7、提示：根據(jù)力的作用是相互的二、智能應(yīng)用1、D 2、(1)力的作用是相互的(2)力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài) 3、(1)(a)物體的形狀 (b)運(yùn)動的狀態(tài) (c)物體的形狀 (d)運(yùn)動的狀態(tài)三、拓展提高1、略 2、