新版人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理和復(fù)習(xí)圖形與位置教案

1、復(fù)習(xí)課用方向和距離確定位置教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：第16課時(shí)時(shí)間:教學(xué)課題：圖形與位置教學(xué)內(nèi)容：教材第94內(nèi)容，練習(xí)二十第1-3題。三維目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的方向感與距離感，使他們能夠辨認(rèn)方向、確 定位置，能夠看懂和描述線路圖。2、過(guò)程與方法：經(jīng)歷交流、討論、練習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)方向感和空間觀念 以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生的空間觀念并能解決日常生活中的某些問(wèn)題， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，形成良好的合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解和掌握確定物體位置的方法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。個(gè)人調(diào)整意見(jiàn)教學(xué)

2、過(guò)程：一、談話引入揭示課題教師談話：同學(xué)們，生活中我們常常需要確定某個(gè)物體或地點(diǎn)的準(zhǔn)確位置， 例 如：在旅行中尋找景點(diǎn)，在定向運(yùn)動(dòng)中找目標(biāo)點(diǎn)。那今天這節(jié)課我 們就一起來(lái)復(fù)習(xí)一下圖形與位置。板書(shū)課題：圖形與位置二、回顧反思喚醒舊知1、出示情境圖比例尺1:20000提問(wèn)：這是小明家所在的街區(qū)平面圖，從中你得到了哪些數(shù)學(xué) 信息？2、提出問(wèn)題和要求：如果以學(xué)校為中心，你都可以用什么方法來(lái)確定其他地方的位 置呀？請(qǐng)你先靜靜的想一想，然后和小伙伴商量商量，看哪組想到 的方法多？3、集體交流： 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們組的想法？預(yù)設(shè)1:提問(wèn)1:你能讀懂他們組的想法嗎？（用方格紙上的數(shù)對(duì)來(lái)確定地點(diǎn)的位置。）提問(wèn)2:你能說(shuō)

3、說(shuō)小明家的位置嗎？提問(wèn)3:你還想向大家介紹一下其他地點(diǎn)的位置嗎？小結(jié)：用數(shù)對(duì)我們可以確定地點(diǎn)的位置。還有其他方法嗎?預(yù)設(shè)2:北提問(wèn)1:你能讀懂他們組的想法嗎？（用方向和距離來(lái)確定位 置。）提問(wèn)2:你能說(shuō)說(shuō)郵局的具體位置嗎？提問(wèn)3:你還想和大家介紹哪個(gè)地點(diǎn)的位置呀？任選一個(gè)說(shuō)說(shuō)。小結(jié)：看來(lái)，用方向和距離同樣也可以來(lái)確定地點(diǎn)的位置。4、提升認(rèn)識(shí)：提問(wèn)：通過(guò)剛才的活動(dòng)，你有什么想和大家交流的嗎？三、鞏固練習(xí)拓展提高蒙西伊中標(biāo)出他們!北比計(jì)尺.=1 -小梅正南方向約300m 處。校北偏西30 約 400m小方提問(wèn)：1.比例尺1:20000是什么意思呀？2. 你能在圖中標(biāo)出他們兩家的位置嗎？趕快畫(huà)一畫(huà)。

4、（教師行間巡視，關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；實(shí)物投影訂正。）3. 做這道題時(shí)，你想提示大家要注意點(diǎn)什么？2、在動(dòng)物園示意圖上標(biāo)必備為搠和的保軍點(diǎn)代填容,0°）,向北走北A109 g70123455789 1050m100m到達(dá)熊貓館。（2）海洋館位于點(diǎn)（，），在大門的 偏 約 m處。（3）大象館位于點(diǎn)（10, 3）,在大門 的 偏 約 m處。（4）獅虎山到熊貓館和大象館的距離相等，位于點(diǎn)（21（5）鹿苑位于點(diǎn)（1,8）,向南走200m到 達(dá)猩猩館；科普館與這兩處距離相等， 位于 點(diǎn)（，）。設(shè)計(jì)一條參觀路線，說(shuō)一說(shuō)。提出要求：看誰(shuí)完成的又對(duì)又快？完成的同學(xué)繼續(xù)想一想: 你有什么經(jīng)驗(yàn)和大家分享嗎？四