生態(tài)環(huán)境調(diào)查報告格式

1、生態(tài)環(huán)境調(diào)查報告格式生態(tài)環(huán)境日益嚴峻，正在挑戰(zhàn)我們的最后底線。下面小編帶來的是生態(tài)環(huán)境調(diào)查報告格式，希望對你有幫助。一、調(diào)研目的：黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這 24 個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。建設和諧社會，需要建設生態(tài)文明，建設美麗，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。黨的十八大把生態(tài)文明建設放在國家現(xiàn)代化建設更加突出的位置，要求樹立尊重自然、順應自然、保護

2、自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設與經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設一起，列入特色社會主義事業(yè)“五位一體”的總體布局，是黨中央貫徹落實科學發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略舉措，是我們黨領(lǐng)導人民實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要思想飛躍，為我國實現(xiàn)人與自然、人與社會、人與人的和諧發(fā)展奠定了堅實的理論基礎(chǔ)，提供了強大的實踐動力。良好生態(tài)環(huán)境是人和社會持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，節(jié)約和保護環(huán)境是我國的一項基本國策，解決全國突出的環(huán)境問題，促進經(jīng)濟、社會與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展和實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是政府面臨的重要而又艱巨的任務。此次調(diào)研活動就是要調(diào)查人們的環(huán)保意識，然后根據(jù)問卷回收情況提出合理的建議。二、調(diào)研意義：環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基

3、本前提，環(huán)境為我們生存和發(fā)展提供了必需的和條件。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境問題已經(jīng)作為一個不可回避的重要問題提上了各國政府的議事日程。保護環(huán)境，減輕環(huán)境污染，遏制生態(tài)惡化趨勢，成為政府社會管理的重要任務。但是保護環(huán)境的責任不應該只是政府，企業(yè)還有我們這些個人都是保護環(huán)境的一分子。我們都是地球的一份子，都有義務去守護我們共同的家園。保護環(huán)境應該是我們所有人的責任，正確處理好人與自然的關(guān)系，努力建設美麗，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。通過此次調(diào)研活動， 調(diào)查人們的環(huán)保意識，對此提出合理化的建議。本次調(diào)研采用問卷調(diào)查與訪談法，問卷調(diào)查是采用隨機抽樣調(diào)查，訪談法則是采用無結(jié)構(gòu)化的訪談方式，對于調(diào)查對象中典型的調(diào)

4、查者進行訪談。其中問卷主要分為三個部分調(diào)查者的基本情況（ 1、2、3），對于環(huán)境的認識（ 5、9、10、11、12、13、14、16、19、20），所處環(huán)境的現(xiàn)狀（ 4、6、7、8、15、17、18、21、22）。訪談由于采用無結(jié)構(gòu)化的訪談，沒有設置具體的問題，而是以大綱的形式設計訪談，訪談綱領(lǐng)分為兩個部分：首先是調(diào)查者的基本情況，然后是對于環(huán)境的看法。三、調(diào)研結(jié)果此次問卷調(diào)查一共發(fā)出去120 份問卷，有效回收 115 份，根據(jù)回收問卷所填的內(nèi)容，整理后得到初步的分析結(jié)果。由于接觸的范圍有限，且問卷大部分為上填寫，只有小部分是在街頭隨機找路人填寫問卷，所以大部分的問卷都為學生填寫，年齡集中在1

5、830 左右，男女比例:3 。由問卷的5、 9、10、11、12 題，看出這些人的環(huán)保意識還是很強的，已經(jīng)意識到自己的一言一行都可能會對環(huán)境造成影響并愿意為之做些事情；由 13、 14、 16、 19、 20 題可知大部分人更加向往干凈綠色的環(huán)境，比較注重環(huán)境衛(wèi)生以及環(huán)境帶來的影響，在經(jīng)濟與健康的抉擇上更多人趨向于健康，這無疑對于保護改善環(huán)境來說是一個大好優(yōu)勢。對問卷進一步進行分析，由 4、 6、 7、8 題可知對于環(huán)境的一些相關(guān)知識大部分人不是很清楚，而且對于當?shù)氐沫h(huán)保措施不是很了解， 這是一個應該值得注意的問題；15、17、18 的結(jié)果說明了他們?nèi)粘Ｉ盍晳T還是很好的， 有益于環(huán)境的改善；

6、特別提出， 21、22 的調(diào)查結(jié)果說明了“限塑令”的實施效果不是很好，相關(guān)部門需要進一步做出相應改善，提出更有效的方案。在對十個人進行了訪談后，得出的結(jié)論為，大部分人的環(huán)保意識還是很強的，都是很向往健康的低碳生活的，但是他們對于具體的生活方式不是很注意。他們愿意以自己的實際行動為推動生態(tài)文明建設做出自己的貢獻，但是卻沒有明確的行動步驟措施還改變現(xiàn)有的生活習慣，由此可見，生態(tài)文明的建設還需要很長的一段路要走，首要的就是要樹立大家的環(huán)保意識。四、解決建議首先，要把生態(tài)文明建設放在更加突出的戰(zhàn)略地位上。當代正處于加快推進工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的歷史階段，發(fā)達國家上百年間逐步出現(xiàn)的環(huán)境矛盾，在我國短時間內(nèi)集中

7、顯現(xiàn)。這一國情決定了的生態(tài)文明建設不能簡單地放棄對物質(zhì)財富的追求，回到人類文明早期階段的生產(chǎn)和生活式；而是應當充分發(fā)揮新興國家的后發(fā)優(yōu)勢，超越粗放型的發(fā)展方式，牢固樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，探索一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的共贏之路。第二、自覺堅持以馬克思主義哲學為指導，弘揚先進的生態(tài)文化，推進生態(tài)文明設。要把生態(tài)文化作為社會主義先進文化的重要組成部分，全面提升公民的生態(tài)自覺意識和生態(tài)價值觀念。人類保護自然就是保護自己，損害自然就是損害自己。在此意義上，地球不再是征服和改造的對象，而是我們生生不息的美好家園，我們要像愛護自己那樣愛護我們的家園。第三、發(fā)揮大學校園的載體

8、優(yōu)勢，加強校園精神文化建設。保護環(huán)境的主題通過校報?？托Ｓ栃麄髋频任镔|(zhì)載體表現(xiàn)出來，讓師生耳濡目染，受到校園精神的熏陶和激勵。還要搞活動推動載體建設，通過提倡多樣化，弘揚主旋律，廣泛開展豐富多彩、健康有益的教育活動，具有積極的助力作用，比如開展各種形式的演講比賽、寫作比賽、推選校園環(huán)境大使等手段讓師生耳濡目染，從而增強環(huán)境保護的意識。第四、健全相關(guān)的法律法規(guī)建設。惟有環(huán)保規(guī)則成為既定的制度和法律，防污治污的綜合性約束機制才能真正的在社會中全面建立起來。有了可以遵從的、具有強制效力的法律保駕，環(huán)保機關(guān)在全社會的管理、 執(zhí)法過程中更加地順利，民眾在生活中才能正確認清破壞生態(tài)的現(xiàn)象，從而自覺地監(jiān)督、舉報。將生態(tài)文明建設提到法律的高度，是始終貫徹生態(tài)文明建設的強有力保障。第五、強化技術(shù)創(chuàng)新。重點推進高效節(jié)能、高效光伏發(fā)電、生態(tài)修復